O‘zbekiston Respublikasi Oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi Termiz davlat pedagogika instituti «Tasdiqlayman»

---

O‘zbekiston Respublikasi 
Oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi 
Termiz davlat pedagogika instituti 
 «Tasdiqlayman»
Termiz davlat pedagogika instituti 
o‘quv ishlari bo‘yicha prorektor 
_________________B.Imanov 
«___» ___________ 2022
 
Malakaviy pedagogik amaliyot 
(4+2 tartibida) 
sillabusi 
(II-kurs) 
 
 
 
 
 
Termiz – 2022 -y 
Tuzuvchilar:

 Gafforov Muzaffar ,Habibullayev Abbos
 
 O’qituvchi 
 
 
Muminova Umida,Tagaynazarova Rahima 
 O’qituvchi 
Ta’lim yo‘nalishi O’zbek 
Semestr 
3-semestr: 2022 yil “__”___________. 
4-semestr: 2023 yil “__”___________. 
Kredit miqdori 
№ 
taqsimot 
Vaqt (soat) 
1. 
Kunlik maksimal yuklama 
4 
2. 
Haftalik yuklama 
8 
3. 
Umumiy yuklama 

---

 
 
Taqrizchilar:
 
Institut 

 Shabbozova Dilfuza Ro’ziqulovna 
 
Kafedra mudiri
 Tashkilot 
 
Berdalova Xadicha Umaraliyevna. 
 
Oliy toifali o’qituvchii 
 
O‘quv uslubiy boshqarma boshlig‘i:
I.Xasanov 
«__» ______________ _______________ 
Termiz shahar 9-umumiy o’rta ta’lim maktabi direktori
S.Ro’ziqulov 
«__» ______________ ________________ 

 

---

Amaliyot bo‘yicha umumiy rahbar: __________Shabbazova Dilfuza Ro’ziqulovna 
 
 
 
 

 . 
Ish joyi: Termiz davlat pedagogika instituti 
Bog‘lanish telefon raqami: (97) 553 -67-73 
E-mail: [e-mail] 
Prerekvizitlar: 
Mazkur amaliyotni o‘tash uchun talaba quyidagi fanlarni egallagan bo‘lishi 
kerak: ona tili nazariyasi va amaliyoti,bohlang’ich matematika kursi nazariyasi.
Postrekvizitlar:
Mazkur amaliyot ona tili va matematika fanlarini egallash uchun amaliy 
yordam beradi.
Mazkur amaliyot ona tili nazariyasi va amaliyoti , boshlang’ich matematika 
kursi nazariyasi pedagogik amaliyot (2-kurs) uchun fundamental asos bo‘lib 
xizmat qiladi. 
Malakaviy amaliyotining zarurati 
“Pedagogik ta’lim sifatini oshirish va pedagog kadrlar tayyorlovchi oliy ta’lim 
muassasalari faoliyatini yanada rivojlantirish chora-tadbirlari toʻgʻrisida"gi 
Prezident qarori (PQ-289-son, 21.06.2022-y.) qabul qilindi. 
O‘quv tanishuv amaliyoti davomida amaliyotchi-talabalar umumiy o‘rta 
ta’lim muassasasining ijtimoiy muhiti, ta’lim muhiti, muassasa sub’ektlari 
o‘rtasidagi munosabatlar, ota-onalar va ularning o‘rnini bosuvchilar bilan ishlash 
prinsiplari, mediasavodxonlik va boshqalar to‘g‘risida amaliy ko‘nikmalar xosil 
qilishlari lozim. 
Talabalar muassasa rahbariyatining ish yuritish jarayonlari, boshqaruvchilik 
faoliyati, fan o‘qituvchilarining dars davomida o‘quvchilar bilan hamda sinf 
rahbarining tarbiyaviy faoliyat yuzasidan o‘quvchilarga munosabatlari, me’yoriy 
hujjatlari bilan tanishishlari kerak. 
Amaliyotning maqsadi – bo‘lajak boshlang’ich ta’lim o‘qituvchilarining amaliy-
kasbiy ko‘nikalarini shakllantirish va pedagogik amaliyotga tayyorlash.