Ta`limiy maqsad


Download 30 Kb.
Sana08.05.2020
Hajmi30 Kb.
#104246
Bog'liq
6-sinf
6-7 Лаб 3 курс, metrologiya asoslari, 5 ta tayyorlash zarur, kkkkkr, faoliyat va motivatsiya mavzusida re, faoliyat va motivatsiya mavzusida re, 7. Boyjigitov S. Boyjigitov B., 3-kurs YN jadvali, Ona tili o‘qitish metodikasi (1), АРИЗА, shaffof shisha tarasi ishlab chiqarishda hom ashyo bolimining loyihasi va vannali humdonning issiqlik - texnik hisobi, Документ Microsoft Word, 5 - savol javobi., Буғ босими(1-u)

SANA: ONA TILI FANI SINF: 6

Mavzu: TUBVA YASAMA SO'ZLAR



Ta`limiy maqsad: o`quvchilarning og`zaki va yozma nutqlarini o`stirish. Mustqil fikrlashga o`rgatish. Tez va ravon yozishga o`rgatish

Tarbiyaviy maqsad: O`quvchilarni mehnatsevarluikka, insoniylikka o`rgatish. Ularni vatanga mehr-muhabbat ruhida tarbiyalash. Ularga odob axloq tushunchalarini singdirish

Rivojlantiruvchi maqsad: o`quvchilarning bilim samaradorligini oshirish. Har bir fanga alohida qiziqish uyg`otish, bilim qobilyatini rivojlantirish

Kompitensiya: Tushuna oladi, matnni orfoepiya qoidalariga amal qilib o`qiydi, imlo qoidalariga amal qila oladi, tanish va notanish vazaiyatlarda qo`llay oladi va farqini ajrata oladi.

Dars turi: Yangi bilim beruvchi

Darsda foydalanilaniladigan

metod: Aqliy hujum, savol-javob, guruhlarda ishlash

Darsda foydalaniladigan jihoz: Darslik, testlar, jadvallar, didaktik tarqatma materiallar

Baholash: 5 balli tizimda



DARSNING BOSQICHLARI

Tashkiliy qism: 2 daqiqa

  1. Salomlashish.

  2. Davomatni aniqlash

C) o`quvchilarni darsga tayyorlash

Uyga vazifa nazorati 2 daqiqa

O`tilgan mavzuni takrorkash 4 daqiqa

Yangi mavzu bayoni 15 daqiqa

Mustahkamlash 6 daqiqa

Darslik bilan ishlash 12 daqiqa

O`quvchilar bilimini baholash 2daqiqa

Uyga vazifa 2daqiqa

O`TILGAN MAVZUNI TAKRORLASH

O`qituchi: biz o`tgan darsda qanday mavzuni o`tgan edik?

O`quvchi: biz o`tgan darsda So`z yasovchi qo`shimchalar mavzusini o`tgan edik. Uyga vazifa 64-mashq edi.

O`qituvchi: hamma bajardimi, daftarlarni almashtiramiz

Qanday qo`shimchalar so`z yasovchi qo`shimchalar deyiladi?

So`z yasovchi qo`shimchalar yordamida yangi so`zlar hosil qiling?



III. YANGI MAVZU BAYONI.

TUBVA YASAMA SO'ZLAR

Masalan: toshloq, temirchi, temirchilik, serquyosh.

Bir umumiy asosga ega bo'lgan so'zlar asosdosh so'zlar sanaladi: tashvishli, sertashvish, tashvishlanmoq kabi.

ESDA TUTING. So'zning shakl yasovchi qo'shim- chalarsiz qismi asos sanaladi.

1-topshiriq. Boshliq, boshla, bebosh, boshsiz so'zlarini bir-biriga taqqoslang. Ularning bosh so'zidan farqini ayting.

2-topshiriq. -boz, -chart, -la qo'shimchalari yordamida yangi so'zlar yasang.

