O’zbekiston respublikasi oliy va o’rta maxsus ta’lim vazirligi farg’ona davlat universiteti

 

O’ZBEKISTON RESPUBLIKASI  

OLIY VA O’RTA MAXSUS TA’LIM VAZIRLIGI 

FARG’ONA DAVLAT UNIVERSITETI

 

“

TASDIQLAYMAN

” 

O’quv ishlari bo’yicha prorektor

 

 ___________

Q.G’oziyev

 

“___”  ________ 

2019yil

 

 

 

 

UMUMIY FIZIKA (optika)  

 

FANINING ISHCHI O’QUV DASTURI 

 

 

 

Ta’lim sohasi:                    110000    -   Pedagogika 

Ta’lim yo’nalishi:     

   5110200  -  Fizika va astronomiya o’qitish metodikasi

 

 

 

 

 

 

           Umumiy soat:  

 

 

153 soat 

 

          Shu jumladan: 

Ma’ruza –    

 

 

30 soat (4 semestr) 

Amaliy mashg’ulot –   

 

30 soat (4 semestr) 

Laboratoriya mashg’uloti –   

30 soat  (4 семестр) 

Mustaqil ta’lim –     

 

63 soat (4 semestr) 

 

 

 

                                               Farg’ona 2019 y

Fanning  ishchi  o‘quv  dasturi  O‘zbekiston  Respublikasi  Oliy  va  o‘rta  maxsus 

ta’lim vazirligi 201__ yil “___” ____ dagi ____–sondagi buyrug‘i bilan (buyruqning 

___-ilovasi) tasdiqlangan “Umumiy fizika” fani dasturi asosida tayyorlangan. 

Fanning  ishchi  dasturi  Farg‘ona  davlat  universiteti  Kengashining  2019  yil 

“_03_” сентябр “_1_” – sonli bayoni bilan tasdiqlangan. 

 

Tuzuvchi: 

                    M.B.Nabiev. - FarDU, fizika kafedra dotsenti 

 

Taqrizchilar: 

                       R.Rasulov –FDU, «Fizika» kafedrasi professori,  f.-m.f.doktori . 

                       Z.Mirzajonov – FarPI, «Fizika» kafedrasi dotsenti, f.-m.f.n.           

 

 

FarDU, fizika –matematika  

fakulteti dekani : 

2019 yil “_____”  ________________   ___________________K.Qodirov. 

 

 

“Fizika” kafedrasi mudiri:   

2019 yil “_____”  ________________   ___________________ K.Onarqulov 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1. 

O‘quv fani o‘qitilishi bo‘yicha uslubiy ko‘rsatma 

  

“Umumiy  fizika”  fani  bo’yicha  talabalarning  bilimiga  qo’yiladigan  talablar: 

Fizika  kursini  o’zlashtirishi  jarayonida  amalga  oshiriladigan  masalalar  doirasida 

bakalavr:  

-  harakat    turlari    bo’yicha  kinematika  va  dinamika  qonunlari;  statika  va 

muvozanat  turlari;    jismlarning  mexanik  energiyasi  va  impulьsi;  maxsus  nisbiylik 

nazariyasi  elementlari haqidaga  ma’lumotlarni, gidro  va  aerodinamika  elementlari; 

molekulyar  kinetik  nazariya  va  termodinamika    asoslari,  agregat  xolatlarini,  elektr 

va  magnit  maydonidagi  hodisalar;  elektromagnit  induksiyasi  xussusiyatlari; 

mexanik  va  elektromagnit  tebranishlar  va  to’lqinlar  fizikasini,  mexanik  va 

elektromagnit  tebranishlar  va  to’lqinlar;  geometrik  optika,  fotometriya,  to’lqin 

optikasi va nurlanish xussusiyatlarini, atomlarning tuzilishi va mikrodunyo fizikasi; 

atom yadrosi va elementar zarralar fizikasini bilishi kerak. 

