Физиология человека и животных №1 Глава предмета-1; Раздел предмета-1; Степень сложность-1

ФИЗИОЛОГИЯ ЧЕЛОВЕКА И ЖИВОТНЫХ

№1 Глава предмета-1; Раздел предмета-1; Степень сложность-1;

Что понимается под термином «Физиологическая функция»?
Комплекс характеристик качеств и свойств организма, определяющих его деятельность
Совокупность жидкостей, принимающих непосредственное участие в процессах обмена веществ
Совокупность скоординированных реакций, обеспечивающих поддержание или восстановление постоянства внутренней среды организма
Согласования функций нервной и химической регуляции организмов и их систем

№2 Глава предмета-1; Раздел предмета-1; Степень сложность-1;

Что понимается под термином «Внутренняя среда организма»?
Согласования функций нервной и химической регуляции организмов и их систем
Комплекс характеристик качеств и свойств организма, определяющих его деятельность
Совокупность жидкостей, принимающих непосредственное участие в процессах обмена веществ
Совокупность скоординированных реакций, обеспечивающих поддержание или восстановление постоянства внутренней среды организма

№3 Глава предмета-1; Раздел предмета-2; Степень сложность-1;

Что понимается под термином «Гомеостаз»?
Совокупность скоординированных реакций, обеспечивающих поддержание или восстановление постоянства внутренней среды организма
Согласования функций нервной и химической регуляции организмов и их систем
Комплекс характеристик качеств и свойств организма, определяющих его деятельность
Совокупность жидкостей, принимающих непосредственное участие в процессах обмена веществ

№4 Глава предмета-1; Раздел предмета-2; Степень сложность-2;

За счет чего достигается постоянство внутренней среды организма?
Комплекс характеристик качеств и свойств организма, определяющих его деятельность
Совокупность жидкостей, принимающих непосредственное участие в процессах обмена веществ
Согласования функций нервной и химической регуляции организмов и их систем
Совокупность скоординированных реакций, обеспечивающих поддержание или восстановление постоянства внутренней среды организма

№5 Глава предмета-1; Раздел предмета-2; Степень сложность-2;

Изменится ли (и если да, то как) величина потенциала покоя, если искусственно снизить на 30% концентрацию ионов К^ внутри нервной клетки?
Потенциал покоя повысится
Потенциал покоя не изменится
Потенциал покоя уменьшится
Нет правильного ответа

№6 Глава предмета-2; Раздел предмета-1; Степень сложность-1;

Как изменится амплитуда потенциала действия одиночного нервного волокна, если снизить на 20% наружную концентрацию ионов Na^?
Амплитуда потенциала действия снизится
Амплитуда потенциала действия не изменится
Амплитуда потенциала действия повысится
Нет правильного ответа

№7 Глава предмета-2; Раздел предмета-1; Степень сложность-1;

Какие виды взаимодействия нервных процессов в ЦНС обеспечивают ее согласованную деятельностью?
Доминанта. Общий конечный путь. Дивергенция. Иррадиация
Дивергенция. Иррадиация. Индукция. Доминанта
Конвергенция. Общий конечный путь. Дивергенция. Иррадиация
Конвергенция. Дивергенция. Иррадиация. Индукция

№8 Глава предмета-2; Раздел предмета-2; Степень сложность-2;

Что такое трансформация нервных импульсов?
Наименьшее время , когда возникает возбуждение
Свойство тканей воспроизводить определенное количество импульсов в 1 сек.
Изменения ритма импульсов
Период полной не возбудимости.

№9 Глава предмета-2; Раздел предмета-2; Степень сложность-1;

Какой из приведенных ответов правильно отражает понятие «Моторная единица»?
Отросток двигательной нервной клетки передних рогов спинного мозга, иннервирующий группу мышечных волокон
Отросток двигательной нервной клетки задних рогов спинного мозга, иннервирующий группу мышечных волокон
Отросток чувствительной нервной клетки передних рогов спинного мозга, иннервирующий группу мышечных волокон
Отросток чувствительной нервной клетки задних рогов спинного мозга, иннервирующий группу мышечных волокон

№10 Глава предмета-3; Раздел предмета-1; Степень сложность-1

Что является причиной постсинаптического торможения
Гиперполяризация постсинаптической мембраны
Реполяризация постсинаптической мембраны
Деполяризация пресинаптической мембраны
Реполяризация пресинаптической мембраны