BILIB OLING. Tarkibi asos va yasovchi qo'shim- chalarga bo'linmaydigan so'zlarga tub so'zlar deyiladi. Masalan: tosh, temir, quyosh.

Asosga so'z yasovchi qo'shimchalar qo'shilishi orqali hosil qilingan yangi asos sodda yasama so'zlar deyiladi.

1. Ha, bu yerlar chiroy..., hamma yoq daraxt, buta... bo'lgani bilan sovuq. (A. Yunusov) 2. Mehmon jiddiy...di, nimanidir is- bot...moqchiday bir kes... gap...di. (M. Tursunov) 3. Semiz...ni qo'y ko'tarar deganlaridek, Omonga ...davlatlik yoqmas edi. (G'afur G'ulom)

3-topshiriq. So'zlarni ma'noli qismlarga ajrating. Qo'shimchalarninj asos ma'nosiga ta'sir qilayotgani yoki qilmayotganini ayting.

Tohiijon, Halimjon, qalamim, daftarlar, rasmga, kitobcha

4-topshiriq. Suvchi va suvga so'zlaridagi qo'shimchalarning vazifala ridagi farqni izohlang.

BILIB OLING. Asosga qo'shilib, uning ma'nosiga qo'shimcha ma'no yuklash yoki o'zi qo'shilayotgan so'zni boshqa so'zga bog'lash vazifasini bajaruvchi qo'shimchalarga shakl yasovchi qo'shimchalar deyiladi.

58-mashq. Matnni o'qing. Tub va yasama so'zlarga izoh bering.

Dor qurilgan maydonda bolalar arqonlarga osilib o'ynamoqda. O'ktam ham yo'g'on arqonni siltab-siltab ko'rdi, dor atrofida aylanib, uning uskunasini qiziqib ko'zdan kechirdi. U bolalikdan bu o'yinni sevar edi. Bir necha yildan buyon ko'rmagani uchun tomosha etgisi keldi. Qani. dorboz qo'liga langarni olib «baka-baka- bang» maqomi ostida ohangdor, yengil odimlar bilan arqondan yura qolsa hozir. (Oybek)

59-mashq. Gaplarni ko'chiring, ajratib ko'rsatilgan so'zlarga izoh bering.

Bozorchilar qatorida xaltani ochib, mayizimni maqtab-maqtab o'tirdim. Bozor oralab bozorlik qildim. Ko'chaning narigi yuzidagi baliqxonaga o'tdik. Navbatga turib, bir kilo baliq olib keldim. Os- tonada choyxonachi bilan baliqpaz ko'rindi. Choyxonaga bordim. Choy, kulcha olib keldim. (Tog'ay Murod)

60-mashq. So'zlarni tub va yasama so'zlarga ajratib, jadvalga joylashti-

ring.


Ixtirochi, guidon, suhbatlashmoq, ixtiro, tinim, qisqich, to'g'ri, gul, ixtirochilik, tinmoq, qisilmoq, tindirmoq, noto'g'ri, to'g'rilanmoq, tinimsiz, guldor, gulchilik.

Tub so'zlar

Yasama so'zlar







61-mashq. Gaplarni o'qing. Tushirib qoldirilgan qo'shimchalarni o'rniga qo'yib, izohlang.

Tub so'zlar deb qanday so'zlarga aytiladi?

Yasama so'zlar qanday hosil qilinadi?

MUSTAHKAMLASH

1.-chilik, -lik qo'shimchalari yordamida yasama so'zk hosil qiling.



2.Asos so'zlar deb nimaga aytiladi?

Uyga vazifa: 62-mashq ’’O`qituvchilar va murabbiylar kuni” mavzusida matn tuzing. Unda tub va yasama so`zlardan foydalaning
Download 30 Kb.

Do'stlaringiz bilan baham:




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©fayllar.org 2022
ma'muriyatiga murojaat qiling