Samarqand davlat chet tillar instituti

Download 0.71 Mb.

Sana	14.07.2020
Hajmi	0.71 Mb.
	#123753

Bog'liq
Malakaviy amaliyot kundaligi 1-kurs.

O‘ZBEKISTON RESPUBLIKASI OLIY VA O‘RTA MAXSUS TA’LIM VAZIRLIGI
SAMARQAND DAVLAT CHET TILLAR INSTITUTI

__________________________________________________fakulteti
________________________________________________________________
____________________________________________ ta’lim yo‘nalishi

_____kurs _____ (o‘zbek, rus) guruhi talabasi
__________________________________________________________

(Amaliyotchi talabaning F.I.SH)

Malakaviy (o‘quv-tanishuv) amaliyoti bo‘yicha
KUNDALIGI

Samarqand – 2020

AMALIYOTCHI TALABA UCHUN MALAKAVIY (O‘QUV-TANISHUV) AMALIYOTI TO‘G‘RISIDA

Malakaviy (o‘quv-tanishuv) amaliyot – o‘quv jarayonining nazariy bilimlarni mustahkamlash, amaliy ko‘nikma va malaka hosil qilish, o‘quv rejalari va fanlar dasturlarning ma’lum mavzulari bo‘yicha materiallar to‘plash uchun o‘tkaziladigan amaliyot turi hisoblanadi.

Malakaviy (o‘quv-tanishuv) amaliyoti mazmuni uning reja-jadvali va dasturlari bilan belgilanadi.

Malakaviy (o‘quv-tanishuv) amaliyoti davrida talaba o‘z mutaxassisligi bo‘yicha nazariy bilimlarini tajribada sinovdan o‘tkazadi, darsni tashkil qilishning ilmiy-metodik tomonlarini o‘zlashtirish bilan bog‘liq bo‘lgan sir-asrorlarini egallaydi. Eng muhimi predmet bo‘yicha bayon etilgan mavzu yuzasidan o‘quvchilarga bilim berish, iqtidor hosil qilish, ularda fanga, ilmga nisbatan qiziqish uyg‘otish va ijobiy fikrni tarbiyalash, Vatanga muhabbat tuyg‘usini yuzaga keltirishning amaliy usullarini tadbiq etishning yo‘l-yo‘riqlarini o‘zlashtirib oladi.
Malakaviy (o‘quv-tanishuv) amaliyoti jarayonida talaba ta’lim muassasasi an’analari bilan tanishishdan tashqari, ilg‘or o‘qituvchilarning ish tajribalarini o‘rganadi, eng muhimi, o‘quv va tarbiyaviy jarayonni tashkil qilish, darsda qo‘llaniladigan darslik va metodik qo‘llanmalardan foydalanish yo‘l-yo‘riqlarini o‘rganadi. Sinfda va sinfdan tashqari ishlarni tashkil qilish, uni o‘tkazish, o‘quvchilarning to‘garaklariga rahbarlik qilish, iste’dodli o‘quvchilar bilan ishlash va ularning fanga nisbatan qiziqishlarini o‘stirish bilan bog‘liq bo‘lgan o‘quv-tarbiyaviy ishlarning uslubiy yo‘llarini o‘zlashtiradi.
Malakaviy (o‘quv-tanishuv) amaliyotida faol ishtirok etishni ta’minlash talabaning ta’lim muassasasini boshqarishning ilmiy asosini o‘rganishga, o‘quv jarayonining samarali usullarini joriy qila bilishga imkon beradi. Malakaviy (o‘quv-tanishuv) amaliyotini o‘tash uchun nazariy va amaliy ta’limning o‘quv rejasini to‘la bajargan talabalarga ruxsat beriladi.

Amaliyotchi talaba malakaviy (o‘quv-tanishuv) amaliyotidan oldin fakultet uslubchisidan malakaviy (o‘quv-tanishuv) amaliyoti kundaligi va dasturini olishi hamda bajarishi lozim bo‘lgan ishlarning mohiyati bilan tanishib, tavsiya etilgan adabiyotlar ro‘yxatini olishi kerak.

Malakaviy (o‘quv-tanishuv) amaliyoti davrida talaba quyidagilarni bajarishi

shart:
- qabul qiluvchi ta’lim muassasasi ichki tartib-qoidalariga rioya qilish, malakaviy (o‘quv-tanishuv) amaliyoti dasturida ko‘zda tutilgan vazifalarni to‘liq bajarish;

- qabul qiluvchi ta’lim muassasasi direktori, o‘quv ishlari hamda ma’naviy-ma’rifiy ishlar bo‘yicha direktor o‘rinbosarlari topshiriqlarini bajarish hamda qabul qiluvchi ta’lim muassasasidan biriktirilgan amaliyot rahbari, o‘qituvchilar va OTMdan biriktirilgan amaliyot rahbarining ko‘rsatmalariga amal qilish;
- qabul qiluvchi ta’lim muassasasidagi sinf (guruh) lar, laboratoriyalar, o‘quv ustaxonalari, ta’lim muassasasi uchastkasi va sanitariya uchastkalari bilan batafsil tanishish;
- qabul qiluvchi ta’lim muassasasining o‘quv-tarbiyaviy ish rejalarini o‘rganib chiqish;
- sinf (guruh) o‘quvchilari va ularning davomati bilan tanishish;
2

mutaxassisligi bo‘yicha o‘tkaziladigan darslarini kuzatib borish;

malakaviy (o‘quv-tanishuv) amaliyoti davrida fan o‘qituvchilarining darslarida faol qatnashish;

darsdan tashqari ishlar (daftar va kundaliklarni to‘ldirish) da faol qatnashish;

o‘quvchilarning uylariga borish va ularning ota-onalari bilan suhbatlar uyushtirish;

o‘zlashtirishi past o‘quvchilar bilan qo‘shimcha darslar o‘tkazish;

qabul qiluvchi ta’lim muassasasida ota-onalar majlislarini o‘tkazishda faol ishtirok etish, malakaviy (o‘quv-tanishuv) amaliyoti kundaligini muntazam yuritish.

