Summativ baholash 11-sinf adabiyot iii-chorak Bajardi: Saydaliyeva X. A

SUMMATIV BAHOLASH
11-SINF ADABIYOT III-chorak
Bajardi: Saydaliyeva X.A.

		Topshiriq turi	Topshiriq soni	Vaqt (daqiqa)	Maksimal ball
1-BSB	Nazorat ishi .	Insho		40	25
2-BSB	She’r matni bilan ishlash	Og‘zaki va yozma	2	40	25
CHSB	Test sinovi	Test	20	40	40
FB					10
JAMI					100

1-BSB.Nazorat ishi.Insho (Jami:25 ball)
Insho mavzulari:
1.“Abulfayzxon-ilk o’zbek realistik dramasi”
2. “Abulfayzxon”dramasida Abulfayzxon saltanatining inqirozi.
3. «Badiiy adabiyot va tarix»
O`quvchilar Abdurauf Fitratniiing “Abulfayzxon”dramasidan olgan bilimlarini o`z taassurotlari asosida insho qilib yozishadi. Nazorat ishida o‘zbek adabiyotida alohida katta ahamiyatga ega bo’lgan Abulfayzxon”dramasi asosida “Abulfayzxon-ilk o’zbek realistik dramasi”mavzusida insho yozishlari mumkinligi tavsiya qilinadi. Ularda xalq tarixi, taqdiri, o‘tmishdagi hayoti, ijtimoiy-siyosiy, iqtisodiy, diniy, axloqiy-ma’naviy hamda badiiy-estetik qarashlari o‘ziga xos tarzda aks etganligini ham yoritib berishlari mumkin. Asardagi qahramonlarga tavsiflar insho yozish jarayonida yozib o’tiladi.Inshoga sodda yoki murakkab reja tuzishlari mumkin.

	Inshoni baholash mezonlari			1 ta	2 ta	3-4 ta
1	Imlo xatolari	5 ball	5 ball		4 ball	3 ball
2	Uslubiy xatolar	3 ball	3 ball		2 ball	1 ball
3	Tihish belgilari	2 ball	2 ball		1 ball	1ball
4	Fikrning dalillanishi va so‘z qo‘llash mahorati, badiiyati	5 ball
	Insho matnida 2 va undan ortiq xalq maqoli, aforizmlar, she’riy parchalar matn mazmuniga mos bo‘lsa, izohlangan bo‘lsa,erigraf qo‘llangan bo‘lsa, tuzilgan reja mavzuga to‘la mos bo‘lsa	5 ball
	Maqol, aforizm, she’riy parchalar qo‘llangan, lekin izohlanmagan bo‘lsa	4-3 ball
	Faqat maqolning o‘zi qo‘llangan va izohlangan bo‘lsa	2 ball
5	Husnixat va ozodalik (bo‘yamasdan yozish)	5 ball
	Husnixat aniq va ravon, tushunarli bo‘lsa	5-4 ball
	Husnixat biroz noaniq, harflar qiyshaygan bo‘lsa, ravon o‘qish biroz qiyin bo‘lsa	3-2 ball
6	Mustaqil fikr bildira olish xususiyati	5 ball
	Har ma’lumot izohlanib, xulosa, qiyosiy tahlil qilinib, o‘z munosabati ifodalangan bo‘lsa,	5 ball
	Mavzu bo‘yicha ma’lumotlar darslik asosida ifodalanib, o‘quvchining o‘z dunyoqarashi ifodalanmagan bo‘lsa	3-4 ball
	Qolgan holatlar	1-2 ball
	JAMI:	25 ball

2-BSB.She’r matni bilan ishlash(25 ball)
1-topshiriq.Erkin Vohidovning “Inson’’qasidasini ifodali yod olish(15 ball)
O’quvchilar Erkin Vohidovning “Inson’’qasidasini eslab qolish va ifodali qilib aytib berish lozim. Baholash mezonlari: 15 b

Tutilmasdan vazn talabi asosida ifodali o‘qilsa,berilgan hajm talabi bajarilsa – 13-15 ball

Hajm talabi bajarilsa,vazn talabiga mos kelmasa – 10-12ball
Hajm talabi bajarilsa,vazn talabiga mos kelmasa ,aytish jarayonida biroz to‘xtam bo‘lsa 7-9 ball
Hajm talabi bajarilmasa, so‘z talaffuzida nuqsonlar bo‘lsa – 4-5 ball
Qolgan hollarda 1-3 ball
Topshiriq bajarilmagan holda 0 ball

2-topshiriq. Erkin Vohidovning “Inson’’qasidasi bo’yicha yozma topshiriqlar(10 ball)
1.Erkin Vohidovning “Inson’’qasidasi necha misradan iborat?(2 ball)
2.Qasidada “o’zing”so’zi necha marotaba takrorlanib kelgan?(2 ball)
3.Shoir «Inson» qasidasida qanday qarashlarini tasvirlaydi?(2 ball)
4.Shoir qarashlarini matnga asoslangan holda yozma izohlang.(4 ball)