1-bob. Smm – ijtimoiy media marketing

4-bob. LMS – TA’LIMNI BOSHQARUV TIZIMLARI

101. Masofaviy o’qish bu ... ?

a) zamonaviy axborot-kommunikatsiya va raqamli texnologiyalarga asoslangan ta’lim tizimi
102. LMS bu ... ?
a) bilim olish faoliyatini tashkil va boshqarish uchun mo’ljallangan hamda videodars, ma’ruza materiallari, taqdimot, kitob kabi o’quv materiallari majmuasidaniborat muloqot rejimida ishlay oladigan inson-mashina majmuasi yoki masofaviy ta’lim shakli.
103. LMS bu ... ?
a) learning managment systems – ta’lim boshqaruv tizimlari
104. Learning – bu ... ?
a) ta’lim, o’qish - LMS yordamida elektron kurs yoki o’quv materiallarning yagona bazasini yaratish mumkin
105. Managment – bu ... ?
a) boshqaruv – ta’limni administrator (yoki kursni tashkil etuvchi o’qituvchi) boshqarib boradi.
106. System – bu ... ?
a) elektron tizim – LMS o’qituvchining o’rnida har bir o’quvchi berilgan topshiriq yoki testni qancha vaqtda va qanday topshiriganini tekshirib, qayd etib boradi.
107. Administrator – bu ...?
a) tizimda ishlash va uni boshaqarish uchun keng huquqlarga ega bo’lgan mutaxassis - xodim
108. Chat – bu ...?
a) axborot almashish real vaqtda olib boriladigan internetdagi muloqot.
109. Forum – bu ... ?
a) sayt orqali, administrator yoki foydalanuvchilar tomonidan kiritilgan mavzu asosida muloqot olib borish shakli.
110. LMS afzalliklari ?
a) foydalanishning erkinligi, o’qish xarajatlarini kamaytirish, moslashuvchanligi, zamon bilan hamnafasligi, ta’lim olishning tengligi, bilimlarni baholashning ob’ektiv mezon belgilanishi, tajriba almashish, statistika mavjudligi.
111. LMS kamchiliklari ?
a) o’quvchi va o’qituvchi o’rtasida bevosita aloqa yo’qligi, zamonaviy texnologik qurilmalarga bog’likligi, foydalanuvchilarni AKT qobiliyatlariga ega bo’lishi, o’qituvchi pedagogik mahoratini to’liq namoyish etalmasligi.
112. LMS vazifalari ?
a) o’quv kontentlar bilan ishlash, o’quv jarayonni boshqarish, baholash, foydalanuvchilar o’rtasida o’zaro aloqa, statistika.
113. LMS platformalari necha turga bo’linadi?
a) 3-ta: bulutli, serverga asoslangan va CMS bilan integratsiyalashgan.
114. Bulutli LMS bu ...?
a) o’z xizmatilarini foydalanivchi resurslariga bog’liq bo’lmagan holda taqdim etuvchi platforma.
115. Bulutli LMS lar?
a) iSpring Learn, Google Classroom, Schoology, Loop Amp
116. Schoology LMS ning manzili?
a) https://www.schoology.com
117. iSpring Learn LMS ning manzili?
a) https://www.ispringsolutions.com/ispringlearn
118. Google Classroom LMS ning manzili?
a) https://classroom.google.com
119. Serverga asoslangan LMS bu ... ?
a) asosan o’quv markaz va muassasalar foydalaniladigan hamda shu muassasasining serveriga o’rnatilishi va saqlanishi shart bo’lgan platformalar
120. Serverga asoslangan LMS lar?
a) Moodle, BlackBoard, Canvas, Absorb
121. Moodle so’z manosi ?
a) Modular Object-Oriented Dynamic Learning Environment
122. Moodle LMS ning manzili?
a) https://moodle.org
123. CMS bilan integratsiyalashgan LMS bu ...?
a) onlayn maktab va kurslar uchun qulay maxsus CMS ga qo’shilib uning imkoniyatlarini kengaytirib beruvchi maxsus dasturlar
124. CMS bilan integratsiyalashgan LMS lar?
a) LearnDash (wordpress), Joomla, Drupal, Wix
125. Demo versiya ma’nosi ?
a) belgilangan vaqt davomida ishlashi mumkin bo’lgan dasturiy ta’minot nusxasi
126. Open Source - Ochiq kodli ma’nosi ?
a) dasturning kodi ochiqligi sababli tegishli o’zgarishlar kiritish imkoniyati mavjud bo’lgan dasturiy ta’minot
127. Open Source – Ochiq kodli atamasi qachon paydo bo’lgan?
a) 1998 yil, Erik Reymond va Bryus Perens tomonidan
128. Google qidiruv tizimi avval qanday nom bilan atalgan?
a) PageRank – Sergey Brin va Larri Paydj tomonidan yaratilgan
129. Google kompaniyasiga qachon rasman paydo bo’lgan
a) 1998 yil 4 sentabr
130. Internet foydalanuvchilarning necha % GOOGLE sifatini tan oladi?
a) taxminan 82%
131. Google kompaniyasining shiori:
a) “Asosiysi – diqqatni foydalanuvchiga qaratish, qolgani esa asta-sekin maromiga tushaveradi”