1- amaliy mashg`ulot mavzu
Download 211.64 Kb.
|
Адабиётшунослик асослари амалий машғулот(1)
|
4-TOPSHIRIQ. Test savollarini yeching. Lot., tartibga solish, tuzib chiqish kabi ma’nolarni anglatib, badiiy asar qismlari, detallari, badiiy tasvir vositalarini ma’lum maqsad asosida muayyan tartibda joylashtirilishi nima deb nomlanadi? A) Badiiy asar kompozitsiyasi B) Badiiy asar syujeti C) Arxitektonika D) Peyzaj
A) A.Fitrat B) A. CHo‘lpon C) S.Ayniy D) M.Behbudiy
A) tartib B) qism C) bo‘lak D) uyushtiruvchi qism «Mundarija yaxshi tartib etilgan sayin asarning qimmati ortadir, yozg‘uvchini muvaffaq bo‘lishig‘a yaqinlashtiradir. Tartib mundarija uzra yurgiziladir. SHuning uchun mundarija etarli darajada yig‘ilib tollang‘andan keyingina tartibga kirish kerak. Tartib yolg‘uz asar yozish emas so‘z so‘ylashda ham muhimdir». Badiiy asar kompozitsiyasi haqidagi ushbu fikr qaysi asardan olingan? A) «Adabiyot qoidalari» B) «Adabiyot nazariyasi» C) “Mahbub ul-qulub” D) “Qutadg‘u bilig”
A) Portret, peyzaj B) Portret, peyzaj, ekspozitsiya C) Peyzaj, ekspozitsiya D) Tugun, kulminatsiya
A) 2 xil – statik va dinamik portret B) 3 xil – statik, dinamik va peyzaj portret
D) B va D javoblar to‘g‘ri Fransuz tilida – joy, yurt ma’nolarini anglatib adabiy asarda yaratiluvchi badiiy voqelikning muhim komponenti, voqealar kechuvi ochiq makon (yopiq makon inter’er) tasviri nima deyiladi? A)Peyzaj
B) Portret C) Ekspozitsiya D) Kulminatsiya
A)Kompozitsiya B) Syujet C) Ekspozitsiya D) Kulminatsiya
A) tasviriy san’at va me’morchilikdan B) tasviriy san’atdan C) me’morchilikdan D) Haykaltaroshlik va rassomlikdan
A) detal
B) tasviriy vosita C) peyzaj D) syujet
A) lirik chekinish B) detal C) peyzaj D) syujet “Sog‘inish” she’ri qaysi shoir qalamiga mansub? A) G‘.G‘ulom B) H.Olimjon C) Zulfiya D) Oybek
Badiiy asarda zamon va makonning ifodalanishi qanday ilmiy termin bilan ataladi? A) Xronotop B) Vaqt C) Makon va zamon D) Kompozitsiya Muqaddima va xotima .... A) kompozitsiya unsuri B) syujet unsuri D) A va S javoblar to‘g‘ri
A) sayyor syujetga B) sayyor kompozitsiyaga C) xronotopga D) A va S javoblar to‘g‘ri
A) Shukur Xolmirzaev B) Normurod Norqobilov C) Nazar Eshonqul D) Erkin A’zam
A) H.Umurov B) T.Boboev C) I.Sulton D) A.Ulug‘ov
A) T.Boboev B) H.Umurov C) I.Sulton D) A.Ulug‘ov
A) I.Sulton, A.Ulug‘ov, D.Quronov B) H.Umurov, D.Quronov C) I.Sulton, A.Ulug‘ov D) A.Ulug‘ov, T.Boboev, M. Qo‘shjonov
A) Portret B) Interer C) Peyzaj D) Ekspozitsiya
A) “Kecha va kunduz”, “Mehrobdan chayon” B) “O‘tkan kunlar”, “Mehrobdan chayon” C) “Qor qo‘ynida lola”, “O‘tkan kunlar” D) “Mehrobdan chayon”
Uyga vazifa va mustaqil va ta’lim uchun topshiriq beriladi. Faol ishtirok etgan talabalar baholanadi.
