# Quyosh sistemasida va 150 mlyard yulduz hamda yulduzlararo fazo nima deb ataladi +

+ Qori Niyoziy
- A.Grigoryants
- A.Avloniy
- E.Belskaya
# Bilimlarni yozma tekshirish tabiatshunoslik darslarida qanday tarzda amalga oshiriladi
+ Tarqatma materiallar orqali, Amaliy ish, Individual topshiriqlar
- Tarqatma materiallar orqali
- Amaliy ish bajarish jarayonida
- Individual topshiriqlar orqali
# “Kichik turkistonlik”,“Bizning o`lka”darsliklari qachon nashr etilgan
+ 1927-1929 yillarda
- 1929-1931 yillarda
- 1931-1935 yillarda
- 1926-1928 yillarda
# 1-sinf Tabiiy fanlar darslarida shakllantirish kerak bo`lgan asosiy tushunchalarni aniqlang
+ Tabiat, jonli va jonsiz tabiat Qushlar, parrandalarBaliqlar, xasharotlar
- Tabiat, jonli va jonsiz tabiat
- Qushlar, parrandalamashinalar
- Baliqlar, xasharotlar,uyxayvonlari
# Tabiatshunoslik o`qitish metodikasi fanining birinchi metodisti kim xisoblanadi
+ V.F.Zuev
- K.Ushinskiy
- Forobiy
- A.Grigoryants
# Oz komplektlangan maktablarda mustaqil ishlarga qancha vakt ajratiladi
+ 8-15 daqiqa
- 15-20 daqiqa
- 22-25 daqiqa
- Dars davomida bajariladi
# Tana a’zolari, odam sog`ligini muhofaza qilish usullari bilan nechanchi sinfdan boshlab o`rganiladi
+ 1-sinfdan
- 2-sinfdan
- 3-sinfdan
- 4-sinfdan
# O`zbekistonda 1-4 sinflarda tabiatshunoslik darslari qachon kiritilgan va dastur, darsliklar muallifi kim
+ 1986y. A.G.Grigoryants
- 1978 y. V. Valeryanova
- 1980 y. Qori Niyoziy
- 1989 y. Baxramov
# Tabiiy fanlar darslarida yakuniy nazorat qaysi vaqtda o`tkaziladi
+ 2-chi va 4-chichorak oxirida
- Yil boshida
- Chorak davomida
- Yil yakunida
# Ongliylik tamoyilini oliy shakli
+ Ijodiy faollik
- Nutq ravonligi
- Yaxshi o`zlashtirish
- Amaliy ko`nikmalarning shakllanganligi
# Tabiiy fanlar darslarida kuzatish qaysi metodlar guruhiga kiradi
+ Tabiiy fanlarning amaliy metodi
- Tabiiy fanlarning og`zaki metodi
- Tabiiy fanlarning ko`rgazmali metodi
- Tabiiy fanlarning tamoyilaridan biri
# Ekskursiya darsining bosh didaktik maqsadi nimadan iborat
+ Tabiatshunoslik bo‘yicha bilimlarni chuqurlashtirish
- Mehnatsevarlikni tarbiyalash
-Tarbiyalash
- Bilimlarni chuqurlashtirish
# Jonsiz tabiat jismlari qaysilar
+ Oy, Quyosh, yulduz, Yer, suv, havo
- O‘simliklarhayvonlar, odamla
- Oy, Quyosh, yulduz, hayvonlar
- O‘simliklar, odamlar, Yer, suv, havo
# Geografik tushunchalar mavjud qatorni belgilang
+ Tog`, adir, daryo
- Barg, daryo, avlod
- Cho`l, qazilma, gul
- Daryo, cho`l, novda
# O‘lkashunoslik burchagi materiallari qanday bo‘limlarga ajratiladi
+ Bizning o‘lka», «Ob-havo taqvimi», «Bizning tabiat»
- «Bizning o‘lka», «Ob-havo taqvimi», «Tabiat belgilari»
-«Bizning tabiat», «Ob-havo taqvimii», «Tabiat belgilari»
-«Bizning o‘lka», «Tabiat belgilari»
# “Bolalar dunyosi” darsligining muallifi kim