-talaba 

fizika  kursining  bo’limlariga  doir  amaliy  mashg’ulotlarida 

o’zlashtirilgan  barcha  mavzular  bo’yicha  masalalar  echish,  laboratoriya  ishlarini 

tashqil qilish, o’tqazish va hisob kitob ishlarini bajarib, ularga doir xulosalar chiqara 

olish,  fizikaviy  qonuniyatlarining  munosabatlarini  to’g’ri  aniqlash  kabi 

ko’nikmalarga ega bo’lishlari kerak. 

-    talaba  fizikaviy  qonuniyatlarini  o’zlashtirish,  amaliy  mashg’ulotlarni 

bajarish,  o’tqazish va keyingi pedagogik faoliyatlarida qo’llash  malakalariga ega 

bo’lishi kerak. 

 

2. Ma’ruza mashg‘ulotlari 

 

№ 

Mavzular mazmuni 

IV-semestr 

soati  

1 

1-  mavzu. Optika fanining rivojlanish tarixi 

Optika  fanining  rivojlanish  tarixi.  Yorug’lik  to’lqinlarini  qayd  qiluvchi 

asboblar.  Chiziqli  va  nochiziqli  optika.  Yorug’likning  tabiati-Yorug’lik 

tezligini o’lchash usullari. Maykelson tajribasi 

 

2 

2 

2-  mavzu. Yorug’likning qaytish qonuni 

Yorug'likning qaytish  qonuni.Turli  sirtlarda  yorug'likning qaytishi. To’la  ichki 

qaytish. Tolali optika. Tolali optikaning amaliy ahamiyati. Refraktometr 

2 

3 

3-  mavzu. To’lqin optikasidan geometrik optikaga o‘tish 

To’lqin  optikasidan  geometrik  optikaga  o’tishning  chegaraviy  shartlari. 

Yorug’lik energiyasining to‘g‘ri chiziq bo'ylab tarqalishi. Ko‘zgularning turlari 

va  ular  yordamida  buyum  tasvirini  hosil  qilish.  Kozgularni  ishlab  chiqarish 

usullari va qo'llanilishi 

 

2 

4 

4-  mavzu. Yorug'likning sinish qonuni 

Yorug’likning sinishi. Yassi parallel plastinka, prizmalarda yorug’likning sinib 

o'tishi.  Ferma,  Frenel  va  Gyugens  tamoyillari.  Linzalar  va  ularning 

qo'llanilishi.  Linzaning  turlari.  Linzaning  parametrlari.  Linza  yordamida 

buyum  tasvirini  hosil  qilish.  Linzaning  kamchiliklari.  Yupqa  linza  formulasi. 

Linzalaming amaliy ahamiyati 

 

2 

5 

5-  mavzu. Optik sistemalar aberrasiyasi 

Optik  sistemalar  aberrasiyasi.  Bosh  optik  o'qda  va  undan  tashqarida 

kuzatiladigan aberrasiyaiar. Sferik, xromatik aberrasiyalar. Koma, distorsiya va 

astigmatizm. Aplanat va anastigmatik sistemalar. 

2 

6 

6-  mavzu. Optik asboblar 

Optik  asboblar.  Optik  asboblar  sinfi.  Proeksion  apparat.  Fotoapparat.  Ko‘z. 

Ko'z  optik  asbob  sifatida.  Ko'rish  burchagi.  Lupa.  Mikroskop.  Teleskop. 

Durbin. Zamonaviy optik asboblar kvalifikatsiyasi. 