№11 Глава предмета-3; Раздел предмета-1; Степень сложность-1;

Что является причиной пресинаптического торможения?
Деполяризация мембран терминалей аксона
Гиперполяризация мембран терминалей аксона
Реполяризация мембран терминалей аксона
Деполяризация мембран терминалей дендрита

№12 Глава предмета-3; Раздел предмета-1; Степень сложность-2;

Что является причиной пессимального торможения в нервных центрах?
Деполяризация мембран терминалей аксона
Гиперполяризация мембран терминалей аксона
Реполяризация мембран терминалей аксона
Деполяризация мембран терминалей дендрита

№13 Глава предмета-3; Раздел предмета-2; Степень сложность-1;

Какие отделы мозга относятся к центральной нервной системе?
Соматическая нервная система
Вегетативная нервная система
Головной мозг. Спинной мозг
Спинной мозг. Симпатическая нервная система

№14 Глава предмета-3; Раздел предмета-2; Степень сложность-2;

Каковы основные функции спинного мозга?
Осуществление двигательных рефлексов Осуществление вегетативных рефлексов Проведение афферентных и эфферентных импульсов
Аналитико-синтетическая. Координация произвольных движений. Взаимосвязь функций различных тканей, органов, систем органов. Образование условных рефлексов. Связь организма с окружающей средой
Анатомическая и функциональная цельность мембраны осевого цилиндра нейрона. Одностороннее распространения возбуждения по нервному волокну. Изолированное проведение импульсов по нервным волокнам
Анатомическая и функциональная цельность мембраны осевого цилиндра нейрона двухстороннее распространения возбуждения по нервному волокну. Изолированное проведение импульсов по нервным волокнам

№15 Глава предмета-3; Раздел предмета-2; Степень сложность-3;

Укажите основные функции коры больших полушарий?
Анатомическая и функциональная цельность мембраны осевого цилиндра нейрона. Одностороннее распространения возбуждения по нервному волокну. Изолированное проведение импульсов по нервным волокнам
Анатомическая и функциональная цельность мембраны осевого цилиндра нейрона двухстороннее распространения возбуждения по нервному волокну. Изолированное проведение импульсов по нервным волокнам
Аналитико-синтетическая. Координация произвольных движений. Взаимосвязь функций различных тканей, органов, систем органов. Образование условных рефлексов. Связь организма с окружающей средой
Осуществление двигательных рефлексов Осуществление вегетативных рефлексов Проведение афферентных и эфферентных импульсов

№16 Глава предмета-3; Раздел предмета-3; Степень сложность-1;

Какие структуры ЦНС поддерживают тонус всей коры больших полушарий?
Специфические ядра таламуса
Неспецифические ядра таламуса
Ретикулярная формация
Белое вещество спинного мозга

№17 Глава предмета-3; Раздел предмета-2; Степень сложность-1;

Какие структуры ЦНС активируют участки коры, принимающие участие в осуществлении конкретных рефлекторных реакций?
Неспецифические ядра таламуса
Ретикулярная формация
Белое вещество спинного мозга
Специфические ядра таламуса

№18 Глава предмета-4; Раздел предмета-1; Степень сложность-1;

Какие структуры ЦНС активируют нейроны коры, обеспечивающие выполнение конкретных рефлекторных реакций?
Специфические ядра таламуса
Неспецифические ядра таламуса
Ретикулярная формация
Белое вещество спинного мозга

№19 Глава предмета-4; Раздел предмета-1; Степень сложность-2;

Функция белого вещества спинного мозга?
Рефлекторная
Проводящая
Двигательная
Чувствительная

№20 Глава предмета-3; Раздел предмета-1; Степень сложность-1;

Как изменится тонус мышц спинальной лягушки?
Не изменится
Повысится
Уменьшится
Резко уменьшится

№21 Глава предмета-4; Раздел предмета-1; Степень сложность-1;

