Reja: kirish I bob. O’quvchilarda xavotirlanish holatlari namoyon bo‘lishining psixologik-pedagogik adabiyotlarda o‘rganilganligi
Download 118.46 Kb.
|
Reja kirish I bob. O’quvchilarda-fayllar.org
- Bu sahifa navigatsiya:
- II BOB. O‘SMIRLIK DAVRIDA XAVOTIRLANISH HOLATINI OLDINI OLISH VA BARTARAF ETISHNING PSIXOLOGIK OMILLARI
- XULOSA FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR KIRISH Mavzuning dolzarbligi
|
Reja: kirish I bob. O’quvchilarda MAVZU: O’quvchilarning xavotirlanish darajasi va o’zlashtirmasligi o’rtasidagi aloqadorlikni tadqiq qilish REJA: KIRISH I BOB. O’QUVCHILARDA XAVOTIRLANISH HOLATLARI NAMOYON BO‘LISHINING PSIXOLOGIK-PEDAGOGIK ADABIYOTLARDA O‘RGANILGANLIGI 1.1. Psixologiyada xavotirlanish borasidagi ilmiy qarashlar taxlili 1.2. O‘quvchilarning xavotirlanish sohasi psixologik diagnostikasining xususiyatlari 1.3 Maktab davridagi xavotirlanish hususiyatlarini keltirib chiqaruvchi ijtimoiy psixologik omillari II BOB. O‘SMIRLIK DAVRIDA XAVOTIRLANISH HOLATINI OLDINI OLISH VA BARTARAF ETISHNING PSIXOLOGIK OMILLARI 2.1 Xavotirlanish darajasini ortishi -o‘smirlarda stress va depressiyani keltirib chiqaruvchi suitsidal omil sifatida 2.2. O‘quvchilarda xavotirlanish darajasining o’zlashtirishga aloqasi 2.3.O‘quvchilardagi xavotirlanishni psixokorreksiyalash XULOSA FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR KIRISH Mavzuning dolzarbligi:”Yuqori sinflarda bolalar shaxs bo’lib,jamoa bo’lib shakllanadi. Ayni o’sha paytda ularni o’zlari o’rgangan muhitdan ajratib qo’ymaslik kerak. Bu yoshlarning ruhiyatiga, davomatiga,oxir-oqibatda ta’lim tarbiyasiga salbiy ta’sir qilishi mumkin. Shu bois ta’lim jarayonining uzluksizligini ta’minlash, o’quv dasturlarini takomillashtirish zarur.”-deydi muhtaram Prezidentimiz Shavkat Mirziyoyev.Albatta, bugungi kun talabi ham aynan shunday.O‘zbekiston Respublikasi mustaqillikni qo‘lga kiritib, jahonning rivojlangan davlatlari orasida munosib o‘rinni egallab, dadil qadamlar bilan ilgarilab borar ekan, shubhasiz shu mustaqillikni va uning porloq istiqbolini ta’minlovchi omillarning ahamiyati tobora ortib boraveradi. Barkamol avlod kamoloti g‘oyasini turmushga tadbiq etish uchun istiqlolning dastlabki kunlaridanoq milliy ma’naviyat, milliy ta’lim va O‘smirlarni tarbiyalashning o‘ziga xos xususiyatlari, qonuniyatlari, imkoniyatlari xatti – harakat motivlarining ifodalanishi va vujudga kelishining murakkab mexanizimlari mavjud. SHuning uchun ham o‘smirlarni tarbiyalashda ularning xususiyatlarini to‘la hisobga olgan holda ta’lim va tarbiyaviy tadbirlarni qo‘llash zarur. Aynan o‘smirlik davrida o‘z vaqtida aniqlab bartaraf etilmasa, shaxsning kamolotiga jiddiy salbiy ta’sir ko‘rsatishi mumkin bo‘lgan ba’zi xavotirlanish turlari mavjud. YA’ni bu holat shaxsni o‘z- o‘ziga beradigan bahosining yanada pasayib ketishiga, nevroz holatining vujudga kelishiga va hatto psixik buzilishlarga sabab bo‘lishi mumkin. SHu tufayli ham ko‘pchilik psixologlar bu muammoni o‘rganishga alohida e’tibor qaratganlar. Download 118.46 Kb. Do'stlaringiz bilan baham: 
|