_____ bilanyakkaishlash
Bolalaro‘yini. "To‘rtinchisiortiqcha"
Maqsad:Maqsad: diqqat, xotira, xulosachiqarishqobiliyatinirivojlantirish.
Xo‘jalik-maishiymehnat
Qalamlarniuchlash
Maqsad:Mehnatsevarlikni, umumiylargayordamberishistaginitarbiyalash
Tarbiyachiningbolalarbilanfaoliyati
|
O‘quv-tarbiyafaoliyati
|
Jismoniyrivojlanishvasog‘lomturmushtarzinishakllantirish
/jismoniytarbiyamashg‘ulotlari, salomatliksaboqlari, HXA, YHQ/
|
|
|
Jismoniytarbiya
OVD –
Tirmashibchiqish
Muvozanat
Sakrash.
To‘pnidevorgaotish
H/o‘yin “Ayyortulki”
|
|
Jismoniytarbiya
O‘yinlimashqlar -
SHaybaniur”
“Yo‘lakchabo‘ylab”
H/o‘yin “Bizquvnoqbolalarmiz”
|
Ijtimoiy-emotsionalrivojlanish
/badiiyadabiyot/
|
|
|
|
|
|
Nutq, muloqot, o‘qishvayozishko‘nikmalari
/Nutqnirivojlantirish,
tovushlarniaytish, chettilinio‘rganish, grammatika/
|
|
Zavqliingliztili
/Pedagogrejasigako‘ra/
|
“Mahmadonanikidamehmonda” -
Nutqnirivojlantirish
N.Nosovning “Tepalikda” ertaginiqaytaribaytibberish
Bolalaro‘yini “Teskarisiniayting”
|
|
ABVGDeyka
“P" harfivatovushi. Berilganso‘zlarbilangaptuzish
“Jarangsizundoshtovush” tushunchasinimustahkamlash. Grafikalitopshiriqnibajarish
|
bilimorttirishorqalirivojlanish
/Olamhaqidatushunchalarvabilimlar, ilmiymetodlar , elementarmatematika/
|
Atrofmuhitbilantanishuv
“Qishkio‘yin-tomoshalar” rasminitomoshaqilishvasuhbatlashish
Bilimorttirish
faoliyati
AKT, taqdimotnitomoshaqilish
“SHunchalikkichik, shunchalikturli” qorparchalar”
|
Boshlang‘ichmatematika
8 soninituzilishi 8 raqami 8 soniniikkikichiksonlardanhosilqilish
Sanoq, to‘g‘rivateskarisanash
Daftarlardaishlash
|
|
Boshlang‘ichmatematika
8 soniniikkikichiksonlardanhosilqilish
8 doirasidapredmetlarguruhlarinitaqqoslash
Daftarlardaishlash
|
|
ijodiyrivojlanish
/Rasmchizish, loyishi , aplikatsiya, qo‘lmehnati, konstruktorlik, musiqa/
|
Musiqiycharxpalak
- Musiqa
/Musiqaxodimirejasigako‘ra/
|
loyishi
Mavzu: “Kichkinaqorbobo”
Material:
taxtakachlar, paxta, salfetkalar, PVAelimi
Usul: noan’anaviytexnikadaloyishi
|
Mohirqo‘llar -
Qo‘lmehnati
Mavzu: “Qorbobonibezatamiz”
Materiallar: ranglitugmalar, matoparchalari, rangliqog‘ozvakarton, to‘qrangliko‘zmunchoqlar, issiqelim.
|
Musiqiycharxpalak
- Musiqa
/Musiqaxodimirejasigako‘ra/
|
Ranglarpalitrasi - G‘oyagako‘rarasmchizish
Mavzu: “Qishkipeyzaj”
Materiallar: mavzugaoidrasmlar, to‘qko‘krangliqog‘oz, qoraqalam, akvarelbo‘yoqlari, paxtacho‘plari
Usul: paxtacho‘plaridachizishningnoan’anaviytexnikasi
|
Umumiyguruhlardaishlash
|
Kunyakunibo‘yichaqisqasuhbato‘tkazish
|
YAnvarь uchuntaxminiyhaftalikreja
Rivojlanishmarkazlaridabolalarningerkinmustaqilfaoliyati
Mashg‘ulotlardantashqari
|
Oymavzusi: “Ajoyibolam”
|
Kunlar
|
I - hafta ___dan ___ gacha
|
II - hafta ___dan ___ gacha
|
III - hafta ___dan ___ gacha
|
IV-hafta ___dan ___ gacha
|
Haftalikmavzular
Mavzular
|
“SHimoliyhayvonlarvaularyashaydigansharoitlar”
|
“YOvvoyihayvonlarolamigasayohat”
|
“Vatanhimoyachisikuni”, “Vatannisevamiz - Vatangaxizmatqilamiz”
|
“Uyhayvonlari.
