В предмет “Информационные технологии в технических системах”. Дисциплина информационных технологий в технических системах

Введение в предмет “Информационные технологии в технических системах”.

Дисциплина информационных технологий в технических системах

• Охватывает все области передачи, хранения и восприятия информации и не только компьютерные технологии.
• ИТ часто ассоциируют именно с компьютерными технологиями, и это не случайно: появление компьютеров вывело ИТ на новый уровень. Как когда-то телевидение, а ещё ранее печатное дело.
• Основой ИТ являются технологии обработки, хранения и восприятия информации.

В настоящее время в Узбекистане идет становление новой системы образования, ориентированного на вхождение в мировое информационно-образовательное пространство.
Этот процесс сопровождается существенными изменениями в педагогической теории и практике учебно-воспитательного процесса, связанными с внесением корректив в содержание технологий обучения, которые должны быть адекватны современным техническим возможностям, и способствовать гармоничному вхождению ребенка в информационное общество.
Компьютерные технологии призваны стать не дополнительным «довеском» в обучении, а неотъемлемой частью целостного образовательного процесса, значительно повышающей его эффективность.

Цели курса «Информационные технологии в технических системах"

является приобщение студентов к перспективным образовательным технологиям и ориентация их на творческое и продуктивное использование данных технологий в своей учебе, будущей профессиональной деятельности и в процессе самообразования и повышения квалификации.

Цели и задачи изучения курса

• Научить студентов пользоваться всеми доступными средствами передачи хранения и восприятия информации,
• для того, чтобы в процессе преподавания уроков в школе , модернизировать учебный процесс, привлечь внимание учеников, сделать свою трудовую деятельность яркой, запоминающейся и плодотворной

Содержание курса «Информационные технологии»

Лекции

Лекция 1. Информационные технологии и их значение для развития образования.

• Лекция 1. Информационные технологии и их значение для развития образования.
• Лекция 2. Алгоритмизация вычислительных процессов.
• Лекция 3. Алгоритмизация вычислительных процессов.
• Лекция 4. Технические средства реализации информационных процессов.
• Лекция 5. Компьютерная графика и мультимедиа.
• Лекция 6. Программное обеспечение. Компьютерное моделирование.
• Лекция 7. Компьютерные сети и сервисы. Интернет в образовании.
• Лекция 8. Информационные системы, базы знаний и базы данных.
• Лекция 9. Информационная безопасность и защита информации.

Лабораторные работы

• Лабораторная работа № 1. Информационные ресурсы и эффективный поиск информации в Интернет.
• Лабораторная работа № 2. Использование графического редактора для обработки статических изображений.
• Лабораторная работа № 3. Использование графического редактора для создания динамических изображений.
• Лабораторная работа № 4. Разработка алгоритмов средствами блок-схем.
• Лабораторная работа № 5. Реализация контроля знаний средствами табличных процессоров.
• Лабораторная работа № 6. Создание многостраничного документа.
• Лабораторная работа № 7. Инструменты создания web-ресурсов.
• Лабораторная работа № 8. Основы разработки баз данных.
• Лабораторная работа № 9. Итоговое занятие.

Домашние задания

Домашние задания

№1 Создание блога

№2 Аналитический обзор графических редакторов

№3 Создание видеофильма средствами Animoto

№4 Классификация языков программирования

№5 Создание диаграммы связей

№6 Презентация «Антивирусные программы»

№7 Сервисы Интернет

Мой web- сайт (ссылка)

https://sites.google.com/site/vjbcfvstkbvstfytrljns/home

Наиболее распространенными Интернет-сервисами являются: хранение данных; передача сообщений и блоков данных; электронная и голосовая почта; организация и управление диалогом партнеров; предоставление соединений; видео-сервис
Сервисы Интернет — услуги, предоставляемые сетевыми службами пользователям.

Литература для изучения

6.1.Основная литература:

• Kadirov M.M. Axborot texnologiyalari. O’quv qo’llanma, 1-qism, -T.:Sanostandart, 2018, - 320 b.
• Kadirov M.M. Texnik tizimlarda axborot texnologiyalari. Darslik. 2-qism, -T.:O’zbekiston faylasuflari milliy jamiyati, 2019, - 306 b.
• Dadabayeva R.A., Nasriddinova Sh.T., Shoaxmedova N.X., Ibragimova L.T., Ermatov Sh.T. Axborot – kommunikatsiya texnologiyalari va tizimlari. O’quv qo’llanma. –T,:Sano-standart, 2017. - 552 b.
• Kenjabayev A.T., Ikromov M.M., Allanazarov A.Sh. Axborot-kommunikatsiya texnologiyalariю. Oʻquv qoʻllanma. – T.: O’zbekiston faylasuflari milliy jamiyati, 2017. - 408 b.
• Raximov Z.T., Xo’jayev A.A., Ergashev N.G’. Texnik tizimlarda axborot texnologiyalari. O’quv qo’llanma-Toshkent: «Voris-nashriyot»,2020.-223 b.

Чему я научилась

• Создавать блог
• Работать в графическом онлайн редакторе
• Создавать презентации
• Создавать блок-схемы и интеллект-карты
• Создавать многостраничный документ с помощью Microsoft Office Word

Создавать табличные процессоры

• Создавать табличные процессоры
• Обрабатывать статичные и динамичные изображения
• Создавать таблицы баз данных
• Создавать собственный web-сайт