В каком из вариантов ответов перечислены основные условия проведения возбуждения в нервах?
Анатомическая и функциональная цельность мембраны осевого цилиндра нейрона. Одностороннее распространения возбуждения по нервному волокну. Изолированное проведение импульсов по нервным волокнам
Анатомическая и функциональная цельность мембраны осевого цилиндра нейрона двухстороннее распространения возбуждения по нервному волокну. Изолированное проведение импульсов по нервным волокнам
Аналитико-синтетическая. Координация произвольных движений. Взаимосвязь функций различных тканей, органов, систем органов. Образование условных рефлексов. Связь организма с окружающей средой
Осуществление двигательных рефлексов Осуществление вегетативных рефлексов Проведение афферентных и эфферентных импульсов

№22 Глава предмета-4; Раздел предмета-1; Степень сложность-1;

Какие расстройства наступают после перерезки правой половины спинного мозга?
Потеря двигательной функции на левой стороне. Потеря болевой и температурной чувствительности на левой стороне. Тактильная и проприоцептивная чувствительность частично нарушаются с обеих сторон
Потеря двигательной функции на правой стороне. Потеря болевой и температурной чувствительности на правой стороне. Тактильная и проприоцептивная чувствительность частично нарушаются с обеих сторон
Потеря двигательной функции на левой стороне. Потеря болевой и температурной чувствительности на правой стороне. Тактильная и проприоцептивная чувствительность частично нарушаются с обеих сторон
Потеря двигательной функции на правой стороне. Потеря болевой и температурной чувствительности на левой стороне. Тактильная и проприоцептивная чувствительность частично нарушаются с обеих сторон

№23 Глава предмета-4; Раздел предмета-2; Степень сложность-1;

Укажите основные рефлекторные функции продолговатого мозга?
Двигательные тонические Регуляция деятельности сердца Дыхательные Сосудо-двигательные Секреция пищеварительных желез Кашля, чихание, глотание
Двигательные тонические Регуляция деятельности сердца Дыхательные Сосудо-двигательные Секреция пищеварительных желез Кашля, чихание, мочеиспускание
Двигательные тонические Регуляция деятельности сердца Дыхательные Сосудо-двигательные Секреция пищеварительных желез . Терморегуляция.
Двигательные тонические Регуляция деятельности сердца Терморегуляция, Постоянство внутренней среды организма, Регуляция вегетативных функций, Формирования чувства голода и насыщения

№24 Глава предмета-4; Раздел предмета-2; Степень сложность-2

Укажите основные рефлекторные функции среднего мозга?
Ориентировочно-зрительные рефлексы Тонус мышц-сгибателей Ориентировочно-слуховые рефлексы Выпрямительные рефлексы
Терморегуляция, Постоянство внутренней среды организма, Регуляция вегетативных функций, Формирования чувства голода и насыщения
Двигательные тонические Регуляция деятельности сердца Дыхательные Сосудо-двигательные Секреция пищеварительных желез Кашля, чихание, глотание
Двигательные тонические Регуляция деятельности сердца Терморегуляция, Постоянство внутренней среды организма, Регуляция вегетативных функций, Формирования чувства голода и насыщения

№25 Глава предмета-4; Раздел предмета-2; Степень сложность-2

Укажите основные рефлекторные функции промежуточного мозга?
Ориентировочно-зрительные рефлексы Тонус мышц-сгибателей Ориентировочно-слуховые рефлексы Выпрямительные рефлексы
Терморегуляция, Постоянство внутренней среды организма, Регуляция вегетативных функций, Формирования чувства голода и насыщения
Двигательные тонические Регуляция деятельности сердца Дыхательные Сосудо-двигательные Секреция пищеварительных желез Кашля, чихание, глотание
Двигательные тонические Регуляция деятельности сердца Терморегуляция, Постоянство внутренней среды организма, Регуляция вегетативных функций, Формирования чувства голода и насыщения

№26 Глава предмета-4; Раздел предмета-3; Степень сложность-2;

Каким образом от рецепторов кодируется информация в нервных импульсах?
Амплитуда и длительность импульса
Низкая скорость проведения возбуждения
Повышается скорость проведения возбуждения
Быстрое наступление эффекта после раздражения. Длительный эффект действия

№27 Глава предмета-4; Раздел предмета-3; Степень сложность-2

Каковы основные свойства рецепторного (генераторного) потенциала?
Подчиняется закону «все или ничего». Обладает способностью к пространственной суммации. Ослабляется по мере распространения по рецепторной мембране
Не подчиняется закону «все или ничего». Обладает способностью к пространственной суммации
Не подчиняется закону «все или ничего». Обладает способностью к пространственной суммации. Ослабляется по мере распространения по рецепторной мембране
Подчиняется закону «все или ничего». Не обладает способностью к пространственной суммации. Ослабляется по мере распространения по рецепторной мембране

