Mavzu: fonetik-fonematik nutq nuqsoniga EGA bonalganligi. Reja: reja

xmlns:w="urn:schemas-microsoft-com:office:word"
xmlns="http://www.w3.org/TR/REC-html40">
Mavzu: fonetik-fonematik nutq nuqsoniga EGA bonalganligi

MAVZU:FONETIK-FONEMATIK NUTQ NUQSONIGA EGA BONALGANLIGI.

REJA:

REJA:

• Fonetik-fonematik nutq kamchiligi haqida tushuncha.
• Fonetik-fonematik nutq buzilishlariga ega boqitish va tarbiyalash.
• Fonetik-fonematik nutq buzilishini (FFN) turli darajadagi kolgan bolalarni ota- onasi bilan ishlash.

Nutqning fonetik-fonem atik tom ondan rivojlanm aganligibu tovushlarni talaffuz etish va idrok qilish jarayonidagi kamchiliklar natijasida bolalarda ona tilidagi tovushlarni talaffuz qilish tizimi shakllanishining buzilishidir.

Bunday nutq kamchiligida nutqning idrok va talaffuz qilish nuqsonlariga asoslangan fonetik-fonematik tomonining buzilishi birinchi ozi bolalarda leksika-grammatik taraqqiyotida yaqqol ifodalanmagan orqada qolish hollari ham kuzatilishi mumkin.

Bu toifadagi bolalarga xos xususiyat artikulatsion yoki akustik belgilariga kolishidir. Bu holda bola nutqida differensiatsiyalanmagan tovushlar bollamaslik, kora yetarli farqlamaslik kuzatiladi.

• Bu toifadagi bolalarga xos xususiyat artikulatsion yoki akustik belgilariga kolishidir. Bu holda bola nutqida differensiatsiyalanmagan tovushlar bollamaslik, kora yetarli farqlamaslik kuzatiladi.
• Fonematik idrok sensor funksiya sifatida juda erta shakllanadi. Bu holni tadqiqotchi olimlar fonematik eshituv nutqiy muloqotning asosi bolgan rivojlanishi va fonemali nutq.

N.X. Shvachkin bolaning nutqni idrok qilishining rivojlanishida ikkita davrini ajratgan: nutqning fonemagacha bolgan rivojlanishi va fonemali nutq.

fonemagacha bolgan davrda bola kattalar nutqi intonatsiyasiga, uning ritmiga, sorsatadi. Bolada muloqotning nutqiy shakllariga boladi. Bu davrga kelib bola tovushlarni idrok qila boshlaydi, soliq nutqni egallash asosi bolgan birlamchi fonematik eshitish rovojlanadi va bola nutqdagi barcha tovushlarni idrok eta boshlaydi.

• fonemagacha bolgan davrda bola kattalar nutqi intonatsiyasiga, uning ritmiga, sorsatadi. Bolada muloqotning nutqiy shakllariga boladi. Bu davrga kelib bola tovushlarni idrok qila boshlaydi, soliq nutqni egallash asosi bolgan birlamchi fonematik eshitish rovojlanadi va bola nutqdagi barcha tovushlarni idrok eta boshlaydi.

http://fayllar.org