1-ilova o‘zbekiston respublikasi maktabgacha ta’lim vazirligi

- Musiqa /musiqa ishchisi rejasiga muvofiq/	Mohir qo‘llar - Yig‘ish. Mavzu: «Maktab» Material:	Jamoaviy ish. Yoyma uslubda yasash. Mavzu:«Tanlangan xarfga buyum» Material: Chap burchakda turli xil harflar tasvirlangan 30 ta karton to‘rtburchaklar, plastilin, steklar, yasash uchun taxtakashlar.	Musiqiy karusel - Musiqa /musiqa ishchisi rejasiga muvofiq/ Yasash Mavzu:«» Material:
Rangli palitra – Natura asosida chizish Mavzu: «Maktab guldastasi» Material: akvarel, guash, gubka, paxtali cho‘plar, mo‘yqalamlar / noan’anaviy materiallarni ishlatish/
Umumiy guruhlarda ishlash	Kun yakuni bo‘yicha qisqa suhbat o‘tkazish

11-ilova. Pedagogning ish jurnalining namuna shakli.

6-7 yoshdagi bolalarni maktabga majburiy

bir yillik tayyorlash bo‘yicha
pedagogning
ish jurnali

Toshkent sh.– 2019

_________________________________________

___________________________________________

Yoshiga qarab guruhi

___________________________________________

Maktabgacha ta’lim tashkiloti

____________________________________________

Manzil

____________________________________________

O‘quv yili
Pedagog (murabbiy) F.I.Sh. _____________________________

____________________________________________

Pedagoglarga tavsiyalar

«MTT pedagogi ish jurnali» mulkchilik shaklidan qat’i nazar, bolalarni boshlang‘ich ta’limga majburiy bir yillik tayyorlash guruhlari mavjud maktabgacha ta’lim tashkilotlari pedagoglariga yordam berish uchun ishlab chiqilgan.

Uning yuritilishidan maqsad, maktabgacha yoshdagi bolalarni rivojlantirish bo‘yicha davlat talablari va “Ilm yo‘li” rivojlantirish, tarbiyalash va o‘qitishning namunaviy dasturini amalga oshirishga asoslangan loyihalashdir (ertalabki soatlar, sayrlar, bolalar bilan yakka ishlar, bolalarning markazlardagi erkin faoliyati va tarbiyachining bolalar bilan faoliyati).
Maktabgacha ta’lim tashkiloti bolalar hayotini to‘g‘ri tashkil etish uchun asos pedagogik faoliyatni rejalashtirishdir, uning yordami bilan pedagoglar o‘quv vazifalarini, bolalar bilan o‘zaro munosabat shakllarini, mavzuiy- rivojlantirish muhitiga kiritilishi kerak bo‘lgan o‘zgarishlarni aniqlaydilar.
Rejalashtirish, tarbiyada yakka yondashuvni amalga oshirish, bolalarda axborotli va jismoniy stressni kamaytirish imkonini beradi. Rejalashtirilgan ish rejasining bajarilishini tahlil qilish har bir bolaning rivojlanish dinamikasini kuzatishga va buning uchun eng yaxshi sharoitlarni aniqlashga yordam beradi