1. Amaliy mashg`ulot mavzusi: Amaliy mashg‘ulotning ishlanmasini tayyorlash. Seminar mashg‘ulotlarini tashkil etish

Topshiriqlar: Chalkashtirilgan mantiqiy zanjirlar ketma-ketligi texnologiyasi asosida 
mavzuni yoriting. Chalkashrirish texnologiyasidan namuna ko`rsatilgan.
Poyezd,Tiko ,samolyot, vertolyot, tralleybus,motosikl, raketa,tramvay, paroxod, avtobus, 
traktor,yuk tashish mashinasi, kema,qayiq.
Seminar mashg'ulotlarini tashkil etish
Ishning maqsadi: Seminar mashg'ulotlarini tashkil etish mavzusini o`rganish .
  
Seminar mashg'ulotlarini quyidagicha tashkil etish mumkm: avvalo o‘qituvchi 
seminarning vazifasi va uni o'tkazish tartibini belgilaydi. So'ngra nutq so‘zlash uchun 
o'quvchilarga so‘z beradi. Shundan keyin ishtirok etuvchilar nutq so‘zlaganlarga savollar 
beradi, ular javob qaytarishadi. Keyin boshqa o‘quvchilar nutq mazmuniga xaratkeristika berib, 
uni to‘ldiradilar (yutuq va kamchiliklar ko'rsatiladi). O'qituvchi seminarni yakunlar ekan, 
asosiy nutqni baholaydi, uning mazmuni, lfoda formasi ko'rgazmali qurollar (jadvallar, rasmlar, 
fotosuratlar va boshqalar) dan foydalanish darajasuga xarakteristika beradi, shuningdek, boshqa 
o‘quvchilarning nutqlari to'g'risida ham fikr mulohazasini aytadi. Mashg‘ulot so'ngida 
qo‘yilgan vazifa qanday bajarilganligini aytib o‘tish va navbatdagi seminarga tayyorlanish 
uchun tavsiyalar berish muhim.
Ma’ruza mavzu bo'yicha qilinadigan suhbat, seminar bo'lib, bu o'qituvchi rahbariigida 
o'tkaziladigan amaliy mashg'ulot o'quvchilarda mustaqil fikrlash, mustaqil faoliyat ko`rsatish, 
darslik bilan mustaqil ishlash, ljodiy fikrlash qobiliyatining rivoj topishiga yordam beradigan 
darajada bo'lishi lozim.
Semmarlarni tashkil etishdan ko'zlangan maqsad o'quvchilarning mustaqil ishlarrni yanada 
rivojlantirish, ayrim mavzular yuzasidan keng va chuqur ma’lumot bera oladigan manbalar 
ustida ishlay olishlari hamda shu asosda kelajak faoliyatlarida zarur adabiyotlardan foydalana 
olish ko'nikma va malakalariga ega qilishdan lboratdir.
Seminar mashg'uloti o'quvchilar tomonidan u yoki bu mavzu bo'yicha ma’ruzalar 
tayyorlash hamda uni sinf o‘quvchilari bilan muhokama qilish yo‘li bilan olib boriladi.
Seminarlarga 2-3 hafta tayyorgarlik ko'riladi. O‘quvchilar adabiyotlarni o'rganadilar, 
material yig'adilar, turli kuzatishlar o'tkazadilar, o‘z axborotlari yuzasidan tezislar tuzadilar.
Seminar mashg'uloti o'qituvchi rahharligida o'tkaziladi. U o'quvchilar ishini yo'naltirib 
turadi, mavzuga oid savollari yuzasidan tashkil etilgan muhokamani yakunlaydi. Zarur 
qo'shimcha mulohazalar bildiradi, materialni muayyan tizimga soladi. Ma’ruza qilgan, 
muhokamada qatnashgan o'quvchilar faoliyati baholanib boriladi.
Seminar mashg'uloti o'quvchilar e’tiborini darsga jalb etish, ularning qiziqishini orttirish, 
ularni mustaqil ishlashga, fikrlashga o'rgatish, darsni faollashtirish hamda o'quvchilar aqliy 
qobiliyatlarini o'stirishda muhim o'rin tutadi.