Tarbiyachiningbolalarbilanfaoliyati
|
O‘quv-tarbiyafaoliyati
|
Jismoniyrivojlanishvasog‘lomturmushtarzinishakllantirish
/jismoniytarbiyamashg‘ulotlari, salomatliksaboqlari , HXA, YHQ/
|
|
|
Jismoniytarbiya
OVD - to‘pniuloqtirish. GimnastikdastgohidaqorindaemaklashMuvozanat
H/o‘yin “Ovchilarvaquyonlar”
|
|
Jismoniytarbiya
O‘yinlimashqlar -
“Aniqmo‘ljalga”
“Botirchumchuqlar”
H/o‘yin “Ovchilarvaquyonlar”
|
Ijtimoiy-emotsionalrivojlanish
/Badiiyadabiyot/
|
|
|
|
|
|
Nutq, muloqot, o‘qishvayozishko‘nikmalari
/Nutqnirivojlantirish,
tovushlarniaytish, chettilinio‘rganish, grammatika/
|
|
Zavqliingliztili
/Pedagogrejasigako‘ra/
|
“Mahmadonanikidamehmonda” -
Nutqnirivojlantirish
Tayanchrasmlarasosida "Sog‘lombek" mavzusidaertakto‘qish
Bolalaro‘yini "Adashmasdanhisoblang”
|
|
ABVGDeyka
- Savodxonlikbo‘yichamashg‘ulotlar
Ko‘pma’noliso‘zlar.
“K" harfivatovushi.
“Jarangsizundoshtovush” tushunchasinikiritish.
So‘zlarnituzishvao‘qish - kesmaalifbolarbilanishlash
|
Bilimorttirishorqalirivojlanish
/Olamhaqidatushunchalarvabilimlar, ilmiymetodlar , elementarmatematika/
|
Atrofmuhitbilantanishuv
“Sport” mavzusibo‘yicharasmlarnitomoshaqilishvasuhbatlashishSportturlari”
Tadqiqotlik
faoliyati
Rezina, uningxossalarivasifatlari
Maqsad: rezinadanyasalgannarsalarnio‘rganish. Uningxossalarinianiqlash - sirttuzilishi, qalinligivasifatlari - zichlik, qayishqoqlik, tarangliligi.
|
Boshlang‘ichmatematika
Raqamlikesma.
7 raqamidoirasidaraqamlikesmayordamida
qo‘shishvaayirish
Daftarlardaishlash
|
|
Boshlang‘ichmatematika
Ko‘rgazmalilikkaasoslanibmasalalarnituzish
vaechish
Daftarlardaishlash
|
|
|
