Reja - Maktabgacha yosh davriga psixologik tavsif.
- O`yin – maktabgacha yoshdagi bolaning yetakchi faoliyati sifatida.
- Maktabgacha yosh davrida bilish jarayonlari va nutqning rivojlanishi.
- Bolaning maktabga psixologik tayyorligi muammosi.
Maktabgacha yoshdagi bolalarning jismoniy rivojlanish xususiyatlari Maktabgacha yosh davri 3 yoshdan 7 gacha bo’lgan davrni o’z ichiga oladi. Organizmning jadal rivojlanishi davom etadi.Umumiy o`sish bilan bir qatorda to`qima va organlarning tarkib topishi va funktcional rivojlanishi sodir bo`ladi. Miya og`irligi 1110 g.dan 1350 g.gacha ortadi. Katta yarim sharlar po`stloq qismining boshqaruv roli ortadi. Shartli reflekslar tarkib topish tezligi kuchayadi, 2-signallar tizimi intensiv rivojlanadi. Maktabgacha tarbiya yosh davridagi bolalar psixikasi rivojlanishining harakatlantiruvchi kuchi bir qator ehtiyojlar bilan vujudga keluvchi qarama- qarshiliklardir. Bu ehtiyojlar :
1.Muloqotga
2.Tashqi
3.Hatti-harakatga
Maktabgacha tarbiya yosh davrida faoliyatning etakchi turi – o`yin faoliyatidir. O`yin – bola tomonidan kattalar dunyosining aks ettirilishi, atrofimizni o`rab turgan dunyoni bilish yoli. Psixolog D.Yu. Elkoninning yozishicha “O’yin-axloq maktabidir”.
Harakatli o’yinlar
Badiiy obrazlar (suvjon suvjon yuzimni shunday toza yuv)
Qurilish o’yinlari
Didaktik o’yinlar
Syujetli rolli o’yinlar
Rolli o’yinlar jarayonida ular katta odamlarning barcha vazifa va ishlarini amalda bevosita bajaradilar. Rolli o’yinlarni vujudga keltiruvchi eng zarur omillardan biri, bolada o’z xatti-harakteri bilan solishtirish, undan nusxa olish tuyg’usining mavjudligidir.
Н.М.Аскаринанинг таъкидлашича ўйиннинг
Do'stlaringiz bilan baham: |