№28 Глава предмета-4; Раздел предмета-2; Степень сложность-2;

Как изменяется функция сомато-сенсорной зоны коры при разрушении в ней III и IV слоев?
Нарушается восприятие афферентных импульсов
Нарушается восприятие эфферентных импульсов
Не нарушается восприятие афферентных импульсов
Не нарушается восприятие эфферентных импульсов

№29 Глава предмета-4; Раздел предмета-2; Степень сложность-3

Как называются области коры, в которых расположены центральные концы анализаторов?
Сенсорные зоны
Моторные зоны
Ассоциативные зоны
Слабый, уравновешенный

№30 Глава предмета-4; Раздел предмета-2; Степень сложность-1;

Какой из условных рефлексов считается условным рефлексом второго порядка?
Условный рефлекс выработанный на базе условного рефлекса первого порядка.
Условный рефлекс выработанный на базе условного рефлекса второго порядка.
Условный рефлекс выработанный на базе приобретенного рефлекса
Условный рефлекс выработанный на базе безусловного рефлекса

№31 Глава предмета-4; Раздел предмета-1; Степень сложность-1;

Какое значение имеет явление доминанты в образовании условного рефлекса?
Повышается возбудимость корковых клеток условного анализатора
Повышается возбудимость корковых клеток безусловного анализатора
Повышается торможение корковых клеток безусловного анализатора
Повышается торможение корковых клеток условного анализатора

№32 Глава предмета-4; Раздел предмета-1; Степень сложность-2;

Какое значение для человека имеет первая сигнальная система?
Анализ непосредственных сигналов внешнего мира.
Сигнал сигнала, вызывающий рефлекс
Сигнал сигнала, не вызывающий рефлекс
От возбудимости нервной системы

№33 Глава предмета-3; Раздел предмета-2; Степень сложность-1;

Какое значение для человека имеет вторая сигнальная система?
Анализ непосредственных сигналов внешнего мира.
Сигнал сигнала, вызывающий рефлекс
Сигнал сигнала, не вызывающий рефлекс
Дыхательная функция

№34 Глава предмета-4; Раздел предмета-1; Степень сложность-1;

От чего зависит тип высшей нервной деятельности?
Сила и подвижность нервных процессов, а также их взаимная уравновешенность.
От индивидуальных свойств нервной системы. От жизненного опыта.
От возбудимости нервной системы
От торможения нервной системы.

№35 Глава предмета-2; Раздел предмета-4; Степень сложность-1;

Какие свойства нервной системы свойственны сангвиникам?
Сильный, не уравновешенный, подвижный
Слабый, уравновешенный,
Сильный, уравновешенный, подвижный
Сильный, уравновешенный, малоподвижный

№36 Глава предмета-2; Раздел предмета-5; Степень сложность-1;

Какие свойства нервной системы свойственны для флегматиков?
Сильный, уравновешенный, малоподвижный
Сильный, не уравновешенный, подвижный
Слабый, уравновешенный,
Сильный, уравновешенный, подвижный

№37 Глава предмета-2; Раздел предмета-6; Степень сложность-3;

Какие свойства нервной системы свойственны для холериков?
Сильный, уравновешенный, малоподвижный
Сильный, не уравновешенный, подвижный
Слабый, уравновешенный
Сильный, не уравновешенный, процессы возбуждение преобладает над торможением

№38 Глава предмета-2; Раздел предмета-5; Степень сложность-1;

Какие свойства нервной системы свойственны меланхоликам?
Сильный, уравновешенный, малоподвижный
Сильный, не уравновешенный, подвижный
Слабый, не уравновешенный, малоподвижный
Сильный, не уравновешенный, процессы возбуждение преобладает над торможением

№39 Глава предмета-2; Раздел предмета-6; Степень сложность-1;

Укажите доминирующие функции левого полушария?
Вербальное обобщение. Абстрагирование. Понимание и воспроизведение счет, интеллект, линейное мышление
Речь, понимание и воспроизведение счет, интеллект, линейное мышление
Сужение зрачка, замедление сердечных сокращений, понижение артериального давления, сужение коронарных артерий, ослабление моторики тонкого кишечника
Расширение зрачка, учащение сердечных сокращений, повышение артериального давления, гипогликемия, усиление моторики тонкого кишечника