1. Sulton I. Adabiyot nazariyasi. T; “O‘qituvchi” 2006 y . 2. Umurov H. Adabiyot nazariyasi. T; “SHarq”, 2002. 3. Ulug‘ov A. Adabiyotshunoslikka kirish.-T.,Universitet. 2000. 4. Ulug‘ov A. Adabiyotshunoslikka nazariyasi.-T., G‘.G‘ulom. 2018. 5. Umurov H. Badiiy ijod asoslari.-T.,O‘qituvchi, 2001. 6. Quronov D. Adabiyotshunoslik asoslari. T;2004 y, “O‘qituvchi”. 7. Boboev T. Adabiyotshunoslik asoslari. T; “O‘qituvchi”, 1998. Elektron ta'lim resurslari 1. http://natlib.uz –Alisher Navoiy nomidagi O‘zbekiston Milliy kutubxonasi sayti 2. http://ensiklopediya.uz – O‘zbekiston Milliy ensiklopediyasi sayti 3. http://ziyouz.uz – O‘zbek va jahon adabiyoti portal 4. http://ziyonet.uz –O‘zbekiston milliy ta’lim portali 5. http://kitob.uz/ - Respublika bolalar kutubxonasi 6. http://www.kamolot.uz – “Kamolot” yoshlar ijtimoiy sayti 7. http://www.infolib.uz – Respublika Axborot kutubxona markazi 8. http://referatlar.uz –Referatlar, testlar, kitoblar va media ta`lim sayti 9. http://book.uz – Elektron adabiyotlar kutubxonasi 10. http://translate.google.co.uz – Google –tarjimon sayti 11. http://arxiv.uz – Referatlar arxivi 12. http://txt.uz – Elektron kutubxona
1. Badiiy asar syujeti va fabula 2. Syujetning tarkibiy qismlari 3. Sayyor syujetlar 1-TOPSHIRIQ. Mavzu yuzasidan debat tashkil etish Сюжет  
Композиция 
Бадиий асар 
2-TOPSHIRIQ. Mavzu tanlang va matn yarating.   
3-TOPSHIRIQ. “Bemor” hikoyasini tahlil qiling.
4-TOPSHIRIQ. Savollarga javob yozing 1. Kоmpоzitsiya “bаdiiy shаkl unsuri emаs... ijоdiy tаmоyil” dеgаn fikrni misоllаr yordаmidа izоhlаng. Bаdiiy shаklning uchinchi аspеkti sifаtidа kоmpоzitsiyaning vаzifаsi nimаdаn ibоrаt? 2. Nimа uchun «dispоzitsiyani kоmpоzitsiyagа аylаntirа оlish iqtidоri» istе’dоd dаrаjаsini bеlgilаshdа muhim dеb hisоblаymiz? Kоmpоzitsiyaning shаkl unsurlаri оrаsidаgi mаvqеi hаqidа nimа dеya оlаsiz? 3. Аdаbiy аsаrning bаrchа sаthlаri o‘z kоmpоzitsiyasigа egа dеyilgаndа nimа nаzаrdа tutilаdi? Epik nutqning kоmpоzitsiоn shаkllаri vа ulаrning o‘zаrо munоsаbаtini, ulаrning bir butunlik hоsil qilishini misоllаr yordаmidа tushuntirishgа hаrаkаt qiling. 4. Nimа uchun “syujеt hаqidа аytilgаn gаplаrning аksаriyati mоhiyatаn syujеt qurilishi – kоmpоzitsiyasi hаqidаgi gаplаr” dеb hisоblаnаdi? Buni “fаbulа”, “syujеt”, “syujеt kоmpоzitsiyasi” istilоhlаrining o‘zаrо munоsаbаti оrqаli izоhlаb bеring. 5. “Оbrаzlаr sistеmаsi” vа “pеrsоnаjlаr sistеmаsi” tushunchаlаrining fаrqi nimаdа, ulаrning o‘zаrо munоsаbаti qаndаy? Аsаr mаzmun-mоhiyatini ifоdаlаshdа pеrsоnаjlаr tizimining rоlini tushuntirib bеring. Pеrsоnаjlаrning tizimdаgi o‘zаrо iеrаrхik munоsаbаtini kоnkrеt аsаr misоlidа tushuntirib bеring. 6. «Rivоya», «rоviy» аtаmаlаrigа izоh bеring. Rivоyaning muаllif yoki pеrsоnаj tilidаn оlib bоrilishi nimа bilаn bоg‘liq? Rivоya mоtivацiyasi dеgаndа nimаni tushunаsiz? 7. Epik аsаrdа “bаdiiy vаqt” imkоnlаrining kеngligi nimаlаrdа ko‘rinаdi? “Syujеt vаqti” vа “kоmpоzitsiya vаqti” tushunchаlаrini izоhlаb bеring. Diskrеtlik vа “bаdiiy vаqtning uzluksizligi illyuziyasi” tushunchаlаri nimаni аnglаtаdi? Mavzu xulosalanadi. Uyga vazifa va mustaqil va ta’lim uchun topshiriq beriladi. Faol ishtirok etgan talabalar baholanadi.