2 

7 

7-  mavzu. Maksvell tenglamalari 

Muhitda  elektromagnit  to‘lqinlarning  tezligi.  Elektromagnit  to'lqinlaming 

ko'ndalangligi. E va H vektorlarning bir-biriga tikligi. E va H vektorlarning bir 

xil fazada o'zgarishi 

2 

8 

8-  mavzu. Kogerent to‘lqinlar 

Chiziqli  optikada  superpozitsiya  prinsipi.  Bir  xil  yo'nalishdagi  yorug'lik 

to’lqinlarini  qo'shish.  Natijaviy  to’lqin  intensivligi.  Kogerent  va  nokogerent 

to’lqinlarni  hosil  qilish  usullari.  Kogerent  va  nokogerent  to’lqinlarni 

intensivligi va amplitudalarining farqi 

 

2 

9 

9-  mavzu. Yorug'lik interferensiyasi 

Fazalar  farqini  yo’llar  farqi  yordamida  topish.  Interferension  polosalarning 

kengligi. Vaqtiy kogerentlik, ko‘rinish funksyasi. Fazaviy kogerentlik 

2 

10 

10-  mavzu. Interferensiyani kuzatish usullari 

Yassi  parallel  plastinka  yordamida  interferinsion  manzara  hosil  qilish. 

0‘zgaruvchan  qalinlik,  ponadagi  interferension  manzara  hosil  qilish  usullari. 

O'tgan  va  qaytgan  to'lqinlarda  Nyuton  halqasini  kuzatish.  Nyuton  halqasi. 

(O'tgan  va  qaytgan  to'lqinlarda)  Interferentsion  manzara.  Interferometrlarning 

turi vatuzilishlari. Yorug’lik interferentsiyasi xodisasida foydalanish 

2 

11 

11- 

mavzu. Yorug’lik dispersiyasi. Yorug’likning sochilishi va yutilishi. 

Yorug’lik  dispersiyasini  kuzatish  usullari.  Normal  dispersiya.  Anomal 

dispersiya.  Dispersiya  tenglamasi.  Yutilish  sohadan  uzoqdagi  dispersiya. 

Yorug’likning  sochilishi  va  yutilishi.  To’lqin  optikasi  bilan  kvant  optikasi 

orasidagi o’zaro bog’lanish. 

 

12 

12- mavzu. Difraksion masala. 

Difraksiya  hodisasi.  Gyugens-Frenel  tamoyili.  Difraksion  masala.  Frenel 

zonalar  usuli.  Frenel  zonalari  sonining  tirqish  radiusi,  manba  va  kuzatish 

nuqtalari orasidagi masofaga bog’liqligi. Zonaviy plastinka 

2 

13 

13- mavzu. Difraksiya turlari 

Doiraviy  tirqish  va  to‘siqdan  o‘tuvchi  to’lqin  difraksiyasi.  Fraungofer 

difraksiyasi. Bitta tirqishdan o‘tuvchi to’lqin difraksiyasi. 

2 

14 

14- mavzu.  Ikki  tirqishdan  o‘tuvchi  to’lqinlar  difraksiyasi.  Difraksion 

panjara 

Minimum  va  maksimum  shartlari.  Tirqish  kengligi  va  manba  o’lchamining 

difraksion  manzaraga  ta'siri.  Ikki  tirqishdan  o'tuvchi  to’lqinlar  difraksiyasi. 

Fraungofer difraksiyasi. Difraksion manzaraning minimum va maksimum 

shartlari.Tirqish kengligi va manba o'lchamining difraktsion manzaraga ta’siri. 

Difraktsion panjara. Panjara turlari va ajrata olish qobiliyati 

2 

15 

15-  mavzu. Yorug’likning qutblanishi.  

Malyus  qonuni.  Bryuster  qonuni.  Yorug’likning  ikkilanib  sinishidagi 

qutblanishi.  Bir  va  ikki  o’qli  kristallar.  Oddiy  va  oddiy  bo’lmagan  to’lqinlar. 

Malyus va Bryuster qonunlari. Elliptik qutblangan to’lqin hosil qilish va uning 

tahlili. Qutblantirgichlar. Nikol prizmasi. Polyaroidlar. Kompensatorlar. 

