O’qituvchining fazilatlari 3

1. Pedagogika kasbining rivojlanish bosqichlari

2. O’qituvchining fazilatlari
3. O’qituvchining malakasi
4. O’qituvchilik kasbidagi shaxsiy fazilatlar
5. Turli davrlarda Pedagoklarning jamiyatdagi o’rni va mavqeyi
6. Kasbiy mahorat
7. O’qituvchi shaxsining kasbiy rivojlanishi
8. Ta’lim beruvchining kompetensiyasi
9. Bugungi Pedagogika kasbi haqida
10.Pedagogik faoliyat mustaqil ijtimoiy hodisa
11.Professional ta’lim
12. Pedagogik mahorat va uning tarkibiy qismlari
13. Pedagogik qobiliyat va pedagogik texnika
14.. Pedagogik faoliyatning mohiyati
15. O’qituvchi va uning kasbi haqidagi fikrlar
16. O’qituvchi kasbi xarakteristikasi
17. O’qituvchi faoliyatida pеdagogik tajriba va ijodkorlikning roli va ahamiyati
18. Pedagogik faoliyatning asosiy turlari
19. Pedagogik faoliyatning tuzilishi
20. O’qituvchi kasbini tanlashga qo’yilgan talablar
21 . Hozirgi zamon talablari asosida o’qituvchining ijodkorlik faoliyatida ta’limning yangi tеxnologiyalari va mеtodlarining qo’llanishi
22. O’qituvchining pedagogik qobiliyati
23. Pеdagogik faoliyatning muvaffaqiyati pеdagogik qobiliyatga bog’liqligi
24 Yangi mеtodlarda yangi tipdagi darslarni o’tkazishni. O’qituvchining tajribasi va ijodkorlik samarasi
25. O’qituvchi shaxsiga qo’yilgan talablar
26. O’qituvchi kasbiy faoliyatida muloqot madaniyatining shakllanishi
27. Pedagogik muloqotda muomala madaniyati
28. Pеdagoglikka oid fazilatlar
29. Sharqona tarbiya va muosharat odobining muloqotga ta’siri
30. O’qituvchining kasbi haqida allomalarimiz fikrlari
31. Pеdagogik mahorati va uni o’qituvchi faoliyatidagi ahamiyati
32. Pedagogik muloqot: funktsiyalar, tuzilishi uslublari
33. O’qituvchi shaxsi, uning kasbiy xususiyatlari
34. Pedagogik nizo va uning sabablari hamda oldini olish yo’llari
35. Jamiyatning o’qituvchilik kasbiga qo’yadigan asosiy talablari
36. Pedagogik texnologiyalar pedagogikaning mustaqil sohasi sifatida
37. Pedagogik qobiliyatlar
38. Ozbekiston Respublikasida kadrlar tayyorlash tizimini tubdan qayta qurish mohiyati
39. "Professionalizm" tushunchasi
40. Pedagogik texnologiyalarning rivoji.

41. Ta’limning turli darajalarida o’qituvchiga qo’yiladigan talablar

42. Imij tushunchasining mohiyati
43. "Professionalizm" tushunchasi
44. Zamonaviy pedagog imiji
45. Pedagogika kasbining rivojlanish bosqichlari
46. Turli davrlarda Pedagoklarning jamiyatdagi o’ni va mavqeyi
47. Pedagogik faoliyat mustaqil ijtimoiy hodisa
48. O’qituvchi shaxsining kasbiy rivojlanishi

49. Bugungi Pedagogika kasbi haqida

50. Pedagogik faoliyatning mohiyati
51.Professional ta’lim  
52. Pedagogik faoliyat mustaqil ijtimoiy hodisa
53. O’qituvchining fazilatlari
54. Kasbiy mahorat
55. Pedagogik faoliyatning mohiyati
56. O’qituvchilik kasbidagi shaxsiy fazilatlar
57. O’qituvchining malakasi
58. Pedagogik faoliyatning asosiy turlari
59. O’qituvchining malakasi
60. Ta’lim beruvchining kompetensiyasi
61. Pedagogik faoliyatning tuzilishi
62. O’qituvchi kasbi xarakteristikasi
63. Pedagogik mahorat va uning tarkibiy qismlari
64. Pedagogik faoliyatning tuzilishi
65. Pedagogik qobiliyat va pedagogik texnika
66. O’qituvchi va uning kasbi haqidagi fikrlar
67. Pedagogik faoliyatning asosiy turlari
68. O’qituvchi kasbini tanlashga qo’yilgan talablar
69. Pеdagoglikka oid fazilatlar
70. Kasbiy mahorat 
71. O’qituvchining pedagogik qobiliyati
72. O’qituvchi faoliyatida pеdagogik tajriba va ijodkorlikning roli va ahamiyati
73. O’qituvchi shaxsiga qo’yilgan talablar
74. Hozirgi zamon talablari asosida o’qituvchining ijodkorlik faoliyatida ta’limning yangi tеxnologiyalari va mеtodlarining qo’llanishi
75. O’qituvchi va uning kasbi haqidagi fikrlar
76. Pеdagogik faoliyatning muvaffaqiyati pеdagogik qobiliyatga bog’liqligi
77. Yangi mеtodlarda yangi tipdagi darslarni o’tkazishni. O’qituvchining tajribasi va ijodkorlik samarasi
78. O’qituvchi kasbiy faoliyatida muloqot madaniyatining shakllanish
79. Pеdagogik mahorati va uni o’qituvchi faoliyatidagi ahamiyati
80. Pedagogik muloqotda muomala madaniyati
81. O’qituvchining kasbi haqida allomalarimiz fikrlari. Sharqona tarbiya va muosharat odobining muloqotga ta’siri
82. O’qituvchi shaxsi, uning kasbiy xususiyatlari
83. Pedagogik texnologiyalar pedagogikaning mustaqil sohasi sifatida
84. Pedagogik muloqot: funktsiyalar, tuzilishi uslublari
85.Jamiyatning o’qituvchilik kasbiga qo’yadigan asosiy talablari
86. O’zbekiston Respublikasida kadrlar tayyorlash tizimini tubdan qayta qurish mohiyati
87 Pedagogik nizo va uning sabablari hamda oldini olish yo’llari
88.Pedagogik qobiliyatlar
89. Pedagogik texnologiyalarning rivoji