Malakaviy (o‘quv-tanishuv) amaliyotida bajarilgan hamma ish amaliyotchi talabaning kundaligida o‘z ifodasini topmog‘i lozim.

4. Malakaviy (o‘quv-tanishuv) amaliyoti tugagandan so‘ng talaba uch kun ichida qabul qiluvchi ta’lim muassasasidan biriktirilgan amaliyot rahbari va ta’lim muassasasi direktorining tavsifnomasini, amaliyotchi talaba tomonidan yuritilgan va qabul qiluvchi ta’lim muassasasidan biriktirilgan amaliyot rahbari tomonidan amaliyot davomida imzolagan malakaviy (o‘quv-tanishuv) amaliyoti kundaligini va ushbu malakaviy (o‘quv-tanishuv) amaliyoti bo‘yicha tayyorlangan hisobotni yozma ravishda OTMdan tayinlangan amaliyot rahbariga topshirishi kerak.
5. Amaliyotchi talabaning malakaviy (o‘quv-tanishuv) amaliyotini baholash jarayoni tegishli kafedralarda o‘tkaziladi. Baholash jarayonida dekan, tegishli kafedra mudiri, o‘quv-uslubiy bo‘lim vakili hamda qabul qiluvchi muassasadan malakaviy (o‘quv-tanishuv) amaliyoti rahbari ishtirok etishi mumkin.
6. Malakaviy (o‘quv-tanishuv) amaliyoti davomida bajarilgan ishlar bo‘yicha qabul qiluvchi ta’lim muassasasidan biriktirilgan amaliyot rahbari va ta’lim muassasasi
direktoridan salbiy tavsifnoma olgan va malakaviy (o‘quv-tanishuv) amaliyotidan

(qoniqarsiz) baho olgan talabalar ta’til davrida qayta amaliyotga yuboriladi.

Malakaviy (o‘quv-tanishuv) amaliyoti natijasi bo‘yicha olgan bahosi talabaning kursdan kursga o‘tishi va stipendiya belgilashda hisobga olinadi.

Malakaviy (o‘quv-tanishuv) amaliyoti yakunlari bo‘yicha 2 (qoniqarsiz) baho olgan yoki uzrli sabablarsiz amaliyotga qatnashmagan talaba akademik qarzdor sifatida institut rektorining buyrug‘i bilan kursdan qoldiriladi.

Malakaviy (o‘quv-tanishuv) amaliyotini o‘tash davrida talabaning uzrli sabablarga (kasal bo‘lib qolishi, oilasi bilan bog‘liq baxtsiz hodisalar va b.) ko‘ra qatnashish imkoniyati bo‘lmagan holatlarda, talabaning malakaviy (o‘quv-tanishuv) amaliyotini o‘tash vaqti institut rektori buyrug‘i bilan o‘quv yili (semestr) davomidagi boshqa muddatga (odatda, ta’til davriga) ko‘chirilishi mumkin.

Institutning ichki tartib-qoidasini buzgan talabaga jazo berilishi mumkin, bu haqida institut rektoriga xabar beriladi.

AMALIYOT YO‘LLANMASI

______________________________________________________________________ fakulteti
(fakultet nomi)
______________________________________________________________ ta’lim yo‘nalishi
(ta’lim yo‘nalishi nomi)
____ kurs ________ (o‘zbek, rus) guruhi talabasi _____________________________________
_____________________________________________________ malakaviy amaliyot o‘tash uchun
________________________________________________________________________________
(Qabul qiluvchi tashkilot to‘liq manzili va nomi)
_____________________________________________________________________________ ga
jo‘natildi.
Malakaviy amaliyot muddati 2020 yil “_____” ____________________________ dan
2020 yil “_____” __________________ gacha davom etadi.
“_____________________________________________________________” kafedrasidan
(Kafedra nomi)
malakaviy amaliyot uslubchisi etib _______________________________________________
(OTMdan malakaviy amaliyot rahbari F.I.SH)
tayinlangan.
Asos: Institut rektorining 2020 yil “___” _______________ dagi ___- sonli bo‘yrug‘i.

Fakultet dekani

__________
________________________________

imzo

F.I.SH.

M.O‘.

Talaba _____________________________________________________________________
(Amaliyotchi talabaning to‘liq F.I.SH)
______________________________________________________________________________ ga
(Amaliyot o‘tkaziladigan ob’ekt to‘liq manzili va nomi)
malakaviy amaliyot o‘tash uchun keldi. U ____ -sinf (guruh) va ____ -sinf (guruh) rahbari
________________________________________________ ga berkitildi.
(Qabul qiluvchi muassasadan amaliyot rahbari)

Ta’lim muassasasi direktori

_________
____________________________

imzo
F.I.SH.

M.O‘.
4