2 

 

Jami: 

30 

Ma’ruza mashg‘ulotlari multimedia qurilmalai bilan jixozlangan auditoriyada akadem. 

guruhlar oqimi uchun o‘tiladi.  

 

3. Amaliy mashg’ulotlari 

 

№ 

Mavzular nomi 

IV- semestr

 

Soati 

1 

Yorug'lik tezligi. Fotometriya asoslari 

2 

2 

Yorug‘likning qaytishi va sinishi.  To’la ichki qaytish. 

2 

3 

Yassi parallel shisha plastinkada yorug’likning sinish qonuni 

2 

4 

Prizmada yorug’likning sinishi 

2 

5 

Linzalar va linzalarda tasvir yasash usullari 

2 

6 

Optik asboblar. Praeksion apparat. Fotoapparat. Lupa. Ko'rish burchagi. 

Mikroskop. Teleskop. 

2 

7 

Maksvell tenglamalari. Muhitda elektromagnit to' Iqinlarning tezligi. 

2 

8 

Yupqa qatlamdagi interfrensiya 

2 

9 

Ponada interfrensiya 

2 

10  Nyuton halqalari 

2 

11  Parallel to’lqinlar difraksiyasi 

2 

12  Dumaloq tirqish va to’siqlardagi difraksiya 

2 

13  Yorug’likning qutblani shi.Malyus qonuni 

2 

14  Bryuster burchagi. Yorug’lik ning qutblanish darajasi 

2 

15  Yorug’likning yutilishi . 

2 

 

Jami: 

30 

Amaliy mashg‘ulotlar multimedia qurilmalai bilan jixozlangan auditoriyada akadem. 

guruxlar oqimi uchun o‘tiladi

 

 

4. Laboratoriya mashg’ulotlari 

 

№ 

Mavzu nomi 

IV- semestr 

Soati 

1. 

 

Fotometriya asoslari. Fotometriya qonunlarini o'rganish. 

2 

2. 

 

Suyuqliklarda qutiblanishida uning sindirish ko’rsatgichini aniqlash 

2 

3. 

 

Elektrofotometr yordamida yoritilganlik qonunlarini o‘rganish. 

2 

4. 

 

Difraksion panjara yordamida yorug‘likning to‘lqin uzunligini aniqlash. 

2 

5. 

 

Difraksion panjara yordamida yorug‘likning to‘lqin uzunligini aniqlash. 

2 

6. 

 

Linzaning egrilik radiusini Nyuton xalqasi yordamida aniqlash. 

2 

7. 

 

Linzaning egrilik radiusini Nyuton xalqasi yordamida aniqlash. 

2 

8. 

 

Yorug’likning suyuqlikda yutilishini aniqlash 

2 

9. 

 

Bug‘ va gazlaming nurlanish spektrlarini o‘rganish 

2 

10. 

 

Malyus qonunini o‘rganish. 

2 

11. 

 

Shaffof muhitning o‘tkazish qobiliyatini o'rganish 

2 

12. 

 

To‘g‘nog‘ichlar  yordamida  uch  yoqli  prizma  moddasining  nur  sindirish 

ko'rsatkichini aniqlash. 

2 

13. 

 

Shishaning nur sindirish ko‘rsatkichini mikroskop vositasida aniqlash. 

2 

14. 

 

Qavariq va botiq linzalarning bosh fokus masofalarini aniqlash. 

2 

15. 

Mikroskopning kattalashtirishini aniqlash. Yorug’likning qaytish qonuni 

2 

 

Jami: 

30 

Laboratoriya  mashg‘ulotlar  maxsus  jixozlangan  auditoriyada  akadem.  guruxlar 

oqimi uchun o‘tiladi. 

 

5. Mustaqil talim mashg‘ulotlari  

№  Mustaqil ta’lim mavzulari 

Berilgan topshiriqlar 

Bajar. 

muddat. 

