0‘quv fanining dolzarbligi va oliy kasbiy ta’limdagi o‘rni

mavzu. Maktabda kimyo fani va uning vazifalari

Maktabda kimyo fani uning vazifalari. Fan sifatida rivojlanish tarixi. Umumta’lim maktablarida kimyo fanlari mazmuniga qo’yiladigan didaktik talablar. Dars berish metodikasiga tavsiyalar. Fanning o’quv-tarbiyaviy masalalari, fan asoslari: eng muhim faktlar, tushunchalar, kimyoviy qonun va nazariyalar, kimyoviy formulalar, oddiy asbob va reaktivlar bilan ishlash. Kimyoning sanoat, xalq xo’jaligi, tibbiyotdagi ahamiyati.

2. 
   mavzu. Anorganik va organik kimyo fani bo’yicha o’quvchilarning bilim va ko’nikmalariga qo’yiladigan asosiy talablar. Nazariy o'quv materiallarni o'zlashtirishga bo'lgan talablar. Atom molekulyar ta'Iimotining asosiy qoidalarini bilish, ta'limot asosida tushunchalami tadbiq etish. Kimyo tilini о zlashtirishga bo'lgan talablar. Elementlaming kimyoviy belgilarini (kamida 20 ta) kimyoviy formula va tenglamalaming ma'nosini tushintira olishni bilish. Moddalar massasining saqlanish qonuni ta riflashni, ushbu qonunning ahamyatini misollar yordamida tushuntira olishni va hisoblashlarda hamma reaksiya tenglamasini tuzishda ushbu qonunni tadbiq eta olishni bilish.
   

2. 
   MODUL. Kimyo kursi bo’yicha mavzularni o’qitish metodikasi
   
3. 
   mavzu. Nazariy o'quv materiallarni o'zlashtirishga bo'lgan talablar.
   

Atom molekulyar ta'Iimotining asosiy qoidalarini bilish, ta'limot asosida tushunchalami tadbiq etish; nisbiy atom massa, molekulayar hajm, gazning nisbiy zichligi, oddiy va murakkab moddalar, kimyoviy element, valentlik oksidlar, asoslar, kislotalar, tuzlar, kimyoviy reaksiyalarning (ajralish, birikish, almashinish, о rin olish) tiplari, neytrallanish reaksiyalari, almashinish reaksiyasining bir turi sifatida. Moddalar massasining saqlanish qonuni ta'riflashni, ushbu qonunning ahamyatini misollar yordamida tushuntira olishni va hisoblashlarda hamma reaksiya tenglamasini tuzishda ushbu qonunni tadbiq eta olishni bilish. Davriy qonun va davriy jadval tizimi. Atom yadro tarkibi, izotop, izobara. Kimyo darsida mavzularini takrorlash orqali mavzularni tushuntira bilish.

4.