|
“Бекiтемін”
Оқу жұмыстары бойынша проректор
Х.Ш.Кадиров ______________
“_____” ________ 2022-жыл
|
|
|
Модул/пән силлабусы
5111700 – Бастауыш тәлім
Пән/модул:
|
Мәселелер шешу бойынша практикум
|
Пән/модул түрі:
|
Міндетті пән
|
Пән/модул коды:
|
MYePM3002
|
Жыл:
|
2022-2023
|
Семестр:
|
5
|
Тәлім түрі:
|
күндізгі
|
Жаттығулар түрі және семестрға ажыратылған сағаттар:
|
Жалпы:
|
5
|
60
|
60
|
Жалпы аудитория жаттығулар сағаты
|
30
|
30
|
Лекция
|
10
|
10
|
Практикалық жаттығу
|
20
|
20
|
Өзіндік тәлім
|
30
|
30
|
Кредит мөлшері:
|
2
|
2
|
Бағалау түрі:
|
Ауызша
|
Курс тілі:
|
Қазақ
|
ТАШКЕНТ – 2022
1. Пән/модулының мақсаты (MM)
|
F/MM1
|
Пәннің негізгі мақсаты – талапкерлердің есеп шығарудағы практикалық дағдыларын дамыту, ақыл-ой қабілеттерін, тапқырлық, шығармашылық қабілеттерін дамыту. Талапкерлерге (2-4 сыныптар) Мәселелер шешу бойынша практикум үлгі сабақтарының практикалық негіздерін және мұғалімдерге арналған әдістемелік ұсыныстарды әзірлеуден тұрады. Қазіргі қоғамдағы болашақ бастауыш сынып мұғалімдерінің әдістемелік-математикалық дайындығын дамытуға қойылатын талаптармен қатар, бастауыш сынып мысалында болашақ бастауыш сынып мұғалімдерінің әдістемелік нұсқаулары арқылы жас оқушылардың шығармашылық қасиеттерін дамытуды қамтамасыз етеді. Мектеп оқушысы, мәселенің негізі – оқушылардың әдістемелік дайындығына жағдай жасау.
|
2. Пәнді меңгеру үшін қажетті негізгі білімдер
|
1
|
Талапкерлер «Мәселелер шешу бойынша практикум» пәнінен лекцияларда, практикалық сабақтарында игерілген барлық тақырыптар бойынша есептерді шығара алу, сабақтарды ұйымдастыра алу және өткізу және олар бойынша математикалық заңдылықтар мен қатынастар туралы қорытынды жасай алу, интеграциялау сияқты тапсырмаларды үйрету болып табылады.
|
3.Тәлім нәтижелері (TN)
|
TN1
|
Мәселелерді шешуге үйретуде заманауи тәсілдер мен инновацияларды қолдану үшін қажетті білім мен дағдылар
|
TN2
|
Математикалық білім берудің оқу кезеңдері арасындағы толық сабақтастықты қамтамасыз ету
|
TN3
|
Оқушылардың жас ерекшеліктеріне байланысты пәнді меңгеруіне қиындық тудыратын күрделі есептерді шешу, сонымен қатар оларды басқа пәндер бойынша оқытылатын тақырыптармен кіріктіру.
|
TN4
|
Математикаға қызығушылық танытатын олимпиада жеңімпаздарын дайындау, оларды әрі қарай дамыту үшін жоғары білім және ғылым саласындағы зерттеулерге жіберу
|
TN5
|
Математика саласындағы зерттеулер мен өмірдің, практика мен өндірістің байланысын негіздеу
|
TN6
|
Алдыңғы қатарлы шетелдік тәжірибе негізінде бастауыш сынып оқушыларының математикалық бейнелерін қалыптастырудың заманауи педагогикалық технологияларын енгізу
|
TN7
|
Заманауи білім беру технологияларын қолдану, әртүрлі техникалық құралдарды пайдалана отырып, әртүрлі мәселелерді шешу, талдау дағдыларын қалыптастыру
|
TN8
|
Талапкерлердің математикалық білім, білік дағдыларын қалыптастыру, дүниетанымын кеңейту, шығармашылық қабілеттері мен қиялдарын дамыту.