Xajmi 

(soatda) 

 

1 

Yorug`lik  to`lqinlarini  qayd 

qiluvchi asboblar.  

Adabiyotlardan konspekt 

qilish. Individual 

topshiriqlarni bajarish 

1,2 - 

xaftalar 

3 

 

2 

Chiziqli va nochiziqli optika.  Adabiyotlardan konspekt 

qilish. Individual 

topshiriqlarni bajarish 

1,2 - 

xaftalar 

3 

 

3 

Fotometrlar. 

Adabiyotlardan konspekt 

qilish. Individual 

topshiriqlarni bajarish 

bajarish. 

3,4 - 

xaftalar 

3 

 

4 

Spektral chiziq kengligi. 

Adabiyotlardan konspekt 

qilish. Individual 

topshiriqlarni bajarish 

3,4 - 

xaftalar 

3 

 

5 

Refraktometrning tuzilishi va 

ishlash printsipi. 

Adabiyotlardan konspekt 

qilish. Individual 

topshiriqlarni bajarish 

5, 6 - 

xaftalar 

3 

 

6 

Qutblantirgichlar. 

Adabiyotlardan konspekt 

qilish. Individual 

topshiriqlarni bajarish 

5, 6 - 

xaftalar 

3 

 

7 

Interferentsion 

manzarani 

hosil 

qilishda 

 

manba  

o`lchamining tasiri.    

Adabiyotlardan konspekt 

qilish. Individual 

topshiriqlarni bajarish 

7, 8 - 

xaftalar 

3 

 

 

8 

Fraungofer  difraktsiyasi.  

Adabiyotlardan konspekt 

qilish. Individual 

topshiriqlarni bajarish 

7, 8 - 

xaftalar 

3 

 

9 

Difraktsion  panjara. 

Adabiyotlardan konspekt 

qilish. Individual 

topshiriqlarni bajarish 

9, 10 - 

xaftalar 

3 

 

10  To`lqin 

optikasidan 

geometrik optikaga o`tish. 

Adabiyotlardan konspekt 

qilish. Individual 

topshiriqlarni bajarish 

9, 10 - 

xaftalar 

3 

 

11  Linzaning kamchiliklari.  

Adabiyotlardan konspekt 

qilish. Individual 

topshiriqlarni bajarish 

11, 12 - 

xaftalar 

3 

 

12  Proektsion apparat.  

Adabiyotlardan konspekt 

qilish. Individual 

topshiriqlarni bajarish 

11, 12 - 

xaftalar 

3 

 

13     Fotoapparat.  

Adabiyotlardan konspekt 

qilish. Individual 

topshiriqlarni bajarish 

13-xafta 

3 

 

14    Ko`z.  

Adabiyotlardan konspekt 

qilish. Individual 

topshiriqlarni bajarish 

14-xafta 

4 

 

15    Ko`rish burchagi. 

Adabiyotlardan konspekt 

qilish. Individual 

topshiriqlarni bajarish 

15-xafta 

4 

 

16    Lupa.  

Adabiyotlardan konspekt 

qilish. Individual 

topshiriqlarni bajarish 

16-xafta 

4 

 

17    Mikroskop.  

Adabiyotlardan konspekt 

qilish. Individual 

topshiriqlarni bajarish 

17-xafta 

4 

 

18    Teleskop. Durbin.  

Adabiyotlardan konspekt 

qilish. Individual 

topshiriqlarni bajarish 

18-xafta 

4 

 

19    Dispersiya tenglamasi

 

Adabiyotlardan konspekt 

qilish. Individual 

topshiriqlarni bajarish 

 

18-xafta 

4 

 

Jami 

 

63 

 

Mustaqil  o‘zlashtiriladigan  mavzular  buyicha  talabalar  tomonidan  referat  va 

mustaqil ish tayyorlanadi va uni taqdimoti tashkil qilinida. 

 

 “Umumiy fizika ” fanidan talabalar bilimini baxolash mezoni. 

