Профессиональное образование, теория и методика обучения
163
УдК 159.923
ББК Ч612+Ю949
Ирина Викторовна Ерофеева,
доктор филологических наук, доцент,
Забайкальский государственный университет
(Чита, Россия), e-mail: irina-jour@yandex.ru
Психология журналистики в системе профессионального
становления современного журналиста
В статье представлен анализ содержательных и методологических компонентов
лекционно-практического курса «Психология журналистики».
Обозначены грани акту-
альности данной дисциплины в процессе становления журналиста в условиях совре-
менной социополитической ситуации, с учётом доминирующей информационной поли-
тики в России. Сформулированы задачи «Психологии журналистики», спектр ключевых
проблем медиатекста в парадигме основных психологических концепций: бихевиоризм,
когнитивная психология, гештальтпсихология, нейролингвистическое программирование
и др. Особое внимание в статье уделено процессу психологического познания себя как
личности и профессионала. Результатом аналитического обзора когнитивных компонен-
тов дисциплины становятся обозначенные автором социально-психологические функции
СМИ: аффективно-коммуникативная, формирование психологического единства (обще-
ственного согласия),
социализация аудитории, психотерапевтическая функция.
Ключевые слова: психология журналистики, профессиональное становление журна-
листа, психологическая культура, социально-психологические функции СМИ, психологи-
ческая дисфункция.
Irina Viktorovna Erofeeva,
Doctor of Philology, Associate professor,
Zabaikalsky State University,
(Chita, Russia), e-mail: irina-jour@yandex.ru
Psychology of Journalism as a Systemic Element
