O`ZBEKISTON RESPUBLIKASI
OLIY TA`LIM ,FAN VA INNOVATSIYALAR VAZIRLIGI
UNIVERSITY OF SCIENCE AND TECHNOLOGIES UNIVERSITIY OF SCIENCE AND TECHNOLOGIES
“Tasdiqlayman”
O`quv ishlari bo`yicha prorektor
____________I.Q.Xaydarov
2023-yil “___” ___________
Bolalarning ijtimoiy moslashuvi
(2-kurs sirtqi )
FAN SILLABUSI
Toshkent-2023
Modul / fan sillabusi 601100-Tarix
Fan/modul:
|
Bolalarning ijtimoiy moslashuvi
|
Fan/modul turi:
|
Majburiy fan
|
Fan/modul kodi:
|
TFO’M208
|
Yil:
|
2023-2024
|
Semestr:
|
4
|
Ta’lim shakli:
|
sirtqi
|
Mashg‘ulotlar shakli va semestrga ajratilgan soatlar:
|
3-semestr
4-semestr
|
Jami
|
Ma’ruza
|
8
|
8
|
Amaliyot
|
6
|
6
|
Seminar
|
6
|
6
|
Mustaqil ta’lim
|
100
|
100
|
Kredit miqdori:
|
4
|
120
|
Baholash shakli:
|
Sinov va imtihon
|
Kurs tili:
|
o‘zbek
|
1. Fan/modulning maqsadi (MM)
|
F/MM1
|
Umumiy pedagogika fani talabalarni O`zbekiston Respublikasi ta`lim-tarbiya tizimidagi dolzarb muammolarini o`rganish, tahlil qilish, xalq pedagogikasi va hozirgi zamon ilmiy pedagogikasining nazariy asoslariga oid bilimlar, shuningdek o`quv tarbiya muassasalarida ta`limiy va ma`naviy - ma`rifiy ishlarni samarali tashkil qilish uchun zarur bo`lgan ko`nikmalar bilan qurollantirishdan iborat.
Fanni o’qitishdan maqsad talabalarga “Umumiy pedagogika” fanining asoslari bo’yicha nazariy bilim, ko’nikma, uquv va kompetensiya berishdan iborat.
|
2.Fanni o‘zlashtirish uchun zarur boshlang‘ich bilimlar
2
|
“Umumiy pedagogika” o’quv predmeti sifatida pedagogik ta’lim muassasalarda talabalarni kasbiy pedagogik tayyorlash tizimida yetakchi o’rin egallaydi.
|
3. Ta’lim natijalari (TN)
TN1
|
“Bolalarning ijtimoiy moslashuvi” fanini o’qitishda zamonaviy yondashuvlar va innovatsiyalarni tatbiq qilish uchun zarur bo’ladigan bilim va ko’nikmalarni egallash
|
TN2
|
Darslarda zamonaviy ta’lim vositalardan foydalanishni
|
TN3
|
Zamonaviy talablar asosida darslarini samarali tashkil qilish yo’llarini
|
TN4
|
Ta’lim sohasidagi innovatsion faoliyat asoslarini
|
TN5
|
Fanni o’qitishda hamda ilmiy tadqiqotlar olib borishda qo’llaniladigan zamonaviy yondashuvlar va innovatsion texnologiyalardan xabardor bo’lishi
|
TN6
|
Fanni o’qitishda qo’yiladigan hozirgi zamon talablarini bilishi
|
TN7
|
Fanning mazmuni, vositalari, metodlari va shakllarining uzviyligi va izchilligini ta’minlash
|
TN8
|
Mashg`ulotlarda ta’lim resurslaridan samarali foydalanish
|
TN9
|
O’qitish mazmuniga oid axborotlarni qayta ishlash, umumlashtirish va talabalarga yetkazish ko’nikmalariga ega bo’lishi
|
TN10
|
Darslarda zamonaviy innovatsion pedagogik texnologiyalarni qo’llash
|
TN11
|
Darsga qo’yiladigan zamonaviy talablar asosida darslarni tashkil etish malakalariga ega bo’lishi
|
TN12
|
Zamonaviy yondashuvlar va innovatsiyalardan kasbiy faoliyatda foydalanish
|
TN13
|
Fanning yutuqlari, amaliyotda qo’llanishi bo’yicha tadqiqotlardan xabardor bo’lish
|
|
Mashg‘ulotlar shakli:
ma’ruza (M) 4-semestr
|
Dars soati
|
M1
|
Ijtimoiy pedagogika fan sifatida.
Ijtimoiy pedagogika ta’rifi, tuzilishi va vazifalari. Ijtimoiy pedagogika tushunchasi. Ijtimoiy pedagogikaning boshqa fanlar bilan aloqadorligi. Ijtimoiy pedagogikaning sohalari va vazifalari. Ijtimoiy pedagogikaning asosiy kategoriyalari
|
2
|
M2
|
Ijtimoyilashuv tushunchasi jarayoni, vositalari.
Ijtimoyilashuv tushunchasi mazmuni. Ijtimoiy tarbiya va uning bosqichlari.
Ijtimoiylashtirish-tarbiyaning bosh maqsadi.
|
2
|
M3
|
Ijtimoiylashtirishning omillari va mexanizmlari.
