Pedagogika va psixalogiya

TOSHKENT AXBOROT TEXNALOGIYALARI UNIVERSITETI


124-21 guruh talabasi
MIRAZIZBEK QARSHIYEV

PEDAGOGIKA VA PSIXALOGIYA

Pedagogik g’oyalar va metodlarning tarixi
Pedagogik fikrlarning paydo bo`lishi. Eng qadimgi davrlardan VII asrgacha. Tarixga nazar tashlar ekanmiz, pedagogik g‘oyalar eramizdan oldingi VI asrda shakllanganligi haqida ma’lumotlar mavjud. Zero, tabiatning oliy mahsuli inson paydo bo‘lishi tabiatning hodisalari, jarayonlarini o‘rganshi, ulardan yashash uchun oqilona foydalanish asosida insonlar sekin – asta madaniylashuvi, ijtimoiylashuvi asosida pedagogik g‘oyalar shakllana va rivojlna boshlagan.
Pedagogikaning Asosiy Tushunchalari

• 
  Ta'lim: O'quvchilarga bilim oshirish va rivojlantirish jarayonlari.
  
• 
  Tarbiya: Insoniy qobiliyat va erkinlikni rivojlantirish.
  
• 
  Pedagogika: O'quvchilarni o'rganish va o'qitishning ilmiy-asosiy prinsiplari.
  
• 
  O'qitish: O'quvchilarga bilim berish
  
• 
  Metodika: Qobiliyatli o'qitish usullari va texnikalari.
  

Pedagogik G’oyalarning Asosiy Turlari
Tarbiyaviy G’oyalar
Tarbiyaviy pedagogik g’oyalar o’quvchilarni odamlarning xususiyatlari, axloqi, jamiyat va ularning o’z-o’zini mustahkamlashga qaratilgan erishgan natijaga ko’ra rivojlantirishni maqsad qiladi.
Imkoniyatlar O’yi
Biror ilmiy usul yoki predmetni o’rganuvchilarga o’rgatish jarayonida, shu metodlar va usullardan biri tanlanib, o'quvchilarni o'ziga obroga ko'tarish bola emas, faqat o'quv va fikrlashdi va o'rganishni tashkil etuvchi ta'lim mexanizmi bilan bog'liq talabalarning dunyoni sho'rlash uchun juda arzon, qulay, oson va samarali bo'ladi.
Kreativ O’qitish
Kreativ o’qitish tushunchasi, o’quv faoliyatlari yakunida o’quvchilarning aql-fikr faolligi shaklida ifodalangan holda, o’quvchilarning kreativ faollarini belgilash chora-tadbirlari j tomarlik yaratish bo’yicha o’tiladi.