№39 Глава предмета-3; Раздел предмета-2; Степень сложность-1;

В каком из ответов перечислены основные отличия вегетативной нервной системы от соматической?
Интрамуральное расположение ганглиев. Наличие только холинергических медиаторов. Быстрое наступление эффекта после раздражения. Длительный эффект действия
Низкая возбудимость. Короткая рефрактерная фаза. Не контролируется большими полушариями. Низкая скорость проведения возбуждения
Интрамуральное расположение ганглиев. Наличие только холинергических медиаторов. Быстрое наступление эффекта после раздражения. короткий эффект действия
Повышенная возбудимость. Короткая рефрактерная фаза. Не контролируется большими полушариями. Низкая скорость проведения возбуждения

№40 Глава предмета-3; Раздел предмета-2; Степень сложность-1;

В каком из ответов правильно перечислены основные отличия парасимпатической нервной системы от симпатической?
Интрамуральное расположение ганглиев. Наличие только холинергических медиаторов. Быстрое наступление эффекта после раздражения. Длительный эффект действия
Низкая возбудимость. Короткая рефрактерная фаза. Не контролируется большими полушариями. Низкая скорость проведения возбуждения
Интрамуральное расположение ганглиев. Наличие только холинергических медиаторов. Быстрое наступление эффекта после раздражения. короткий эффект действия
Повышенная возбудимость. Короткая рефрактерная фаза. Не контролируется большими полушариями. Низкая скорость проведения возбуждения

№41 Глава предмета-3; Раздел предмета-5; Степень сложность-1;

В каком из ответов перечислены реакции, наблюдаемые в организме при возбуждении парасимпатического отдела вегетативной нервной системе?
Вербальное обобщение. Абстрагирование. Понимание и воспроизведение счет, интеллект, линейное мышление
Речь, понимание и воспроизведение счет, интеллект, линейное мышление
Сужение зрачка, замедление сердечных сокращений, понижение артериального давления, сужение коронарных артерий, ослабление моторики тонкого кишечника
Расширение зрачка, учащение сердечных сокращений, повышение артериального давления, гипогликемия, усиление моторики тонкого

№42 Глава предмета-3; Раздел предмета-5; Степень сложность-2;

В каком из ответов перечислены реакции, наблюдаемые в организме при возбуждении симпатического отдела вегетативной нервной системы?
Расширение зрачка, учащение сердечных сокращений, повышение артериального давления, гипогликемия, усиление моторики тонкого кишечника
Вербальное обобщение. Абстрагирование. Понимание и воспроизведение счет, интеллект, линейное мышление
Речь, понимание и воспроизведение счет, интеллект, линейное мышление
Сужение зрачка, замедление сердечных сокращений, понижение артериального давления, сужение коронарных артерий, ослабление моторики тонкого кишечника

№43 Глава предмета-3; Раздел предмета-5; Степень сложность-1;

Где расположены низшие центры симпатической нервной системы?
В среднем мозге, продолговатом мозге, в шейном отделе спинного мозга
В промежуточном мозге, продолговатом мозге, крестцовом отделе спинного мозга
В среднем мозге, в коре больших полушарий, в грудном отделе спинного мозга
В среднем мозге, продолговатом мозге, крестцовом отделе спинного мозга

№44 Глава предмета-3; Раздел предмета-5; Степень сложность-1;

Какой медиатор выделяют преганглионарные 1 симпатические и 2 парасимпатические нервные волокна
Ацетилхолин 2 Ацетилхолин
Ацетилхолин 2 ГАМК
Серотонин 2 Ацетилхолин
Серотонин 2 ГАМК

№45 Глава предмета-3; Раздел предмета-2; Степень сложность-1;

Какие из белков входят в состав сократительных систем поперечнополосатых мышц?
Актин. Трипсин . Тропомиозин. Тропонин
Актин. Миозин. Тропомиозин. Тропонин
Фибрин. Миозин. Тропомиозин. Тропонин
Гастрин. Актин. Миозин. Тропонин
№46 Глава предмета-3; Раздел предмета-6; Степень сложность-1;
Какую природу имеет тонус гладких (а) и поперечно-полосатых мышц (в)?
а. клеточную, в. плазменную
а. миогенную, в. клеточную
а. миогенную, в. нейрогенную
а. кровеную, в. нейрогенную