Makro, mikro omillar. Ijtimoiylashtirishning omillari va mexanizmlari. Ijtimoiylashuv jarayonida muhitning o’rni.
|
2
|
M4
|
Tаrbiya – ijtimoiy hodisа
Tarbiya – ijtimoiylashtirish omili. Ijtimoiylashtirish – tarbiyaning bosh maqsadi. Bolalik – insonning ijtimoiy hayot meʼyorlarini egallay boshlash davri.
|
2
|
Jami
|
|
8
|
|
Mashg‘ulotlar shakli:
Amaliyot (A) 4-semestr
|
Dars soati
|
A1
|
Ijtimoiy pedagogika fan sifatida.
|
2
|
A2
|
Ijtimoiy pedagogikaning asosiy kategoriyalari.
|
2
|
A3
|
Ijtimoyilashuv tushunchasi jarayoni, vositalari.
|
2
|
Jami
|
|
6
|
|
|
|
|
Mashg‘ulotlar shakli:
seminar (S) 4-semestr
|
Dars soati
|
S1
|
Ijtimoiy pedagogika fan sifatida.
|
2
|
S2
|
Ijtimoyilashuv tushunchasi jarayoni, vositalari.
|
2
|
S3
|
Ijtimoiylashtirishning omillari va mexanizmlar.
|
2
|
Jami
|
|
6
|
|
|
|
|
Mustaqil ta`lim mavzulari(4-semestr)
|
Dars soati
|
MT1
|
Ijtimoiy pedagogikada ishontirish metodi.
|
6
|
MT2
|
MTT bolalarning moslashuv ko‘nikmalarini shakllantirish texnologiyalari.
|
6
|
MT3
|
Insonparvarlik tamoyili.
|
6
|
MT4
|
Oilaga ijtimoiy pedagogik yordam shakllari.
|
6
|
MT5
|
Bola rivojlanishida muhitning taʼsiri
|
6
|
MT6
|
Tarbiya va ijtimoiy tarbiya.
|
6
|
MT7
|
Tarbiyachi shaxsida ijtimoiy munosabatlarni rivojlantirishga oid kasbiy kompetentlikni rivojlanishi.
|
6
|
MT8
|
Ijtimoiy pedagogikani va ijtimoiy-pedagogik faoliyat rivojining metodologik asoslari.
|
6
|
MT9
|
Oila va uning asosiy funktsiyalari.
|
6
|
MT10
|
Maktabgacha taʼlim tashkiotlarida ijtimoiy pedagogik ishlarni tashkil etish.
|
6
|
MT11
|
Ijtimoiy pedagogika fanining joriy etilishi.
|
6
|
MT12
|
Ijtimoiy pedagogik faoliyat metodlari.
|
6
|
MT13
|
Oila, MTT va mahallaning hamkorligi.
|
6
|
MT14
|
Oila bilan ishlashning asosiy ish shakllari.
|
6
|
MT15
|
Ijtimoiy pedagogika fanining joriy etilishi.
|
4
|
MT16
|
MTTning ota – onalar bilan olib boradigan ishlari.
|
6
|
MT17
|
Ijtimoiy pedagogik faoliyat turlarining ahamiyati.
|
6
|
Jami
|
|
104
|
VII. ADABIYOTLAR
|
Adabiyotlar ro`yxati
|
1
|
Sodiqova Sh.A « Maktabgacha pedagogika» T.: Tafakkur bo`stoni, 2013y.
|
2
|
N.M.Egamberdiyeva «Ijtimoiy pedagogika» T.: Tafakkur bo`stoni,
2014y.
|
3
|
O.U.Xasanboyeva va boshqalar “Oila pedagogikasi” T.: Fan va texnologiyalar, 2007y
|
4
|
Л.M. Maрдахаeв Социональная педагогика. M.: Владос., 2013
|
5
|
A.В. Мудрик Социональная педагогика Moсква, “Просвещение”, 2005
|
|
Qo`shimcha adabiyotlar.
|
1
|
Mirziyoyev Sh.M. “Qonun ustuvorligi va inson manfaatlarini ta’minlash – yurt taraqqiyoti va xalq farovonligi garovi” mavzusidagi O‘zbekiston Respublikasi Konstitutsiyasi qabul qilinganining 24 yilligiga bag‘ishlangan tantanali marosimdagi ma’ruzasi. – T.: “O‘zbekiston”, 2017. – 48 b.
|
2
|
Sh.M. Mirziyoyev Tanqidiy tahlil, qat’iy tartib-intizom va shaxsiy javobgarlik – har bir rahbar faoliyatining kundalik qoidasi bo‘lishi kerak. –T.: “O‘zbekiston”. – 2017.– 102b.
|
3
|
Sh.M. Mirziyoyev Buyuk kelajagimizni mard va olijanob halqimiz bilan birga quramiz. – T.: “O‘zbekiston”, 2017. – 488 b.
|
4
|
Maktabgacha ta’lim vazirining “O’zbekirton Respublikasi Ilk va maktabgacha yoshdagi bolalar rivojlanishiga qo’yiladigan davlat talablari. Toshkent-2018yil. 1-mh-son buyrug’i.
|
5
|
D.R.Babayeva.,N.N.Djamilova.,D.F.Xalilova “Bolalarning ijtimoiy moslashuvi”.Toshkent : Nizomiy nomidagi TDPU, 2022
|
|
|
Do'stlaringiz bilan baham: |