|
TN9
|
Математиканы оқытуда позитивті мотивацияны арттыру
|
TN10
|
Қазіргі математикалық технологияларды қолдану
|
Фан / модул мазмұны
№
|
Жаттығу түрі:
Лекция (Л) V-семестр
|
Сағат
|
Л1
|
Қарапайым және күрделі мәселелердің классификациясы.
Қарапайым мәселелерді шешуді үйрету методикасы. Қарапайым және күрделі мәселелердің классификациясы.
|
2
|
Л2
|
Есептерді әртүрлі тәсілдермен шешу.
Есептерді шығарудың арифметикалық, алгебралық, геометриялық, логикалық әдістері. Бастауыш сыныптарда арифметикалық тәсілмен мәселелерді ш ешу.
|
2
|
Л3
|
Пропорционал мәндер мен тәуелді шамаларға арналған тапсырмалар. Пропорционалдыққа арналған мәселелерді шешу. Шамаларға тиісті мәселе есептерді шешу.
|
2
|
Л4
|
Санның бөлігін және бөлігіне көре санды табуға арналған тапсырмалар. Үлес туралы түсінік. Санның үлесіне көре бүтінді табу. Бүтіннің үлесін табуға арналған мәселелер.
|
2
|
Л5
|
Қозғалысқа арналған тапсырмалар. Қарамасы қарсы бағытқа арналған мәселеле есептерді шешу. Бір түрлі бағытқа арналған мәселеле есептерді шешу. Ұшраспа бағытқа арналған мәселелерді шешу.
|
2
|
|
Жалпы:
|
10
|
|
Жаттығу түрі:
практика (П) V-семестр
|
Сағат
|
П1
|
Әр типті қарапайым есептерді шығару
|
2
|
П2
|
Есептерді әртүрлі тәсілдермен шешу. Есептерді шығарудың арифметикалық, алгебралық, геометриялық, практикалық, логикалық әдістері
|
2
|
П3
|
Пропорционал шамалар мен тәуелділіктерге есептер шығару. Төртінші пропорционалды табуға арналған тапсырмалар
|
2
|
П4
|
Пропорционалды бөлуге, екі айырма бойынша белгісізді табуға есептер.
|
2
|
П5
|
Бөлшектерге, санның бөлігін және оның бөлігіндегі санды табуға арналған тапсырмалар
|
2
|
П6
|
Берілген өнімдегі бір заттың оның түрленуі нәтижесінде оның үлесін өзгертуге арналған тапсырмалар. Заттардың бірінің пайызын табуға арналған тапсырмалар. Қорытпаларға арналған тапсырмалар
|
2
|
П7
|
Бір заттың қозғалысына арналған тапсырмалар. Екі дененің келе жатқан қозғалысына есептер. Екі заттың қарама-қарсы бағытта қозғалуына есептер. Екі заттың бір бағытта қозғалуына есептер. Өзен бойымен қозғалуға арналған тапсырмалар
|
2
|
П8
|
Біргеліктегі жұмыс жасауға тиісті тапсырмалар
|
2
|
П9
|
Уақытты есептеуге арналған тапсырмалар. Оқиғаның аяқталу уақытын анықтауға арналған тапсырмалар. Іс-шараның басталу уақытын анықтауға арналған тапсырмалар. Екі оқиға арасындағы уақыт аралығын анықтауға арналған тапсырмалар
|
2
|
П10
|
Геометриялық мазмұнға есептер. Фигураларды құрастыруға және өзгертуге есептер. Геометриялық шамаларды есептеуге арналған тапсырмалар
|
2
|
|
|
Do'stlaringiz bilan baham: |