№47 Глава предмета-3; Раздел предмета-5; Степень сложность-1;

Какой механизм лежит в основе процесса сокращения поперечно-полосатых волокон?
Химическая взаимодействия актиновых и миозиновых протофибрилл
Химическая взаимодействия миозиновых и миозиновых протофибрилл
Химическая взаимодействия актиновых и актиновых протофибрилл
Химическая взаимодействия тропониновых и тропомиозиновых протофибрилл

№48 Глава предмета-3; Раздел предмета-2; Степень сложность-1;

Укажите основные характеристики поперечно-полосатых мышечных волокон?
Иннервируются двигательной нервной системой. Обильно васкуляризованы. Многоядерны, имеют упорядоченную структуру сократительного аппарата
Иннервируются чувствительной нервной системой. Обильно васкуляризованы. Многоядерны, имеют упорядоченную структуру сократительного аппарата
Иннервируются двигательной нервной системой. Обильно васкуляризованы, одноядерны, имеют упорядоченную структуру сократительного аппарата
Иннервируются чувствительной нервной системой. Обильно васкуляризованы одноядерны, имеют упорядоченную структуру сократительного аппарата

№49 Глава предмета-3; Раздел предмета-5; Степень сложность-1;

Что является причиной деполяризации соседнего участки при распространении потенциала действия по нервному волокну?
Входящий ток ионов калия
Выходящий ток ионов калия
Входящий ток ионов натрия
Выходящий ток ионов натрия
№50 Глава предмета-3; Раздел предмета-5; Степень сложность-1;
По каким нервным волокнам и почему скорость проведения нервного импульса выше?
По волокнам, тип А
По волокнам волокна, тип Вβ
По безмякотным волокнам импульс проводится быстро
По мякотным, импульс проводится скачкообразно

№51 Глава предмета-3; Раздел предмета-4; Степень сложность-2;

От чего зависит скорость проведения нервного импульса и какие нервные волокна имеет наибольшую скорость проведения?
От диаметра волокна, тип А
От диаметра волокна, тип Вβ
От длины волокна, тип А
От длины волокна, тип Вβ

№52 Глава предмета-4; Раздел предмета-1; Степень сложность-1;

Почему в уравнительную фазу парабиоза нервного волокна частота и сила ответной реакции не соответствует частоте и силе раздражения?
Возбудимость нервного волокна сильно понижена
Раздражимость нервного волокна сильно понижена
Возбудимость нервного волокна сильно повышена
Раздражимость нервного волокна сильно повышена

№53 Глава предмета-5; Раздел предмета-1; Степень сложность-2;

Как изменяется проведение нервного импульса по нерву при нарушении целостности мембраны осевого цилиндра?
Проведение нервного импульса повышается
Проведение нервного импульса понижается
Отсутствует
Раздражимость нервного волокна сильно понижена

№54 Глава предмета-5; Раздел предмета-3; Степень сложность-1;

Как распространяется возбуждение по нервному волоку от места нанесения раздражения?
В одну сторону
В обе стороны
Не распространяется
Распространяется
№55 Глава предмета-5; Раздел предмета-3; Степень сложность-1;
От чего зависит величина амплитуды потенциала действия нервного ствола?
От величины порога раздражения отдельных волокон
От величины порога возбуждения отдельных волокон
От величины порога раздражения мышечных пучков
От величины порога возбуждения мышечных пучков

№56 Глава предмета-5; Раздел предмета-3; Степень сложность-2;

Укажите доминирующие функции коры правого полушария?
Вербальное обобщение. Абстрагирование. Понимание и воспроизведение счет, интеллект, линейное мышление
Речь, понимание и воспроизведение счет, интеллект, линейное мышление
Сужение зрачка, замедление сердечных сокращений, понижение артериального давления, сужение коронарных артерий, ослабление моторики тонкого кишечника
Понимание предметных шумов и звуков. Целостное восприятие предмета. Двигательные функции левой половины тела. Навыки - связанные со зрительным и слуховым опытом

№57 Глава предмета-5; Раздел предмета-4; Степень сложность-1;

