Tuzuvchi: Zafarobod tumani 7-umumta’lim maktabi logopediya shaxobchasi logopedi Odilov Doston


Download 30.19 Kb.
Sana01.06.2020
Hajmi30.19 Kb.
#112924
Bog'liq
test


Tuzuvchi: Zafarobod tumani 7-umumta’lim maktabi logopediya shaxobchasi logopedi Odilov Doston

  1. Умумий ўрта таълим муассасаси қошидаги логопедия шохобчаси тўғрисидаги низомни qachom qabul qilingan?

  1. 2015 йил 26 октябрда

  2. 2015 йил 26 Avgustda

  3. 2017 йил 26 октябрда

  4. 2017 йил 22 Avgustda

  1. Умумий ўрта таълим муассасаси қошидаги логопедия шохобчаси тўғрисидаги низом рўйхат рақами nechchi?

  1. 2722

  2. 2323

  3. 2524

  4. 2750

  1. Umumiy o‘rta ta’lim muassasasi qoshidagi logopediya shoxobchasi to‘g‘risidagi nizom necha bobdan iborat?

  1. 5 bob

  2. 3 bob

  3. 6 bob

  4. 8 bob

  1. Logopediya shoxobchasi tashkil etishdan maqsad nima?

  1. boshlang‘ich sinf o‘quvchilarining fanlar bo‘yicha o‘quv dasturlarini o‘zlashtirishlariga to‘sqinlik qiluvchi nutq nuqsonlarining oldini olish va ularni bartaraf etish

  2. jismoniy va psixik rivojlanishidagi kamchiliklarni korreksiyalash o‘quvchilarning og‘zaki nutqidagi nuqsonlarini bartaraf etish

  3. o‘quvchilarning jismoniy, intellektual, ma’naviy va axloqiy kamol topishida pedagoglar va o‘quvchilarning ota-onalari yoki ularning o‘rnini bosuvchi shaxslarga yordam ko‘rsatish

  4. Barchasi

  1. Logopediya shoxobchalarining faoliyati O‘zbekiston Respublikasining qaysi vazirligi tomonidan muvofiqlashtiriladi?

  1. Maktabgacha ta’lim vazirligi

  2. Xalq ta’limi vazirligi

  3. Adliya vazirligi

  4. Oliya va o’rta maxsus vazirligi

  1. Logopediya shoxobchasining vazifalarini belgilang

  1. o‘quvchilarning fanlar bo‘yicha o‘quv dasturlarini o‘zlashtirishlariga to‘sqinlik qiluvchi nutq nuqsonlarining oldini olish va ularni bartaraf etish;

  2. murakkab nutq nuqsoniga ega bo‘lgan, jismoniy va psixik rivojlanishida kamchiliklari bo‘lgan o‘quvchilar bilan korreksion mashg‘ulotlarni olib borish;

  3. mashg‘ulot jarayonida o‘quvchilarning nutq a’zolarini tizimli ravishda kuzatib borish;

  4. Barchasi

  1. Umumiy o‘rta ta’lim muassasasi qoshidagi logopediya shoxobchasi to‘g‘risidagi nizomining birinchi bobi qanday nomlanadi?

  1. Umumiy qoidalar

  2. Logopediya shoxobchasiga qabul qilinadigan o‘quvchilar ro‘yxatini shakllantirish

  3. Logopediya shoxobchalarini tashkil etish

  4. Logopediya shoxobchasida korreksion jarayonni tashkil etish

  1. Umumiy o‘rta ta’lim muassasasi qoshidagi logopediya shoxobchasi to‘g‘risidagi nizomining ikkinchi bobi qanday nomlanadi?

  1. Umumiy qoidalar

  2. Logopediya shoxobchasiga qabul qilinadigan o‘quvchilar ro‘yxatini shakllantirish

  3. Logopediya shoxobchalarini tashkil etish

  4. Logopediya shoxobchasida korreksion jarayonni tashkil etish

  1. Logopediya shoxobchasiga qabul qilinadigan o‘quvchilarni aniqlash va saralab olish uchun ishchi guruh qachon tuziladi?

  1. Avgust oyining ohirgi haftasida

  2. Sentyabr oyining 4-sentyabridan 15-sentyabrgacha

  3. sentyabr oyining 3-sanasiga qadar

  4. 15-sentyabrgacha

  1. Logopediya shoxobchasiga qabul qilinadigan o‘quvchilarni aniqlash va saralab olish uchun tuzilgan ishchi guruh tarkibda necha kishi bo’lishi lozim?

