1-илова ўзбекистон республикаси мактабгача таълим

Болаларнинг индивидуал ривожланишини ҳужжатлаштириш ва кузатиб бориш

Болалар соғлигининг кундалик назорати. Болалар гуруҳга келиши билан тарбиячи улар соғлиғининг ҳолати ҳақида қайдлар қилади.
Педагогнинг болалар билан индивидуал ишлаш дафтари¹¹. Дафтарга ривожланишнинг айрим соҳаларида алоҳида эътибор қилиш лозим бўлган болалар ҳақида маълумот қайд этилади. Педагоглар дафтардаги маълумотлардан педагогик мақсадларни қўйиш ва боланинг ривожланишига хизмат қиладиган фаолият турларини режалатиришда фойдаланиши мумкин.
¹¹“Илмга йўл” Вариатив дастурига 1-илова, «Педагог ишчи журнали намунавий шакли», «Болалар билан индивидуаль ишлаш» бўлими
"Портфолио". Бу боланинг қисқа муддатли гуруҳга келганидан тортиб таълимни якунлагунга қадар ютуқлари ва ишларининг индивидуал тўплами. Портфолиодан ривожланишнинг ўз-ўзига баҳо бериш воситаси фойдаланиш, унга боланинг ўз фикр-мулоҳазаларини акс эттиришга ҳаракат қилиб, сўзлар ва сонларни ёзишга уринишларини, нуқт намуналарини ҳам киритиш мумкин. Бундан ташқари, ота-оналарнинг рухсати билан бола фаолиятини акс эттирадиган фотосуратларни, оғзаки нутқлари ёзилган аудиодискларни танлаб олиш мумкин. Болалар уларга тегишли бўлга портфелио ота-оналарга кўрсатилиши билиши лозим.
Интервью ва суҳбатлар. Болалар катталар билан ўз фикрлари, ғоя ва ишлари бўйича гаплашишни жуда хуш кўради. Бундай ҳолларда педагог болаларга самимият ва ҳурмат билан муносабатда бўлиши, ўзини қизиқтирган мавзу бўйича боланинг сўзларини тинглаши, очиқ
саволлар бериши, суҳбатга ундаши лозим. Бундан тадқиқотнинг мақсади болаланинг хусусиятлари ва эҳтиёжлари ҳақида кўпроқ билишдан иборат.
Бола ривожланишининг харитаси ўз ичига 6 ёшдан 7 ёшгача даврни олади¹², ҳар бир болага индивидуал ҳолда йилига уч мартадан кам бўлмаган тарзда тўлдириб борилади.
¹² “Билимлар йўли” Вариатив дастурига 12-илова, «6-7 ёшли боланинг ривожланиш харитаси».

Мактабгача таълим ташкилотсидан чиқишда 6-7 ёшли боланинг мактабга тайёрланганлиги харитаси тўлдирилади (фақат мактабгача таълим ташкилотсининг битирувчилари учун¹³).

Мактабга тайёрлик деганда болада умумий компетенцияларинг ва ривожланиш соҳалари компетенцияларининг кучайтирилганлиги тушунилади. Мазкур харита мактабгача таълим ташкилотсининг ҳар бир битирувчиси учун тўлдирилади. Унда дастурга мос ҳолда ривожланишнинг барча бешта соҳалари бўйича кутилаётган натижалар (бола компетенциялари) тақдим этилади.
Тарбиячига у ёки бу натижа қай даражада акс этишини белгилаш таклиф этилади. Ривожланишнинг бешта соҳаси бўйича натижалар (бола компетенциялари) умумлаштирилади ва тавсиялар ҳамда истаклар кўринишида ота-оналарнинг диққатига етказилади.

5.