O’zbekiston respublikasi oliy va o'rta maxsus ta'lim vazirligi

O’ZBEKISTON RESPUBLIKASI
OLIY VA O'RTA MAXSUS TA'LIM VAZIRLIGI

Urganch davlat universiteti Sirtqi bo'limi
“Boshlang'ich ta'lim va sport tarbiyaviy ish” yo'nalishi
193-guruh talabasi Avazyazova Malohatning
O na tili o’qitish metodikasidan


Mavzu: Boshlang’ich sinf o’quvchilarining yozma ishlarida yo’l qo’yadigan xatolari ustida ishlash.
Qabul qildi: Ollaberganova S.
Topshirdi: Avazyazova M.
Urganch-2023

1. Kirish.

2. 
   Asosiy bo’lim
   

Reja:
1.Boshlang‘ich sinf o‘quvchilaining ona tili darslarida xatolarning kelib chiqish sababalari.
2.Yozma ishlarda takroriy va tasodifiy xatolar ustida ishlash.
3.Diktant va bayon yozish nazorat ishlarida xatolarning turlari va ularni bartaraf etish yo'llari
Xulosa.
Foydalanilgan adabiyotlar.

Kirish.

Yozuv darslarini tashkil etishda pedagogika va metodika tavsiyalari hisobga olinadi. Yozuv darsi va unga qo'yilgan talablarni belgilashda metodika fani sohasidagi yangiliklar, boshlang'ich sinflarda ishlayotgan eng tajribali o'qituvchilarning tajriblari asos qilib olinadi. Shunga alohida e'tibor berish kerakki har bir darsda o'quvchilarga bilim berish jarayonida tarbiyaviy tomonlarga ham alohida ahamiyat berib borish, uzaro hurmat, mas'uliyatni his etish, tengdoshlari va oila azolariga hurmat, g'amxo'rlik, tabiatga mehr-muhabbat singari xislatlarni singdirib borish kerak.

O'quv tarbiya ishlarida ko'zlangan maqsadga yetishish uchun o'quvchilarda quyidagi qobiliyatlarni shakllantirb borish zarur: