- Tarbiya metodlari
- Tarbiya aositalari
- Tarbiya shakllari
# Axloqiy did va ongni, xulq-atvor ko’nikmalari va odatlarni rivoj-lantirish umuminsoniy madaniyat va milliy qadriyatlarga hurmatni tarbiyalash – bu:
- Axloqiy tarbiya
- Ekologik tarbiya
- Mehnat tarbiyasi
- Fuqarolik tarbiyasi
|
# Didaktika – bu:
- Ta’lim nazariyasi
- Rivojlantirish nazariyasi
- Tarbiya nazariyasi
- Ta’lim nazariyalari
|
# O’rganiladagan o’quv predmetlari (fanlari) ularni o’quv yillar bo’yicha o’tish izchilligi, bir o’quv yiliga yoki har bir haftaga ajratiladigan soatlar soni aks etadigan me’yoriy hujjat nima deb ataladi?
- O’quv rejasi
- O’quv dasturi
- Darslik
- O’quv qo’llanma
|
# Qo’yidagilarning qaysi biri o’zini-o’zi boshqarishning yuqori organi bo’lib xisoblanadi?
- Pedagogik kengash
- Metodik kengash
- Maktab kengashi
- Maktab jamoasining konferentsiyasi
|
# Ta’lim muassasasi ish rejalari turlari qaysi javobda to’g’ri ko’rsatilgan?
- Muddatli (perspektiv), yillik, yakuniy rejalar
- O’qitish rejasi, tarbiya rejasi
- Joriy, oraliq, yakuniy rejalar
- Dars rejasi, tarbiyaviy tadbirlar rejasi
|
# Pedagogik tahlilning mohiyati nimadan iborat?
- Pedagogik jarayonning rivojlanish yo’nalishi va sharoitini aniqlash, uni boshqarish xaqidagi takliflarni kiritish
- Maktab rahbari bilan o’qituvchilari orasidagi qarama-qarshilik
- Pedagogning faoliyatidagi kamchiliklarni topish
- O’quvchilarning o’zlashtirishini oshirish
|
# Boshqarish faoliyatida o’qituvchilarning tajribasi va bilimiga tayanib, turli qarashlarni taqqoslab, oqilona xulosalar chiqarish boshqarishning qaysi tamoyili asosida olib boriladi?
- Yakka hokimlik bilan jamoatchilik boshqaruvining birligi tamoyili
- Pedagogik tizimni boshqarishni demokratiyalash va insonparvarlash-tirish tamoyili
- Boshqarishning markazlashtirilgan va markazlashtirilmagan holatlari-ning ratsional uyg’unligi tamoyili
- Ta’lim tizimini boshqarishda axborotlarning ob’ektivligi va to’liq-ligi tamoyili
|
# O’zbekiston Respublikasida ta’limni boshqarishning davlat yuqori organlari qaysi qatorda to’g’ri ko’rsatilgan?
- Xalq ta’limi Vazirligi, Oliy va o’rta maxsus ta’lim Vazirligi
- Viloyat xalq ta’limi boshqarmalari
- Tuman xalq ta’lim boshqarmalari
- Pedagogik Kengash
|
# O’qituvchilar, o’quvchilar, ota-onalar va jamoatchilik vakillaridan iborat pedagogik Kengashning umumiy o’rta ta’lim muassasasi faoliya-tini samarali tashkil etishga yo’naltirilgan faoliyat – bu:
- Ta’lim tizimini jamoatchilik asosida boshqarish
- Ta’lim tizimini davlat tomonidan boshqarish
- Ta’lim muassasasini davlat-jamoat boshqaruvi
- Ta’lim muassasasi tamoyillari asosida boshqaruv
|
# O’quvchilarning mayli, qiziqishi va qobiliyatini xisobga olib tash-kil etiladigan o’quv faoliyatini tashkil etish shakli nima deb ataladi?
- Tushuntiruvchi-namoyish etuvchi ta’lim
- Muammoli ta’lim
- Tabaqalashgan ta’lim
- Individual ta’lim
|
# O’quvchilarning bilim, ko’nikma va malakalarining yakuniy nazorati nima?
- Bo’lim yakuni, yarim yil yoki o’quv yili oxirida so’rash
- Yangi bilimlarni mustahkamlash vaqtida so’rash
- O’quvchilardan so’rash
- Dars yakunida so’rash.
|
# “Ta’lim beruvchi, rivojlantiruvchi va tarbiyalovchi” tushunchalari didaktika-ning qaysi jihatini yoritadi?
- Ta’lim funktsiyalarini
- Ta’lim tamoyillarini
- Ta’lim natijasini
- Ta’lim metodlarini
|
# O’rganilayotganlarini o’zlashtirishga da’vat qilish metodlari, yangi material-ni anglash metodlari, o’rganilganlarini fikrlashga imkon beruvchi metodlar qaysi metodlar turkumiga kiradi?
- Ta’limning interfaol metodlari.
- Asosiy didaktik maqsadlariga ko’ra ta’lim metodlari
- Ta’limning binar metodlari
- Yaxlit yondashuv bo’yicha ta’lim metodlari
|
# Ta’limning amaliy metodlariga nimalar kirishini ko’rsating?
- Mashq kilish, laboratoriya va amaliy ishlar
- Illyustratsiya, namoyish qilib ko’rsatilishi (demonstartsiya)
- Hikoya, tushuntirish, suhbat, ma’ruza
- Test, algoritmlash, qisman izlanish, induktsiya
|
# O’qituvchining suhbati ta’limning qaysi metodiga kiritiladi?
- Og’zaki
- Amaliy
- Ko’rgazmali
- Binar
|
# Ko’nikma va malakalarni shakllantirishda asosiy sanaluvchi metod – bu:
- Mashq
- Namoyish
- Muammoli
- Didaktik o’yin
|