В каком из ответов правильно привдены основные отличия безусловных рефлексов от условных?
Рефлекторные реакции, приобретаемые в процессе индивидуального раз-вития организма. Не свойственны всем представителям видам. Не постоянны. Осуществляются на разнообразные раздражения. Являются функцией коры больших полушарий
Передаются по наследству. Свойственны всем представителям и вида. Относительно постоянные. Осуществляются на адекватные раздражения
Рефлекторные реакции, приобретаемые в процессе индивидуального раз-вития организма. Свойственны всем представителям видам. Не постоянны. Осуществляются на разнообразные раздражения. Являются функцией коры больших полушарий
Передаются по наследству. Не свойственны всем представителям и вида. Относительно постоянные. Осуществляются на неадекватные раздражения

№58 Глава предмета-5; Раздел предмета-4; Степень сложность-2;

В каком из ответов правильно приведены основные отличия условных рефлексов от безусловных?
Рефлекторные реакции, приобретаемые в процессе индивидуального раз-вития организма. Не свойственны всем представителям видам. Не постоянны. Осуществляются на разнообразные раздражения. Являются функцией коры больших полушарий
Передаются по наследству. Свойственны всем представителям и вида. Относительно постоянные. Осуществляются на адекватные раздражения.
Рефлекторные реакции, приобретаемые в процессе индивидуального раз-вития организма. Свойственны всем представителям видам. Не постоянны. Осуществляются на разнообразные раздражения. Являются функцией коры больших полушарий
Передаются по наследству. Не свойственны всем представителям и вида. Относительно постоянные. Осуществляются на неадекватные раздражения

№59 Глава предмета-5; Раздел предмета-4; Степень сложность-1;

Какие правила необходимо соблюдать, чтобы образовались условно-рефлекторная реакция?
Начало действия условного раздражителя предшествует началу действия безусловного раздражителя на 0,10 сек. Действия одного условного раздражителя. Многократное сочетание безусловного и условного раздражителей
Начало действия условного раздражителя предшествует началу действия безусловного раздражителя на 0,20 сек. Действия одного условного раздражителя. Однократное сочетание безусловного и условного раздражителей
Начало действия условного раздражителя предшествует началу действия безусловного раздражителя на 0,20 сек. Действия одного условного раздражителя. Многократное сочетание безусловного и условного раздражителей
Начало действия условного раздражителя предшествует началу действия безусловного раздражителя на 0,10 сек. Действия одного условного раздражителя. Однократное сочетание безусловного и условного раздражителей
№60 Глава предмета-5; Раздел предмета-4; Степень сложность-1;
Какие условия способствуют возникновению внешнего торможения?
Применение посторонних раздражителей
Применение внутренних раздражителей
Применение слуховых, зрительных раздражителей
Применение чувствительных раздражителей

№61 Глава предмета-5; Раздел предмета-4; Степень сложность-2;

Какие структуры входят в состав лимбической системы?
Гиппокамп, мозжечок, мамелярные тела, миндалевидный комплекс, перегородка, зубчатая извилина, обонятельные луковицы, поясничная извилина, ретикулярная формация, таламус, средний мозг
Гиппокамп, гипоталамус, мамелярные тела, миндалевидный комплекс, перегородка, зубчатая извилина, обонятельные луковицы, поясничная извилина, промежуточный мозг, таламус
Гиппокамп, гипоталамус, мамелярные тела, миндалевидный комплекс, перегородка, зубчатая извилина, обонятельные луковицы, поясничная извилина, ретикулярная формация, таламус
Гиппокамп, гипоталамус, гипофиз, миндалевидный комплекс, перегородка, зубчатая извилина, обонятельные луковицы, поясничная извилина, ретикулярная формация, таламус, средний мозг

№62 Глава предмета-5; Раздел предмета-5; Степень сложность-1;

В каком из ответов перечислены основные функции лимбической системы?
Контроль видовой специфических реакций. Эмоциональная сторона поведенческих реакций. Создание мотиваций к действию. Оценка поступающих информации сопоставление с субъективным опытом.
Речь, понимание и воспроизведение счет, интеллект, линейное мышление
Сужение зрачка, замедление сердечных сокращений, понижение артериального давления, сужение коронарных артерий, ослабление моторики тонкого кишечника.
Понимание предметных шумов и звуков. Целостное восприятие предмета. Двигательные функции левой половины тела. Навыки - связанные со зрительным и слуховым опытом.