CHorvadorlarmehnati”
|
Rivojlanishmarkazlaridabolalarningerkinfaoliyati
|
“Qurilish, loyihalash, matematika" markazi
/ qurilishmateriallaribilanishlash - lego, kublar, bloklar, konstruktorlar, chiqindimateriallar, rasmlar - mavzubo‘yichaqurilishsxemalari, harxilturdagi, o‘lchamvarangdagigeometrikshakllar /
|
«Geometriknaqsh»
Material: geometrikshakllar, shimolhayvonlaritasvirlangansxema-namunalar
Konstruktorlikmarkazidagio‘yinlar
Hayvonotbog‘iniquramiz”
Maqsad: turlixilkonstruktorlardanbinolarniqurish , ularbilano‘ynashqobiliyatinimustahkamlash
|
Qurilisho‘yinlariBolalargamustaqilharakatqilishimkoniyatiniberish, "hayvonotbog‘i" mavzusigaoidbinolarningrasmlarinitaklifetish
Bolalargaorigamiusulidabuklashsxemalarinitaklifetish
"YOvvoyihayvonlar"
«Geometriknaqsh»
Material: geometrikshakllar, yovvoyihayvonlartasvirlangannamunalar.
|
“Samolyotlaruchunangar”, “Dadamningmashinasiuchungaraj” qurilisho‘yinlari
Bolalarga "Harbiytexnika" namunalariasosidarasmtuzishuchunharxilrangdagivao‘lchamdagiturligeometrikshakllarni, samolyotlarniyasashuchunqog‘ozvanamunalarnitaklifetish.
|
Qurilisho‘yinlari
CHorvachilikkompleksiniquramiz
Bolalargamustaqilharakatqilishimkoniyatiniberish
«Geometriknaqsh»
Material: geometrikshakllar, uyhayvonlaritasvirlangannamunalar.
|
“Syujet -rollio‘yinlarvadrama” markazi
/ syujet-rollardao‘ynash, teatro‘yinlari, teatrningbarchaturlari, rejissyorliko‘yinlarivaboshqalar /
|
Markazdaerkino‘yinfaoliyat
S/ro‘yin: "Dunyobo‘ylabsayohat” Maqsad: bolalarningdunyoqarashinikengaytirish, SHimoliyaholito‘g‘risidabilimlarnimustahkamlash
“Veterinarlikshifoxonasi” syujet-rollio‘yinMaqsad: kasbiyatamalartufaylilug‘atnikengaytirish.
|
Bolalargamustaqilharakatqilishimkoniyatiniberish
Flanelegrafteatri "Quyonchaningkulbasi" Maqsad: tanishertakniyangichasahnalashtirishbilantanishtirish, shaklidanutqnirivojlantirish.
|
S/ro‘yinlar "Bizharbiyrazvedkachimiz", "Uchuvchilar", "CHegarachilar". Maqsad: chegarachilarningahamiyatihaqidabilish; bilimgaasoslanganhikoyaasosidarollio‘yinlarnitashkilqilaolish, qo‘shmaqarorlarqabulqilishnibilish.
|
S/ro‘yin “Veterinariyashifoxonasi”
|
“Tilvanutq" markazi
/Axloqiyvama’lumotlisuhbatlar,
mavzulialbomlar, mavzulirasmlar, tasvirlar, didaktiko‘yinlarningbarchaturlari, o‘yinmashqlari, o‘qishvaboshqalar./
|
SHimoltabiativahayvonlaritasvirlanganrasmlarvasuratlarnitomoshaqilish.
Zoologikloto” stolo‘yini
«Pazllar»
Maqsad: o‘yinnimaqsadgamuvofiqishlatishqobiliyatinishakllantirish.
Bolalaro‘yinlarisyujetinikengaytirishuchunkitoblarbilanta’minlash
|
Mavzubo‘yicharasmlarniko‘ribchiqish.
|
Do'stlaringiz bilan baham: |
