Развитие в процессе воспитания отношений с окружающим мирм в зависимости от половых различий

МИНИСТЕРСТВО ВЫСШЕГО И СРЕДНЕГО СПЕЦИАЛЬНОГО
ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ УЗБЕКИСТАН
ТАШКЕНТСКИЙ ГОСУДАРСЬВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ НИЗАМИ
ФАКУЛЬТЕТ НАЧАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
КАФЕДРА ПЕДАГОГИКА И ПСИХОЛОГИЯ
НАЧАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

АСИМОВА ФАТИМА МУХАМЕДЖАНОВА

КУРСОВАЯ РАБОТА

На тему: Развитие в процессе воспитания отношений с окружающим мирм в зависимости от половых различий

Оглавление

Введения
1. Теоретические основы гендерного метода
2. Система работы по формированию основ представления о гендерной социализации у дошкольников
3. Формы и методы работы по гендерному воспитанию
4. Мониторинг развития навыков гендерной социализации детей
5. Различия в умственной деятельности девочек и мальчиков
6. Гендерное воспитание в условиях дошкольного учреждения
Заключение
Список литературы

Введения
Как известно, в соответствии с Резолюцией 70 Генеральной Ассамблеи ООН по устойчивому развитию, принятой в сентябре 2015 года, Республика Узбекистан намерена организовать системную работу по последовательной реализации Глобальной повестки ООН в области устойчивого развития до 2030 года. Кабинет Министров принял постановление «О мерах по реализации национальных целей и задач в области устойчивого развития на период до 2030 года». При этом в рамках Пятой цели устойчивого развития Узбекистан разработал девять задач по обеспечению гендерного равенства и расширению прав и возможностей всех женщин. В соответствии с задачами Пятой цели (Гендерное равенство) к 2030 году необходимо ликвидировать все формы дискриминации в отношении всех женщин, обеспечить полное и эффективное участие женщин на всех уровнях принятия политических, экономических и социальных решений и равные возможности для лидерства. Кроме того, эта цель включает в себя внедрение принципов гендерного равенства при принятии государственных программ на различных уровнях власти.
В последние годы велась работа по нескольким направлениям по обеспечению гендерного равенства и повышению роли женщин в общественно-политической жизни:
• Совершенствование законодательства о правах женщин;
• Улучшение институциональной базы для защиты женщин;
• Повышение осведомленности общественности о гендерном равенстве и правах женщин;
• Обучение должностных лиц, ответственных за обеспечение соблюдения закона, в соответствии с действующим законодательством.

В Узбекистане принят ряд законов, в том числе указы и постановления президента о правах женщин, в частности о гендерном равенстве и защите женщин от насилия и угнетения, укреплении статуса женского предпринимательства. С точки зрения внедрения гендерного равенства необходимо подчеркнуть положительные сдвиги в сфере образования. Иными словами, с 2017 года в большинстве высших учебных заведений возобновилась деятельность заочных отделений по различным специальностям. Эта форма образования позволяет молодым женщинам получить высшее образование, не отвлекаясь от ухода за детьми и выполнения других семейных обязанностей. Пользуясь случаем, хочу процитировать выступление Президента Шавката Мирзиёева в Сенате Олий Мажлиса в июне 2019 года: «Тогда это просто стало известно нам. Обычно мы уважаем женщину в первую очередь как мать, как хранительницу семьи. Это, конечно, правда. Но сегодня каждая женщина должна быть не просто наблюдателем, но и активной и инициативной участницей демократических изменений, происходящих в стране». В этот же день по приглашению Президента впервые в истории страны председателем Сената была избрана женщина - Танзила Норбаева. Известно, что г-жа Норбаева занимала должность заместителя премьер-министра Республики Узбекистан, председателя Комитета женщин Узбекистана. В целях дальнейшего совершенствования правовой базы защиты и продвижения прав женщин в Узбекистане в сентябре 2019 года были приняты Закон «О гарантиях равных прав и возможностей женщин и мужчин» и Закон «О защите женщин от угнетения и насилия». были приняты. Были приняты законы. Практически все агентства ООН, включая Программу развития ООН, Фонд ООН в области народонаселения (ЮНФПА), Детский фонд ООН (ЮНИСЕФ), Управление Верховного комиссара ООН по правам человека, Управление ООН по наркотикам и преступности , и Международная организация по миграции прокомментировали эти два закона.