Learning analytics-O'rganish tahlili

Learning analytics-O'rganish tahlili: O'rganish tahlili talabalar faoliyati ma'lumotlarini tahlil qilish va o'qituvchilarga tushuncha berish uchun ma'lumotlar tahlilidan foydalanishni o'z ichiga oladi. Ushbu texnologiya o'qituvchilarga o'quvchilar qiyin bo'lishi mumkin bo'lgan sohalarni aniqlashga yordam beradi va ularni yaxshilashga yordam beradigan maqsadli tadbirlarni amalga oshiradi.

Collaborative learning tools-Hamkorlikdagi o'rganish vositalari: Birgalikda o'rganish vositalari talabalarga, hatto ular bir xil jismoniy joyda bo'lmasa ham, topshiriq va loyihalar ustida birgalikda ishlash imkonini beradi. Bu vositalarga videokonferensaloqa dasturlari, hamkorlikdagi hujjatlarni tahrirlash platformalari va virtual doskalar kirishi mumkin.

Open educational resources-Ochiq ta'lim resurslari: Ochiq ta'lim resurslari (OER) an'anaviy darsliklarni to'ldirish yoki almashtirish uchun ishlatilishi mumkin bo'lgan bepul onlayn resurslardir. OER videolar, ma'ruza matnlari va interaktiv o'quv modullari kabi narsalarni o'z ichiga olishi mumkin va keng ko'lamli fanlarni o'rgatish uchun ishlatilishi mumkin.

Personalized learning paths:-Shaxsiylashtirilgan ta'lim yo'llari: Shaxsiylashtirilgan ta'lim yo'llari o'quv dasturini har bir talabaning ehtiyojlari va qiziqishlariga moslashtirishni o'z ichiga oladi. Buni yuqorida aytib o‘tilganidek, moslashuvchan ta’lim platformalaridan foydalanish yoki loyiha asosidagi ta’lim, so‘rovga asoslangan ta’lim va o‘z-o‘zini boshqarish kabi boshqa vositalar yordamida amalga oshirish mumkin.

Blended learning-Aralashtirilgan ta'lim: Aralashtirilgan ta'lim onlayn ta'limni an'anaviy sinfga asoslangan ta'lim bilan birlashtiradi. Ushbu yondashuv talabalarga ham onlayn, ham an'anaviy ta'limning afzalliklarini, shu jumladan onlayn ta'limning moslashuvchanligini va an'anaviy sinflarning ijtimoiy o'zaro ta'sirini ta'minlashi mumkin.

Microlearning-Microlearning: Microlearning o'quv mazmunini qisqa vaqt ichida iste'mol qilinadigan kichik, tishlash o'lchamidagi qismlarga ajratishni o'z ichiga oladi. Ushbu yondashuv, ayniqsa, diqqatini cheklashi yoki boshqa majburiyatlari bilan band bo'lgan o'quvchilar uchun samarali bo'lishi mumkin.