 

Ўзлаштириш 

баҳоси 

Талабанинг билими ва фаолиятига             

қўйиладиган талаблар 

5 

Аъло 

Мавзу бўйича берилган тошириқларга ижодий ёндошган, 

мустақил  фикрлайладиган,  мавзуни  ёритишда  ишончли 

янги 

маълумотлардан, 

интернет 

сайтларидан 

фойдаланган,  фикрни  аниқ,  тушунарли  ифодалай 

оладиган,  тошириқларни  бажариш  бўйича  ва  ундан 

юқори натижага эришган талабаларга қўйилади. 

4 

Яхши 

Мавзу бўйича берилган тошириқларга ижодий ёндошган, 

мавзуни  ёритишда  янги  маълумотлардан  фойдаланган, 

фикрни 

аниқ, 

тушунарли 

ифодалай 

оладиган, 

тошириқларни  бажариш  бўйича  натижага  эришган 

талабаларга қўйилади. 

3 

Қониқарли 

Мавзу бўйича берилган тошириқларни бажарган, фикрни 

аниқ,  тушунарли  ифодалай  олмайдиган,  тошириқларни 

бажариш  бўйича  натижага  эришган  талабаларга 

қўйилади. 

2 

Қониқарсиз 

Мавзу  бўйича  берилган  тошириқларни  бажармаган, 

фикрни  аниқ,  тушунарли  ифодалай  олмайдиган, 

тошириқларни  бажариш  бўйича  кам  натижага  эришган 

талабаларга қўйилади. 

 

Талабалар билимини рейтинг тизими асосида баҳолашда  

ОН учун қўйиладиган баллар мезони 

 

Балл 

 

Ўзлаштириш 

баҳоси 

Талабанинг билими ва фаолиятига қўйиладиган 

талаблар 

5 

Аъло 

Ўқув  фани  бўйича  аниқ  билим  ва  тасаввурга  эга 

бўлган,  мустақил  ижодий  фикрлай  оладиган, 

тошириқларидан камида тўлаган талабага қўйилади. 

4 

Яхши 

Ўқув  фани  бўйича  билим  ва  тасаввурга  эга  бўлган, 

мустақил  фикрлай  оладиган,  тошириқларидан 

тўлаган талабага қўйилади. 

3 

Қониқарли 

Ўқув  фани  бўйича  тасаввурга  эга  бўлган, 

тошириқларидан камида тўлаган талабага қўйилади. 

2 

Қониқарсиз 

Ўқув  фани  бўйича  тасаввурга  эга  бўлмаган, 

тошириқларидан  кам  балл  тўлаган  талабага 

қўйилади. 

 

Талабалар билимини рейтинг тизими асосида баҳолашда 

ЯН учун қўйиладиган баллар мезони 

 

Баъхо 

Ўзлаштириш 

баҳоси 

Талабанинг билими ва фаолиятига қўйиладиган 

талаблар 

5 

Аъло 

Ўқув  фани  бўйича  аниқ  билим  ва  тасаввурга  эга 

бўлган,  мустақил  ижодий  фикрлай  оладиган, 

билимларни  амалиётга  қўллай  оладиган,  ЯН 

саволларига  тўлиқ  илмий  асосланган  жавоб  бера 

оладиган, саволлар ва таянч тушунчалар моҳиятини 

ижодий  ёндошган  ҳолда  қисқа  ва  лўнда  ифодалаб, 

баёнда 

мантиқий 

яхлитликка 

эришадиган, 

тошириқларни  камида  ўзлаштирган  талабаларга 

қўйилади. 

4 

Яхши 

Ўқув фани бўйича билим ва тасаввурга эга бўлган, 

мустақил фикрлай оладиган, ЯН саволларига жавоб 

бера  оладиган,  берилган  саволларнинг  моҳиятини 

ёритиб  бера  оладиган,  лекин  уни  илмий  асослай 

олмаган,    тошириқларни  қисмини  ўзлаштирган 

талабаларга қўйилади. 

