Referatlar tayyorlash va uni taqdimot qilish tavsiya etiladi. Falsafa turmush tarzi va dunyoni anglash usuli

IV. Mustaqil ta’lim va mustaqil ish mavzulari.
Mustaqil ta’lim uchun tavsiya etiladigan mavzular:
Mustaqil o’zlashtiriladigan mavzular bo’yicha talabalar tamonidan referatlar tayyorlash va uni taqdimot qilish tavsiya etiladi.

1. 
   Falsafa turmush tarzi va dunyoni anglash usuli
   
2. 
   Qadimgi dunyoda Mantiq ilmining shakllanishi. O’rta asrlarda mantiq ilmi.
   
3. 
   Sharq va g’arb falsafasida inson masalasi.
   
4. 
   Falsafada qonun va kategorya tushunchalari.
   
5. 
   Etika kotegoryalarining o’ziga xos xususiyatlari.
   
6. 
   Ta’lim global muammo sifatida.
   
7. 
   A.Fitratning “Oila asari”da oila qurush tartiblari va farzand tarbiyasi, “Raxbari najot” risolasining “Baxtsiz odamlarning ikki toifasiga” oid qarashlari
   
8. 
   Axborotlashgan jamiyat va uning istiqbollari
   
9. 
   Global jarayonlar dialektikasi
   
10. 
    Globollashuv, globalistika va barqaror taraqqiyot tushunchalaring o’zaro a’loqasi va farqi
    
11. 
    Davlat va huquq tizimida din omili
    
12. 
    Diniy tashkilotlar faoliyati
    
13. 
    Diniy fanatizmning asoslari va manbaalari
    
14. 
    Dunyo xalqlari madaniyatidagi umumiylik va farqlar
    
15. 
    Dunyo xalqlari miflari
    
16. 
    Zamonaviy axloqiy tarbiyaning yutuqlari va kamchiliklari
    
17. 
    “Islom – nurli ma’rifat dini”
    
18. 
    Islom dini, uning asosiy oqimlari va yo’nalishlari.
    
19. 
    Islomda inson huquqlari himoyasi, ijtimoiy tenglik adolat va tolerantlik
    
20. 
    Karrupsiya tushunchasi va uning oqibatlari
    
21. 
    M. Behbudiyning “Padarkush yoxud tarbiyasiz bolaning taqdiri” dramasi
    
22. 
    Qo’shimcha vazifa: “Ona yurtim tabiyati”
    
23. 
    Sog’lom turmush tarzini qaror toptirishda tarbiya shakllarining uzviyligi,
    
24. 
    Tasavvufning falsafiy jihatlari.
    
25. 
    Temur tuzuklarining zamonaviy boshqaruv tizimidagi ahamiyati
    
26. 
    Terrorizm tushunchasi, shakllari, sabablari va unga qarshi kurash mexanizmlari.
    
27. 
    Tushunish va tushuntirishning o’zaro dialektikasi
    
28. 
    O’zbekistonda ta’lim sohasidagi islohatlar
    
29. 
    Falsafiy dunyoqarashning o’z-o’zini anglashdagi roli.
    
30. 
    Tarix falsafasi va falsafa tarixi.
    
31. 
    Ibn Sinonaning mantiqiy qarashlari
    
32. 
    Zamonaviy ta’lim modellari.
    
33. 
    Global jarayonlarni prognozlashtirishning ijtimoiy ahamiyati.
    
34. 
    Ta’limning mazmuni va uni tashkil etish shakllari va usullari.
    
35. 
    Korrupsiyaning ijtimoiy-madaniy sabablari.
    
36. 
    Diniy hayotning yangi shakllari.