Ota-onalarniguruhgajalbqilish
Ota-onalargaularistalganmashg‘ulotdavaularuchunqulaybo‘lganistalganvaqtdakutishlarinitushuntirishlozim. Maxsusvaraqlardanfoydalanishmumkinbo‘lib, buvaraqlardaota-onalarularMTTgakelishnirejalashtirayotganvaqtnibelgilashlarimumkinbo‘ladi. Varaqlare’lonlartaxtasigajoylashtiriladi. Guruhdabo‘lishvaqtihechqandaytarzdacheklanmaydi. Harqandayshakldagiishtirokma’qullanadi.
MTTxodimlariningota-onalarbilano‘zarohamkorlikqilishshakllaribuularningbirgalikdagifaoliyativamuloqotinitashkilqilishusullarihisoblanadi.
Faoliyatningasosisifatidaoilabilanishlashnitashkiletishningquyidagiturlarinitavsiyaqilishmumkin:
maslahat-tavsiyaishlari;
tashkiliy-ma’rifiyishlar;
ota-onalaruchunamaliymashg‘ulotlar;
ota-onalarvaularningfarzandlaribilanyakkatartibdagimashg‘ulotlar.
Amaliyotdaesa, hamota-onalarbilanyakkatartibdaishlash, hamota-onalarguruhibilanishlashningturlixilshakllariqo‘llaniladi.
Ota-onalarbilanyakkatartibdaishlashningshakllari:
Ota-onalarnita’limjarayonigajalbqilishmaqsadidabolabilanishlashusullariniularganamoyishqilish;
birgalikdagifaoliyatnitashkilqilishdagihamkorlikmalakalarinishakllantirishmaqsadidamutaxassislaro‘tkazayotganmashg‘ulotlardabolanikuzatish;
o‘tilganmaterialniuydaqaytaishlashmaqsadidaota-onalarningo‘zfarzandlaribilanbirgalikdauytavsiyalarinibajarishi;
pedagogikmalakanioshirishmaqsadidaota-onalargamaxsusadabiyotnio‘rganishbo‘yichatavsiyalarberish.
Ota-onaguruhibilanishlarshakllari:
Ota-onalarmajlislarivauchrashuvlari
Ota-onalarningbirorbirmavzugabag‘ishlanganyig‘ilishlardaishtiroketishiulargama’rifiyjihatdanyordamberishvabolalarnio‘qitishvatarbiyalashsohasidamahoratdarajasinioshirishuchunmuhimdir.
Ota-onalaryig‘ilishlarioilalarbilanhamkorlikningengmuhimqismihisoblanib, harchorakdakamidabirmartao‘tkaziladi. Ota-onalarvapedagoglaryig‘ilishningmavzusivaturinibelgilaydilar. Ota-onalaryig‘ilishlariningbirnechaturlaribo‘lib, ularinstruktiv, konsulьtativ, norasmiyvao‘zaroyordamberishkabiturlargabo‘linadi.
Do'stlaringiz bilan baham: |