  1. Kamida 5 nafardan

  2. 3 kishidan kam bo’lmagan holda

  3. 6 kishidan kam bo’lmagan

  4. Logoped va maktab psixologidan iborat

  1. ishchi guruh raisi — bu?

  1. umumta’lim muassasasining logopedi

  2. umumta’lim muassasasining psixologi

  3. umumta’lim muassasasining direktori

  4. umumta’lim muassasasiga biriktirilgan tibbiyot xodimi;

  1. ishchi guruh raisi o‘rinbosari — bu?

  1. umumta’lim muassasasining logopedi

  2. umumta’lim muassasasining psixologi

  3. umumta’lim muassasasining direktori

  4. umumta’lim muassasasiga biriktirilgan tibbiyot xodimi;

  1. ishchi guruh kotibi — bu?

  1. umumta’lim muassasasining psixologi

  2. umumta’lim muassasasining direktori

  3. logoped

  4. boshlang‘ich sinf o‘qituvchilaridan biri

  1. Logopediya shoxobchasiga tashxis natijalari qanday bo‘lgan o‘quvchilar qabul qilinadi?

  1. tovushlar talaffuzida kamchiliklari aniqlangan I — IV sinf o‘quvchilari

  2. I va III darajali nutqi to‘liq rivojlanmagan I sinf o‘quvchilari

  3. nutq apparati a’zolarining tuzilishi va harakatida nuqsonlari (rinolaliya, dizartriya, duduqlanish) bo‘lgan I — IV sinf o‘quvchilari

  4. Barchasi

  1. Logopediya shoxobchasiga tashxis natijalari qanday bo‘lgan o‘quvchilar qabul qilinmaydi?

  1. tovushlar talaffuzida kamchiliklari aniqlangan I — IV sinf o‘quvchilari

  2. I va III darajali nutqi to‘liq rivojlanmagan I sinf o‘quvchilari

  3. nutq apparati a’zolarining tuzilishi va harakatida nuqsonlari (zaif eshituvchi, kar) bo‘lgan I — IV sinf o‘quvchilari

  4. Nutqi nutqi to‘liq rivojlanmagan I sinf o‘quvchilari

  1. Ishchi guruh tomonidan nuqsonlari aniqlangan o‘quvchilar ro‘yxati umumta’lim muassasasi direktori tomonidan tasdiqlangach XTB ning tuman (shahar) bo‘limiga qachon taqdim qilinadi?

