1-dars Fan : O`qish Sana: Mavzu

Yangi mavzu bayoni:

O`qituvchi tomonidan yangi mavzu e`lon qilinadi. O`quvchilarga Abdulla Avloniyning “aqlli qarg`a” hikoyasi bilan tanishishlari haqida fikr yuritiladui. Abdulla Avloniy haqida qsqacha ma`lumot beriladi, so`ng o`qituvchi tomonidan matn ifodali o`qiladi, mazmuni tushuntiriladi, otanish so`zlar ustida lug`at ishi o`tkaziladi.

O`quvchilarga matnning qisqacha mazmuni yoritiladi. Bir qarg`a yoz jaziramisida juda ham chanqab suv axtaribdi, u birovning yonida turgan ko`zaga ko`zi tushibdi. Ko`zaning ichida suv bor ekan. Lekin bo`ynini suqib ichay desa , bo`yi yetmabdi. Shunda u tumshug`i bilan toshlarni yig`ib , ko`zaning ichigatashlay boshlabdi.irozdan so`ng ko`zaningichidagi suv ustiga chiqibdi. Aqlli qarg`a suvdan ichib, tashnalik balosidan qutulib, uchib ketibdi.

So`ng o`quvchilarga biz aqli yetmaydi degan jonivorlar aslida biz bilmagandek ish tutishlari, hayotda ham shunday vaziyatlar bo`ladiki, biz bu muammolarni aql bilan ish tutib hal qilishimiz lozimligi ta`kidlanadi.

So`ng o`qituvchi o`quvchilarga “Bo`lishi mumkin emas” o`yinini o`ynatadi.

4. 
   Mustahkamlash.
   

Yangi mavzuni msuthakamlash uchun o`quvchilar bilan “Bu meniki” o`yini o`ynaladi. O`qituvchi 1-qator o`quvchilariga matnning bir nechta garlarini tarqatma holida tarqatadi.2-3-qatoir o`quvchilari matndan ayrim so`z birikmalarini o`qiydilar. Shunda 1-qatordagi o`quvchilar “Bu- meniki” deb javob berishlari lozim.

Matn yuzasida savol-javoblar o`tkaziladi, “Zanjir’ usulida o`quvchilarga o`qittiriladi.

1. 
   Qarg`a jazitramada nega qiynalibdi?
   
2. 
   Ko`zadagi suvni ichish uchun qarg`a qanday yo`l tutdi?
   

So`ng o`quvchilar bilan hikmatli so`z ustida tushuntirish ishlari olib boriladi.

Vaqt kutib turmaydi, har bir daqiqani g`animat bil.

Darslikda berilgan topishmoqlar ustida ish olib boriladi.

5.