Семантико-грамматический анализ глаголов движения

Практическое занятие №13
Тема: Семантико-грамматический анализ глаголов движения
Цель занятия: формирование умений выполнения морфологического разбора глаголов движения, обогатить речь глаголами наиболее употребительных лексико - семантических групп (в частности движения)
Задачи занятия: определять значения глаголов движения, развивать умение применять полученные знания при морфологическом разборе глагола;
Глаголы движения – это глаголы, которые обозначают одно и то же действие двумя глаголами несовершенного вида. В русском языке обычно выделяют 17 пар глаголов несовершенного вида, обозначающих однонаправленное и разнонаправленное движение:
• бежать — бегать, ехать — ездить,
• идти — ходить, лететь — летать,
• плыть — плавать, тащить — таскать,
• катить — катать, катиться — кататься,
• нести — носить, нестись — носиться,
• вести — водить, везти — возить,
• ползти — ползать, лезть — лазить (и лазать),
• гнать — гонять, гнаться — гоняться.
• брести — бродить,
Первые члены перечисленных пар, обозначающие действие, которое совершается в одном направлении и за один приём, называют глаголами однонаправленного движения. Те и другие глаголы сами по себе не образуют видовых пар.
От глаголов однонаправленного движения с помощью приставок регулярно образуются глаголы совершенного вида начинательного значения (побежать, поехать, пойти) и с разнообразными приставками пространственного значения (выбежать, добежать, перебежать, отбежать), причём последние регулярно образуют видовые пары (перебежать - перебегать, добежать - добегать, отбежать - отбегать).
От глаголов разнонаправленного движения также образуются приставочные глаголы совершенного вида, но с теми или иными дополнительными оттенками значения, например, времени (походить - действие ограничено во времени: «Я походил по лугу и вернулся домой») или результата действия (износить: «Девочка износила платье до дыр»).
К глаголам движения присоединяются приставки: