1. Asоsiy hаrаkаtlаr bu {=yurish, yugurish, sаkrаsh, ulоqtirish, tirmаshish

} 
21. Ibn Sino odam yoshini nechta qismga bo‘ladi: 
{=4 
~6 
~3 
~2} 
22. Abu Ali ibn Sino jismoniy barkamol insonni shakllantirishda asosiy jismoniy sifatlarni tarbiya 
qilishni tavsiya etadi. 
{=Chaqqonlik,epchillik,egiluvchanlik,kuch,chidamlilik,tezkorlik 
~Kuch va chidamlilik 
~Epchillik muvazanat 
~Chaqqonlik va epchilik} 
23. Ibn Sino qayd qilib o‘tgan badantarbiyani nechta turga bo’lib o’rganadi. 
{=12 
~9 
~10 
~15} 
24. O’yinlar ertalab soat ……larda va tushlikdan so’ng o’tkaziladi. Ularning maqsadi bolalarda bizga 
ma’lum bo’lgan jismoniy sifatlarni rivojlantiradi. 
{=10
00
-12
00 
~11
00
-12
00 
~10
00
-11
00 
~9
00
-12
00
}

---

25. Quydagi fikrlar Amir Temurning qaysi asariga tegishli. “Qo‘shin tarkibiga yosh navkarlar olishda 
3 qoidaga amal qi- lindi: Bitinchisi – sog‘lom va baquvvat bo‘lishi, ikkinchisi –qilichdan mohirona 
foydalanishi, uchinchisi – aql-zakovatiga va barkamolligiga”. 
{=“Temur tuzuklari” 
~“Tartiblilar” 
~“Adolat” 
~“Tinchlik”} 
26. Quydagi fikrlar qaysi olimga tegishli.“Farzandingiz sog‘lom va baquvvat bo‘lib o‘sishini 
istasangiz, uni kichik yosh- dan jismoniy mashqlar bilan shug‘ullantiring va chiniqtiring”. 
{=Mirzo Ulug’bek 
~Amir temur 
~Bobur 
~Alesher Navoiy} 
27. Respublikamizda qachon “Sog‘lom avlod uchun” ordeni ta’sis etildi. 
{=1935-yil 4-mart kuni 
~1998-yil 4-iyun kuni 
~1993-yil 17-mart kuni 
~1993-yil 12-mart kuni} 
28. “Sog‘lom avlod uchun” oynomasi qachon tasis etilgan. 
{=1995-yil 13-aprelda 
~1999-yil 15-aprelda 
~1996-yil 15-aprelda 
~1997-yil 21-aprelda} 
29. Jismoniy tarbiya mashg‘ulotlarini olib borish hamda asoslab berish jarayonida quyidagi didaktik 
prinsiplar qo‘llaniladi: 
{=tizimlilik va izchillik; onglilik, mustaqillik va ijodiy faollik; ta’limning ko‘rgazmali, og‘zaki va 
amaliy metodlarini optimal tarzda birga qo‘shib olib borish; tushunarlilik va individual ishlash asosi; 
~tizimlilik va izchillik; ta’limning ko‘rgazmali, og‘zaki va amaliy metodlarini optimal tarzda birga 
qo‘shib olib borish; tushunarlilik va individual ishlash asosi; 
~ta’limning ko‘rgazmali, og‘zaki va amaliy metodlarini optimal tarzda birga qo‘shib olib borish; 
tushunarlilik va individual ishlash asosi; 
~mustaqillik va ijodiy faollik; ta’limning ko‘rgazmali, og‘zaki va amaliy metodlarini optimal tarzda 
birga qo‘shib olib borish; tushunarlilik va individual ishlash asosi