Fizika fanida yaratilgan virtual laboratoriyalar yordamida tarqatma materiallar tayyorlash

Fizika fanida yaratilgan virtual laboratoriyalar  yordamida tarqatma 

materiallar tayyorlash. 

Qashqadaryo VPKQTMOI  

katta o'qituvchisi  H.Mallayev 

Hozir  barcha  sohada    bo’lgani  kabi  ta’lim  sohasida  ham  axborot 

kommunikasiya  texnologiyalaridan  zamon  talabi  bo’lib  qolmoqda.  Shunday  ekan 

fizika  fanini  o’qitishda    axborot  kommunikasiya  texnologiyalardan  foydalanish 

ham  davr  talabi  bo’lib  qolmoqda.  Xalq  ta’limi  varirligining 

www.eduportal.uz

 

saytda    Elektron  kutubxonalar  bo’limida  virtual  laboratoriyalar    bandida  6-9  

sinflar bo’yicha virtual laboratoriyalar bo’limi joylashgan. Shu laboratoriyalardan 

foydalanib    o’quvchilarni  ijodiy  qobiliyatlarini  rivojlantirish  va  ularni  baholash  

maqsadida  tarqatma  materiallar  tayorlash  mumkin  ekan.    Bu  bilan  bolani  fizika 

faniga  bo’lgan  qiziqishini  yanada  ortirish    mumkin.  Laboratoriyani  bajarih 

jarayonida    rasmni  qog’ozda  tushurish  uchun  tugmalar  majmuasidan  boshqarish 

tugmalaridan (PrtSc/SysRq) tugmasini bir marotaba bosib ekranning ko’rinishidan 

nusxa  olinadi  va  Word  dasturiga  joylashtiriladi.  Rasm  ustida  ishlash  (настройка 

изображения) oynasi orqali rasmga ishlov beriladi.

 

Virtual laboratoriyalardan foydalanib ba`zi  tarqatma materiallar tayyorlashga doir 

misollar  keltiramiz.    Laboratoriya  ishi:  Dinamometr  yordamida  kuchlarni 

o'lchash 

 

Savollar. 

1.Laboratoriya ishida kerakli jihozlarni 

nomini ayting. 

2. Kuchni o’lchaydigan asbobning 

nomini ayting va  karrali birliklarini 

yozing. 

3. O’lchov natijalariga ko’ra jism 

massasini aniqlang  g=9,8 m/s

2

. 

4.Tajribada ta`sir etuvchi kuchlarni 

nomini ayting. 

Javoblar 

1. Shtativ, dinomometr, toshlardan iborat. 

2.Kuchlarni dinomometr asbobi bilan o’lchanadi. Kuchni  Nyuton o’lchov birligi 

qabul qilingan. Karrali birliklari   1 kN(kiloNyuton)=1000N(Nuyuton),   

1MN(Meganuyuton)=1000 000 N (Nuyuton). 

3.  Berilgan            Formula                                 Yechilishi  

F=3,5 N                  F=m*g 

 g=9,8 m/s

2

             

g

F

m



 

 

  topish kerak 

  m=? 

1. Laboratoriya ishi: Elektr zanjirni yig'ish, uning turli qismlaridagi tok 

kuchi va kuchlanishni o'lchash.  

 

Savollar. 

1. 

Elektr  zanjirini 

tashkil  qilgan 

qurilmalar nomini ayting. 

2.  Tok  kuchi,  kuchlanish  qiymatlarini 

aniqlang. 

3. Zanjirda berilgan kattaliklardan elektr 

qarshiligini toping. 

4  Ampermetr  va  voltmetr  zanjirga 

qanday ulangan?.  

 

Javoblar: 

1. Elektr zanjiri tok manbai, ampermetr, elektr lampa, kaliti va voltmetrdan tashkil 

topgan. 

2. Tok kuchi 

A

I

9

,

1



  Kuchlanish  

V

U

3



 

3. Berilgan.           Formula                        Yechilishi 

 

A

I

9

,

1



                

R

U

I



                    









57

,

1

9

,

1

3

A

V

I

U

R

 

V

U

3



                   

I

U

R



 

kg

s

m

N

g

F

m

35

,

0

/

8

,

9

5

,

3

2







  ------------ 

 R=? 

4. Ampermetr zanjirga ketma-ket,  voltmetr zanjirga paralel ulanadi. 

 

2 Laboratoriya ishi: O’tkazgichlarni ketma-ket ulashni o'rganish

 

 

Savollar. 

1.  Elektr  zanjirini  tashkil  qilgan 

qurilmalar nomini ayting. 

2.  Tok  kuchi,  kuchlanish  qiymatlarini 

aniqlang. 

3.  Zanjirda  berilgan  kattaliklardan 

elektr qarshiligini toping. 

4 Ampermetr va voltmetr zanjirga 

qanday ulangan. 

Javoblar: 

1.  Elektr  zanjiri  tok  manbai,  ampermetr,  2  ta  elektr  lampa,  kaliti  va  voltmetrdan 

tashkil topgan. 

2. Tok kuchi 

A

I

6

,

0



  Kuchlanish  

V

U

3



 

3. Berilgan.           Formula                        Yechilishi 

 

A

I

6

,

0



                

R

U

I



                    









5

6

,

0

3

A

V

I

U

R

 

V

U

3



                   

I

U

R



 

  ------------ 

 R=? 

 

 

Xulosa sifatida shuni takidlash kerakki, har bir o’qituvchi bu virtual laboratoriyalar 

orqali  kerakli  tarqatma  material  tayyorlashi  va  dars  davomida  foydalanishi 

mumkin.  Tarqatma  material    o’quvchini    fizika  fanidan  olgan  bilimini 

mustahkamlash,  o’zi  sinashi    va  fanga  qiziqishi  yana  bir  marotaba  orttiradi. 

Hozirda har bir fan o’qituvchisi  axborot texnologiyalaridan foydalanishini bilishi 

va darsda axborot texnologiyalarini qo’llab, tarqatma materallar tuzushi mumkin. 

 

Foydalangan adabiyotlar 

1. 

www.uzedu.uz-

 Xalq ta’limi vazirligi sayti. 

2.

 6-9- sinf laboratoriya mashg’ulotlari.