1. Sulton I. Adabiyot nazariyasi. T; “O‘qituvchi” 2006 y . 2. Umurov H. Adabiyot nazariyasi. T; “SHarq”, 2002. 3. Ulug‘ov A. Adabiyotshunoslikka kirish.-T.,Universitet. 2000. 4. Ulug‘ov A. Adabiyotshunoslikka nazariyasi.-T., G‘.G‘ulom. 2018. 5. Umurov H. Badiiy ijod asoslari.-T.,O‘qituvchi, 2001. 6. Quronov D. Adabiyotshunoslik asoslari. T;2004 y, “O‘qituvchi”. 7. Boboev T. Adabiyotshunoslik asoslari. T; “O‘qituvchi”, 1998. 7- AMALIY MASHG`ULOT MAVZU: ADABIY TUR VA JANRLAR ESTETIKASI MAQSAD: Adabiy tur va janrlar estetikasi mavzusi yuzasidan bilimlarini sinash va mustahkamlash MASHG`ULOT REJASI: 1. Arastuning “Poetika” asarida adabiy turlarning klasifikasiyalanishi 2. Epos- voqea 3. Lirika- ruhiy kechinma 4. Drama -harakat
Savollar: Badiiy asar syujeti Nasriy asarlarda syujet unsurlari SHe’riy asarlarda syujet bo‘ladimi? 2-TOPSHIRIQ. Kichik guruhlarda ishlash. Har bir guruhga quyida berilgan savollardan uchtadan berilib, nazariy fikrlar badiiy asarlardan misollar keltirib asoslanadi Epik tur haqida ma’lumot Lirik tur haqida ma’lumot Dramatik tur haqida ma’lumot Hikoya janri va o‘ziga xosligi Qissa janri tasnifi va o‘ziga xosligni Roman janri tasnifi va o‘ziga xosligi Roman janri turlari: tarixiy roman, zamonaviy roman Badiiy obraz va obrazlilik Badiiy asarda shakl va mazmun 3-TOPSHIRIQ. “Tadqiq va tahlil” texnologiyasi asosida guruh talabalari bir-birining javoblarini baholaydi. 4-TOPSHIRIQ. Audio asar eshittiriladi. Yutuq va kamchiliklari tahlil qilinadi. Mavzu xulosalanadi. Uyga vazifa va mustaqil ta’lim uchun topshiriq beriladi. Faol ishtirok etgan talabalar baholanadi.
1. Sulton I. Adabiyot nazariyasi. T; “O‘qituvchi” 2006 y . 2. Umurov H. Adabiyot nazariyasi. T; “Sharq”, 2002. 3. Ulug‘ov A. Adabiyotshunoslikka kirish.-T.,Universitet. 2000. 4. Ulug‘ov A. Adabiyotshunoslikka nazariyasi.-T., G‘.G‘ulom. 2018. 5. Umurov H. Badiiy ijod asoslari.-T.,O‘qituvchi, 2001. 6. Quronov D. Adabiyotshunoslik asoslari. T;2004 y, “O‘qituvchi”. 7. Boboev T. Adabiyotshunoslik asoslari. T; “O‘qituvchi”, 1998 8- AMALIY MASHG`ULOT MAVZU: EPIK TUR JANRLARI. HIKOYA JANRI MAQSAD: Epik tur janrlari. Hikoya janri mavzusi yuzasidan bilimlarini sinash va mustahkamlash MASHG`ULOT REJASI: 1. Epik tur janrlari. 2. Hikoya janri
Savollar: Epik tur janrlari haqida ma’lumot bering Hikoya janrining o‘ziga xos kretiriyalarini belgilang 2-TOPSHIRIQ. Kichik guruhlarda ishlash. 
“Bahs-munozara” metodi asosida guruh talabalari bir-birining javobini baholaydi. 3-TOPSHIRIQ. Guruhlarga hikoyalar tarqatiladi, asardagi yutuq va kamchiliklar tahlil qilinadi. 4-TOPSHIRIQ. Test savollarini yeching. 1. Adabiyotshunoslik fanining asosiy tarkibiy qismini 1 Аристотель. Поэтика. М., Гослитиздат, 1957, 60-бет. 2 Журнал “Вопросы литературы”, 1960, № 7, 185-бет. 3 В. Г. Белинский. Танланган асарлар. Т., Ўздавнашр, 1955, 441-бет. 4 Қаранг: М.Қўшжонов. Ҳает ва маҳорат. Т., Ўзадабиннашр, 1962, 12-16-бетлар. 5 М.Горький. Адабиёт ҳақида. Т., Ўз.адабий нашр, 1962, 197-бет. Download 211.64 Kb. Do'stlaringiz bilan baham: 
|