+ Kombinatsion (aralash) dars 2-savol

+ Ijodkorlik

- Muomala

- Tashabbuskorlik

- Tashkilotchilik

153-savol
O‘qituvchining o‘z fanini va boshqa fanlarni chuqur bilishi, o‘zlashtirishi va amaliyotda namoyon etishi bu…


+ O’qituvchining bilish qobiliyati

- Notiqlik san’ati

- O’qituvchining mahorati

- Pedagogik texnika

154-savol
O‘qituvchining o‘quv–tarbiyaviy faoliyatni puxta rejalashtirishi asosida yuzaga keladigan kasbiy pedagogik vaziyat bosqichlarini oldindan ko‘ra olishi pedagogik qobiliyatning qaysi turiga kiradi?

- Bilish qobiliyati

- Tashkilotchilik qobiliyati

- Kommunikativ qobiliyati

+ Konstruktiv qobiliyat

155-savol
BMTning ta’lim, fan va madaniyat masalalri bilan shug‘ullanuvchi tashkilot nomini ko‘rsating.

- YUNISEF

- OBSE

+ YUNESKO

- BMT

156-savol
O‘qituvchi mehnatiga ta’sir qiluvchi hamda ijtimoiy xusu¬siyatga ega bo‘lgan muhim yo‘nalishlaridan biri ...

- O‘qituvchining kasbiy mahoratidir.

- Mutaxassislikka oid bilimlarni chuqur o‘zlashtirishidir.

- Ta’lim va tarbiya birligini ta’minlashdir.

+ O‘qituvchining obyektiv – shaxsiy xususiyatlaridir.

157-savol
O‘qituvchilar o‘quvchilar bilan dars jarayonida qanday munosabatda bo‘lishi kerak?


+ O‘qituvchi va o‘quvchi orasida hamkorlik va ishonch

- O‘qituvchi va o‘quvchilar orasida masofa bo‘lishi

- Bir-biriga e’tiborsiz bo‘lishi

- Ular orasida do‘stona muloqotda bo‘lish

158-savol
Nutqning toza bo‘lishiga xalaqit beruvchi unsurlarni belgilang?

- Rezonator va diapazon

+ Dialektizm va varvarizm

- Orfoepik va intonatsiya.

- Ovoz tembri va balandligi

159-savol
Notiqlik san’ati tarixiga bag‘ishlangan “Brut”, “Notiqlik san’ati namoyondalari”, “Notiq”, “Notiqlik haqida” kabi asarlar mual¬lifi kim?

- Giperid