Учебная программа по дисциплине основы психологической службы (4 курс) Область знания: 100 000 − Гуманитарная

МИНИСТЕРСТВО НАРОДНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
РЕСПУБЛИКИ УЗБЕКИСТАН


ТАШКЕНТСКИИ ГОСУДАРСТВЕННЫИ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ
УНИВЕРСИТЕТ им. НИЗАМИ


“Утверждаю”
Проректор по учебной работе
________________Кадиров Х.Ш.
«_____»___________2022 год


РАБОЧАЯ - УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА ПО ДИСЦИПЛИНЕ
ОСНОВЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ СЛУЖБЫ
(4 курс)
Область знания: 100 000 − Гуманитарная
Область образования: 110 000 − Педагогика
Направление образования: 5110900 − Педагогика и психология

	Вид занятия	Выделенные часы	Семестр
			VI	VII
	Лекция	48	20	28
	Семинар	–	–	–
	Практическая работа	80	32	48
	Лабораторные занятия	–	–	–
	Курсовая работа	6	–	–
	Самостоятельная работа	100	40	60
	Общие аудиторные часы	128	52	76
	Общие учебные часы	228	92	136

Ташкент-2022

Рабочая учебная программа утверждена приказом (2-приложением к приказу) Министерства высшего и среднего специального образования Республики Узбекистан № 744 от «25» августа 2018 года. Подготовлена на основании типовой программы предмета «Основы психологической службы».

Составитель:	Нишанова З.Т. –	Профессор кафедры «Практическая психология» Ташкентского государственного педагогического университета им. Низами, доктор психологических наук
Рецензенты:	Холназарова М. –	Доцент кафедры «Педагогика и психология», кандидат психологических наук
	Ваденова Ш. –	Преподаватель Чиланзарского педагогического колледжа

Декан факультета

«Педагогика и психология» ТГПУ:
«______» ______________________2022 год _____________Ибрагимова Г.Н.

Заведующий кафедры «Психология» ТГПУ:

«______» ______________________2022 год _____________Бафаев М.М.
Рабочая учебная программа дисциплины утверждена протоколом Совета Ташкентского государственного педагогического университета им. Низами №___ от «_____» _______________2022 года.


1. Методические указания к усвоению учебного курса

Предмет «Основы психологической службы» выполняет функции формирования научного мировоззрения студентов в области психологического консультирования, обеспечивает студентов теоретическими знаниями, практическими навыками, а также психологические, методологические подходы к методам и технологиям психологической службы.

К знаниям и умениям студентов в области психологических наук предъявляются следующие требования.
Студент:

• 
  должен иметь представление о предмете, цели, общих проблемах и об основных направлениях психологической службы, условиях продуктивности психологической службы в школе, создании благоприятного психологического климата для развития ребёнка, также о диагностической коррекционной работе психолога;
  
• 
  Знать о работе практического психолога, также как специалист и личность, работа психолога в дошкольном образовательном учреждении, работа с детьми поступающими в первый класс, в общеобразовательной школе, в частной школе, работа психолога в детских домах, в отделе образования и др., и уметь оказывать ряд психологической помощи;
  
• 
  Иметь навыки по проведению развивающих занятий, проводимые в дошкольных образовательных учреждениях, упражнений по подготовке детей к учёбе, и программы определения готовности детей к обучению в школе, а также методики организации воспитательной деятельности подростков и младших подростков, психокоррекционные и психопрофилактические работы в психологической службе.