1 – лекционная тема: объект изучения предмета «введение в языкознание». Происхождение, функции и сущность языка

Понятийно-терминологический аппарат (инструментарий) языкознания включает понятия и соответствующие им термины, с помощью которых описывается речевая деятельность и язык: система языка, речь, ударение, морфема, лексическое значение, грамматическая категория, член предложения, литературный язык, узус (лат. usus ‘употребление, обычай’), диалект, социолект и т.п.
Методология и методы языкознания
Термин методология имеет два значения: «1. Учение о методе научного исследования. Марксистско-ленинская методология. .2 Совокупность приёмов исследования в какой-либо науке, области знаний»⁵. Во втором значении методология употребляется как эквивалент термина метод: «Метод прежде всего – известная совокупность научно-исследовательских приёмов»⁶.
В узко-теоретическом смысле методология – это совокупность приёмов и средств (методов и методик) научного анализа.
В широком понимании она включает и философские принципы исследования.
Философские принципы представляют собой метанаучные приоритеты и установки. Мировоззрение учёного во многом определяет принятую им систему непроверяемых положений (постулатов), представление о научной рациональности и границах научного знания, стратегическую цель исследования, оценку его актуальности и практической ценности и т.п.
В некоторых областях научные и философские принципы сопрягаются до полной невозможности их различения.
Современная наука часто имеет дело с предметами, познание которых требует известной доли веры в правильность принятой аксиоматики и теоретических положений. Даже в научном мировоззрении момент доверия к полученным научным результатам достаточно влиятелен.
Так, заявления лингвистов-компаративистов об отсутствии теоретических препятствий для реконструкции праязыка человечества вызывает скепсис у представителей других языковых специальностей.
Специфика лингвистики предопределяется спецификой её объекта.
С одной стороны, язык – неотъемлемый атрибут психики и общества, поэтому лингвистика относится к гуманитарным наукам.
С другой, язык представляет собой естественный феномен, что предопределяет его изучение методами естественных наук.
Таким образом, в лингвистической методологии совмещены гуманитарный и естественнонаучный подходы. Их удельный вес и исследовательские акценты обусловлены мировоззрением, научной школой, социально-историческими обстоятельствами.
В истории языкознания выделяются два периода, связанные с господством двух методов – сравнительно-исторического и структурального.