Konkretlashtirish deganda nimani tushunasiz?

7-variant

1

A)

B)

C)

D)

2.Konkretlashtirish deganda nimani tushunasiz?
A) Noma’lumlardan ma’lum tomon izlash metodi
B) Ma’lumlardan noma’lumlarga tomon izlash metodi
C) Birlik fikrlashdan umumiy fikrlashlarga o‘tish
D) o‘rganilayotgan matematik ob’ektdagi narsalarning xossalarini bir tomonlama xususiy holda fikrlash
3.Matematika o’quv dasturida o’quv materialini qanday joylashtirish mumkin?
A) Diskret
B) Chiziqli
C) chiziqli, konsentrik
D) Konsentrik
4.Abstraksiyalash metodi deganda nimani tushunasiz?
A) o‘rganilayotgan matematik ob’ektdagi narsalarning xossalarini bir tomonlama xususiy holda fikrlash
B) Birlik fikrlashdan umumiy fikrlashlarga o‘tish
C) Matematik ob’ektdagi narsalarning xossalari va ularning o‘zaro munosabatlarini belgilovchi metod
D) o‘rganilayotgan ob’ektdagi narsalarning muxim belgilarni sifat yoki xususiyatlarini mustaqil fikr ob’ektiga aylantirishdan iborat tafakkur operatsiyasidir
5.Perimetrlari o’zaro teng bo’lgan barcha to’g’ri to’rtburchaklar ichida yuzasi eng katta bo’lgan figura nomini belgilang.
A) to’g’ri to’rtburchak
B) Paralellogramm
C) eni bo’yidan 2 marta kichik to’rtburchak
D) Kvadrat
6.2451⁶²¹⁸ oxirgi ikkita raqamini toping
A) 91
B) 41
C) 01
D) 11
7.Quyidagi mulohazalardan qaysi biri toʻg’ri
A) Agar koʻphad va ga boʻlinsa, u holda ham bo’linadi
B) yoki doim irratsional son boʻladi
C) koʻphad uchun oʻrinli emas
D) koʻphadni ga boʻlgandagi qoldiq ga teng
8.O’quvchi fikrlarining yo’nalishi bo’yicha ajratilgan metodlarini ko’rsating
A) analogiya, kuzatish, eksperiment
B) deduksiya, induksiya, analogiya
C) suhbat kitob bilan ishlash
D) induksiya, o’qituvchi yordamida bajarildigan mustaqil ish
9.Sodda masalalar o’quvchilarning matematik munosabatlar bilan tanishtirishning muhim vositalaridan biri bo’lib:
A) Ulushlar, qator geometrik tushunchalar va algebra tushunchalarini o’rganishda foydalaniladi.
B) Arifmetik amallarning mazmunini ochib berishda foydalaniladi.
C) Yechilishi uchun bitta amal bajarilishini talab qilinadi
D) Ikki amalli maslalar bajariladi
10.Ta’rifi o’zi qaysi so’zdan olingan?
A) Definito
B) Defin
C) Defayu
D) Defing
11.Qaysi tengsizlik toʻg’ri
A)

B)

C)

D)

12.Matematik induksiya deganda nimani tushunasiz?
A) Bunda biror matematik qonuniyat n=1 hol uchun o‘rinli bo‘lsa, uni n=k hol uchun o‘rinli deb qabul qilib, so‘ngra n=k+1 hol uchun o‘rinli ekanligini ko‘rsatish
B) Ayrim yoki xususiy ma’lumotlarga tayanib, umumiy xulosa chiqarish
C) Umumiy ma’lumotlarga tayanib, ayrim yoki xususiy xulosa chiqarish
D) Ikkita qat’iy xukmdan uchunchi natijaviy hukmni chiqarilishi
13.Quyidagi mulohazalardan qaysi biri toʻg’ri
A)
B)
C)
D)
14. oxirgi ikkita raqamini toping
A) 89
B) 69
C) 79
D) 99
15.Metodik sistema komponentlari qaysi javobda to’liq keltirilgan?
A) O’qitish vositalari, o’qitishni tashkil etish shakllari
B) O’qitish maqsadi, o’qitish mazmuni, O’qitish vositalari, o’qitishni tashkil etish shakllari, O’qitish metodlari
C) O’qitish metodlari
D) O’qitish maqsadi, o’qitish mazmuni
16.Xulosa chiqarish metodlariga nimalar kiradi?
A) Induksiya, deduksiya, anologiya
B) Deduksiya, induksiya, ma’ruza, anologiya
C) Induksiya, ma’ruza, anologiya
D) Deduksiya, anologiya, ma’ruza
17.Taqqoslash metodi deb nimaga aytiladi?
A) O’rganilayotgan matematik obektdagi narsalarning o’xshash va farqli tomonlarni o’rganivchi metod
B) O’rganilayotgan matematik obektdagi narsalarning o’xshash va farqli tomonlarni aniqlovchi metod
C) O’rganilayotgan matematik obektdagi narsalarning o’xshash va hisobga oluvchi metod
D) O’rganilayotgan matematik obektdagi narsalarning o’xshash va jihatlarini aniqlovchi metod
18. tenglamani umumiy yechimini toping
A)
B)
C)
D)
19. tenglamani yeching
A)
B)
C)
D)
20.Lotincha “postulot” so‘zi qanday ma’noni bildiradi?
A) isbotsiz teorema
B) o‘ylab ko‘raman
C) isbotlanmaydigan jumla
D) talabni belgilovchi
21.Matematika o’qitish vositalari bu -+ta’lim jarayonida foydalanadigan barcha o’quv qo’llanmalardir