  1. Sentyabr oyining 10-sanasigacha

  2. Sentyabr oyining uchinchi haftasida

  3. Qachonki o’quvchilarni saralab olish yakunlangach

  4. Sentyabr oyining 15-sanasigacha

  1. Umumiy o‘rta ta’lim muassasasi qoshidagi logopediya shoxobchasi to‘g‘risidagi nizomining 3 bobi qanday nomlanadi?

  1. Umumiy qoidalar

  2. Logopediya shoxobchasiga qabul qilinadigan o‘quvchilar ro‘yxatini shakllantirish

  3. Logopediya shoxobchasida korreksion jarayonni tashkil etish

  4. Logopediya shoxobchalarini tashkil etish

  1. Logopediya shoxobchasi uchun umumiy maydoni qancha xona ajratiladi.

  1. 20 kv. Metrdan kam bo’lmagan

  2. 15 kv. Metrdan kam bo’lmagan

  3. 30 kv. Metrdan kam bo’lmagan

  4. 10 kv. Metrdan kam bo’lmagan

  1. Bir nechta umumta’lim muassasalari biriktirilgan logopediya shoxobchasi qanday maktabda tashkil etiladi?

  1. Boshqa umumta’lim muassasalariga qatnash uchun qulay joylashgan

  2. O’quvchi qamrovi ko’p bo’lgan

  3. Logopediya shoxobchasi uchun joy ajratish imkoniyatiga ega bo‘lgan

  4. A va C

  1. Umumiy o‘rta ta’lim muassasasi qoshidagi logopediya shoxobchasi to‘g‘risidagi nizomining 4 bobi qanday nomlanadi?

  1. Umumiy qoidalar

  2. Logopediya shoxobchasiga qabul qilinadigan o‘quvchilar ro‘yxatini shakllantirish

  3. Logopediya shoxobchasida korreksion jarayonni tashkil etish

  4. Logopediya shoxobchalarini tashkil etish

  1. Logopediya shoxobchasida o‘quvchilarga …

  1. korreksion — logopedik yordam ko‘rsatiladi

  2. Past o’zlashtiruvchi o’quvchilarga yordam ko’rsatadi

  3. Yuqori sinf o’quvchilariga korreksion yordamni tashkil etadi

  4. Jismoniy ava psixik kamchiligi bo’lgan o’quvchilarga korreksion yordamni tashkil etadi

  1. Logopediya shoxobchasida O‘quv-korreksion mashg‘ulotlar qanday tashkil etiladi?

  1. individual tartibda

  2. guruhli va yakka tartibda

  3. guruhli tartibda

  4. Faqat yakka tartibda

  1. Logopediya shoxobchasida qanday hollarda turli yoshdagi o’quvchilar bitta guruhga qamrab olinadi?

  1. Sinf rahbarlari taklifiga binoan

  2. Nutq nuqsonlari turiga qarab

  3. Bir xil yoshdagi o‘quvchilar soni kam bo‘lgan hollarda

  4. Bir-biriga yaqin hududlarda yashovchi O’quvchilarga qarab

  1. Nutqi to‘liq rivojlanmagan 8 — 10 nafar 1 sinf o‘quvchilariga guruhli mashg‘ulotlar haftasiga necha marta olib boriladi?

  1. Uch martadan

  2. Ikki martadan

  3. Imkon bo’lganda Uch martadan kam bo’lmagan holatda

  4. Barchasi

  1. tovush talaffuzida kamchiliklari bo‘lgan 8 — 10 nafar I — IV sinf o‘quvchilariga guruhli mashg‘ulotlar haftasiga necha marta olib boriladi?

  1. Uch martadan

  2. Ikki martadan

  3. Imkon bo’lganda Uch martadan kam bo’lmagan holatda

  4. Maktab ma’muriyati tamonidan belgilanadi

  1. Rinolaliya, dizartriya, duduqlanish nuqsonlari bo‘lgan I — IV sinf o‘quvchilari bilan yakka (individual) tartibda mashg‘ulotlar necha daqiqadan olib boriladi?

  1. 10

  2. 15

  3. 20

  4. 25

  1. Rinolaliya, dizartriya, duduqlanish nuqsonlari bo‘lgan I — IV sinf o‘quvchilari bilan yakka (individual) tartibda mashg‘ulotlar haftasiga necha marta olib boriladi?

