1-chorak 1-variant

2-chorak 1-variant

1.Adabiytilning yozma shaklida qanday me’yor(lar)ga amal qilinadi?

a)imlo me’yorlari b)tinish belgilari me’yorlari

c) so’z yasash me’yorlari d)*a va b javoblar to’g’ri

2.Imlo me’yorlariga amal qilinmagan o’rinlarni aniqlang.

a)Taraqqiyot shunchalik tezlashib ketdiki,sal bo’shashsang,yo modadan orqada qolasan,yo avtobusdan.

b)Hatto so’z tug’ilish sur’ati ham bu taraqqiyot oldida juda imillayapti.

c)*“Barakalla ota-o’g’il, bopladingiz!”

d)to’g’ri javob yo’q
3.Adabiy til me’yorlariga nomuvofiq qo’llangan,ammo badiiy vazifa bajargan birlikni toping.

a)E’tibor berganmisiz-yo’qmi,bilmadim-ku,sizning sadoqatda tengsiz do’stingiz bor.

b)Hasanboy xizmati uchun hech nima talab qilmadi.

s) Bu dargohdan hali hech kim xafa bo’lib ketgan emas.

d)*Yo’q,qorin janoblari to’qlar,ertalab baliq yegan edik.
4.O’zbek tilidagi grammatik me’yorlaridan chekinish holati kuzatilgan ,ammo bu holat badiiylik uchun xizmat qilgan jumla qaysi qatorda ko’rsatilgan?

a)*Bu xabarni eshituvchi –Kumushbibining qora ko’zlari jiq yoshga to’lib,kipriklari yosh bilan belandilar.

b)E’tibor berganmisiz-yo’qmi,bilmadim-ku,sizning sadoqatda tengsiz do’stingiz bor.

s)Hasanboy xizmati uchun hech nima talab qilmadi.

d)Bu dargohdan hali hech kim xafa bo’lib ketgan emas.

5.Yozma nutqning to'g'rilik sifati, ta'minlanishi uchun qanday me'yorlarga amal qilish zarur?

a)og’zaki nutq me’yorlari b)*imlo me’yorlari

c)so’zlashuv me’yorlari d)barcha me`yorlarga

6.Tinish belgilari me’yorlarining nutqdagi o’rni haqidagi to’g’ri mulohazani belgilang.

a)til birliklari bilan ko’rsatish mumkin bo’lmagan turlicha fikriy munosabatlarni ifodalaydi

b)psixologik holatlarni ifodalaydi

c)intonatsion holatni ifodalaydi.

d)*barcha javob to’g’ri
7. Imlo me’yorlarining savodxonlikni ta’minlashdagi o’rni qanday?

a)imlo me’yorlari yozma nutqni to’g’ri, ifodali aniq bayon qiladi.

b)uslubiy ravonligi, tez tushunilishini ta’minlaydi.

s)imlo me’yorlari nutqning aniqligi va mantiqiyligini ta’minlaydi.

d)*a va b javoblar to’g’ri
8.Ko‘z ilg‘amas iborasining ma`nosini belgilang.

a)bilinar-bilinmas b) mayda

s)poyoni (oxiri) ko‘rinmaydigan d) *barcha javoblar to’g’ri
9.“So‘z xususida so‘z” asarining muallifini belgilang.

a)*A. Rustamov b) E. Vohidov c)Sh. Rahmatullayev d) D.Rajab

10.Otning jilovinisiltab, tezlashini qistadi.Ushbu gapda nutq madaniyligini ta’minlovchi qaysi sifatlar buzilgan? a)*nutqning to’g’riligi b)nutqning aniqligi

c)nutq odobi d)nutq madaniyati.

11.”Ko’ngliga qo’l solmoq” iborasining izohi to’g’ri keltirilgan javobni toping ?

a)*Eng yashirin fikr-o’yini bilishga harakat qilmoq

b)Yarashtirishga harakat qilmoq s)sirlashishga harakat qilmoq

d)Yaxshi ko’rishini bildirmoq. d)To’g’ri javob yo’q.

12.Nutqning aniqligi deganda...

a)so’zning tildagi ma’nosiga tamomila muvofiq tarzda qo’llanilishi

b) so’zning voqelikdagi o’zi ifodalayotgan narsa hodisa bilan qat’iy mosligi

s)so’zmanolarini yetarli aniqlash

d)*barcha javoblar to’g’ri
13.Avlodlar merosini o’rganamiz.Ushbu jumlada kommunikativ sifatlardan qaysi biri buzilgan?

a)*nutqning aniqligi b)nutqning to’g’riligi

c)nutqning mantiqiyligi d)nutqning ifodaviyligi
14. Aniq nutq tuzishda uslubiy bo’yog’i va ma’no o’ziga xosliklarini yaxshi bilishmiz zarur bo’lgan so’zlar guruhini belgilang.

a)shakldosh, ma’nodosh, ko’p ma’noli so’zlar, zid ma’noli so’zlar

b)*shakldosh, ma’nodosh, ko’p ma’noliso’zlar, paronimlar

c)ma’nodosh, qo’shma so’zlar, qisqartma so’zlar

d)sharldosh, ma’nodosh, ko’p ma’noli so’zlar, qo’shma so’zlar.
15.Ma’nodosh va paronim so’zlarni qo’llash bilan nutq aniqliligiga putur yetgan o’rinlarni aniqlang.

a)*Sovuq terga botgan ona tun bo’yi ingrab, behalovat bo’lib chiqdi

b) Badiiy adabiyotda ishqso’zining o’zi 2 xil ma’noda keladi

c) Umidaning axloqi, o’zini tutishni darslarni o’zlashtirishi yaxshi

d)to’g’ri javob yo’q.