3 

Қониқарли 

Ўқув  фани  бўйича  тасаввурга  эга  бўлган,  ЯН 

саволларига  тўлиқ  жавоб  бера  олмаган,  берилган 

саволларнинг  моҳиятини  юзаки  (ёки  қисман) 

ёритиб 

берган, 

тошириқларни 

 

қисмини 

ўзлаштирган талабаларга қўйилади. 

2 

Қониқарсиз 

Ўқув  фани  бўйича  тасаввурга  эга  эмас,  ЯН 

саволларига  жавоб  бера  олмаган,  тошириқларни 

кам қисмини ўзлаштирган талабаларга қўйилади. 

 

Талабалар билимини баҳолашда  

мустақил таълим учун қўйиладиган баллар мезони 

 

Ўзлаштири

ш  баҳоси 

Балл 

Талабанинг билими ва фаолиятига 

қўйиладиган талаблар 

Аъло 

5 

Мавзу  бўйича  берилган  топшириқларга  ижодий 

ёндошган,  мустақил  фикрлай  оладиган,  мавзуни 

ёритишда  ишонcли  янги  маълумотлардан, 

интернет  сайтларидан  фойдаланган,  фикрни 

аниқ, тушунарли ифодалай оладиган талабаларга 

қўйилади. 

Яхши 

4 

Мавзу  бўйича  берилган  топшириқларга  ижодий 

ёндошган, 

мавзуни 

ёритишда 

янги 

маълумотлардан  фойдаланган,  фикрни  аниқ, 

тушунарли  ифодалай  оладиган  талабаларга 

қўйилади. 

Қониқарли 

3 

Мавзу 

бўйича 

берилган 

топшириқларни 

бажарган,  фикрни  аниқ,  тушунарли  ифодалай 

олмайдиган талабаларга қўйилади. 

Қониқарсиз 

2 

Мавзу 

бўйича 

берилган 

топшириқларни 

бажармаган,  фикрни  аниқ,  тушунарли  ифодалай 

олмайдиган талабаларга қўйилади. 

 

 

 

Foydalanadigan asosiy darsliklar va o`quv qo`llanmalar ro`yxati 

 

Asosiy darsliklar va o`quv qo`llanmalar 

1.  М.Исмоилов,  П.Хабибуллаев,  М.Халиулин.    Физика  курси.  Тошкент, 

“Ўзбекистон”, 2000. 

2.  Детльаф  А.А.,  Б.М.Яворский,  Курс  физики.  I-III  том.  Mосква,“  Высшая 

школа”, 1994.  

3.  Умумий  физика  курсидан  масалалар  тўплами(М.С.Цедрик  таҳрири 

остида). Тошкент. “Ўқитувчи”, 1996. 

4.  M.O`lmasova  va  boshqalar.  Fizika  (Elektr,  optika,  atom  va  yadro  fizikasi) 

Toshkent, “O`qituvchi”, 2000. 

5.  А.Н.Матвеев Оптика. Москва,  “Высшая школа”, 1995. 

6.  U.SH.  Begimkulov,  O.A.Gadoev,  X.M.  Maxmudova    Fizikadan  praktikum. 

Optika va kvant fizika. Toshkent, “Musiqa”,  2007.  

7.  А.Н.Матвеев Атомная физика. Москва,  “Высшая школа”, 1996. 

 

Qo`shimcha adabiyotlar 

1.    В.С.Волькенштейн  Сборник задач по общему курсу физика. Mосква, 

"Наука", 1992. 

8.  М.Гершензон и др. Курс общей физики. Оптика и атомная физика. Москва, 

"Просвещение", 1997 

 

    Elektron ta`lim resurslari 

1. www. tdpu.uz 

2. www. pedagog. uz 

3. www. ziyonet. uz 

4. www. edu. uz