  1. Uch martadan

  2. Ikki martadan

  3. Imkon bo’lganda Uch martadan kam bo’lmagan holatda

  4. Maktab ma’muriyati tamonidan belgilanadi

  1. Umumiy o‘rta ta’lim muassasasi qoshidagi logopediya shoxobchasi to‘g‘risidagi nizomining 5 bobi qanday nomlanadi?

  1. Logopediya shoxobchasida pedagogik faoliyat bilan shug‘ullanish

  2. Logopediya shoxobchasiga qabul qilinadigan o‘quvchilar ro‘yxatini shakllantirish

  3. Logopediya shoxobchasida korreksion jarayonni tashkil etish

  4. Logopediya shoxobchalarini tashkil etish

  1. Logopediya shoxobchasida o‘qituvchi-logoped lavozimida kimlar faoliyat yuritishi mumkin?

  1. Pixolog, o‘qituvchi-logopedlar va defektologlar

  2. Boshlang’ich sinf o’ituvchilari, o‘qituvchi-logopedlar va defektologlar

  3. o‘qituvchi-logopedlar va defektologlar

  4. Pixolog, o‘qituvchi-logopedlar

  1. O‘qituvchi-logoped shtat birliklari qanday tashkil etiladi?

  1. umumta’lim muassasalarida mavjud boshlang‘ich sinfga soniga qarab

  2. umumta’lim muassasalarida mavjud boshlang‘ich sinf o’quvchilari soniga qarab

  3. Logopediya shoxobchasiga biriktirilgan maktablar soniga qarab

  4. Tuman (shahar) XTB tomonidan ajratilgan shtat birligga qarab

  1. Logopediya shoxobchasida 25 ta boshlang‘ich sinfga necha shtat birlik ajratiladi?

  1. 1.0 birlik

  2. 0.8 birlik

  3. 1.2 birlik

  4. 1.5 birlik

  1. Logopediya shoxobchasida 20 ta boshlang‘ich sinfga necha shtat birlik ajratiladi?

  1. 0.1 birlik

  2. 0.8 birlik

  3. 1.2 birlik

  4. 1.5 birlik

  1. Logopediya shoxobchasida 30 ta boshlang‘ich sinfga necha shtat birlik ajratiladi?

  1. 0.1 birlik

  2. 0.8 birlik

  3. 1.2 birlik

  4. 1.5 birlik

  1. Logopediya shoxobchasiga kim mudirlik qiladi?

  1. Maktab direktori

  2. Maktab O’IBDO’

  3. o‘qituvchi-logopedlardan biri, shoxobchada bitta o‘qituvchi-logoped bo‘lgan taqdirda esa, uning o‘zi

  4. Tuman (shahar) XTB

  1. Umumiy o‘rta ta’lim muassasasi qoshidagi logopediya shoxobchasi to‘g‘risidagi nizomining 6 bobi qanday nomlanadi?

  1. Logopediya shoxobchasida pedagogik faoliyat bilan shug‘ullanish

  2. Yakuniy qoidalar

  3. Logopediya shoxobchasida korreksion jarayonni tashkil etish

  4. Logopediya shoxobchalarini tashkil etish

  1. YAkka holda shug‘ullanish uchun deraza yoniga osilgan devoriy ko‘zgu qanday o’lchamda bo’lishi lozim?

  1. 70x100 sm. li

  2. 40x90 sm. li

  3. 60x100 sm. li

  4. 50x100 sm. Li

  1. Logopediya shoxobchalarida individual ko‘zgu o’lchamlari qanday bo’lishi lozim?

  1. 9x12 sm. li

  2. 7x10 sm. li

  3. 15x15 sm. li

  4. 10x20 sm. Li

  1. Umumiy o‘rta ta’lim muassasasi qoshidagi logopediya shoxobchasi to‘g‘risidagi nizomning 1-ilovasi nima haqida?

  1. логопедия шохобчаси ўқитувчи-логопедининг намунавий йиллик иш режасi

  2. logopediya shoxobchasi ta’minlanishi lozim bo‘lgan jihozlar ro‘yxati

  3. нутқ харитаси

  4. logopediya shoxobchasi jurnalining namunasi

  1. Umumiy o‘rta ta’lim muassasasi qoshidagi logopediya shoxobchasi to‘g‘risidagi nizomning 3-ilovasi nima haqida?

  1. логопедия шохобчаси ўқитувчи-логопедининг намунавий йиллик иш режасi

  2. logopediya shoxobchasi ta’minlanishi lozim bo‘lgan jihozlar ro‘yxati

  3. нутқ харитаси

  4. logopediya shoxobchasi jurnalining namunasi

  1. Logopediya shoxobchasi mudiri amalga oshirilgan ishlar yuzasidan choraklik hisobotlarni qachon topshiradi?

  1. Har bir chorak yakunlanishidan hafta oldin

  2. chorak yakunlangach keyingi oyning 15-sanasiga qadar

  3. Yil yakkunida yillik va choraklik hisobotlarni topshiriladi

  4. Nizom bo’yicha hisobotlar XTB ga topshirilmaydi balki logoped hujjatlari arxivida 5 yil muddat saqlanadi

  1. Nutqiy rivojlanishida kamchiligi bo‘lgan o‘quvchilar tuman (shahar) ko‘p tarmoqli markaziy poliklinikasida qanday mutaxassis nazoratidan o’tmaydilar?

  1. Nevropatolog

  2. Psixonevrolog

  3. Otolaringolog

  4. Kardiolog

  1. Логопедия шохобчаси ўқитувчи-логопедининг Умумий йиллик иш юкламаси necha soat?

  1. 1548

  2. 1670

  3. 1500

  4. 1220

  1. Логопедия шохобчасиda ishchi guruh vaazifasi nima?

  1. Maktab o’quvchilarning bilish faoliyatlarini o’rganish

  2. Quyi sinflardagi Логопедия шохобчасига қабул қилинадиган ўқувчиларни аниқлаш ва саралаsh

  3. O’quvchilarning umumiy soni va psixik kamchiliklari mavjud bo’lgan o’quvchiularni aniqlash

  4. Maktabning quyi va yuqori sinflardagi o’quvchilarning nutq kamchiliklarini aniqlash

Download 30.19 Kb.

Do'stlaringiz bilan baham:




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©fayllar.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling