1-илова ўзбекистон республикаси мактабгача таълим
06880a370b92ccdd8f12abb17fe08063 “Илм йўли” вариатив дастур 6 ёшдан 7 ёшгача бўлган болаларни мактаб таълимига тайёрлаш
|
Таълим-тарбия фаолияти | ||||||||||||||
|
Тарбиячининг болалар билан машғулотлари |
Жисмоний ривожланиш ва соғлом ҳаёт тарзининг шаклланиши жисмоний тарбия, саломатлик дарслари, ХХА, ЙҲҚ/ |
|
|
Жисмоний тарбия Мувозанат. Сакрашлар. Коптокларни ирғитиш. «Сичқонга қопқон» ўйини «Кимда копток ўйини?». |
|
Жисмоний тарбия Ўйин машғулотлари - «Тезда сафга» «Пингвинлар». «Хато отма» «Кўприк бўйлаб» «Илиб ол» ўйини | ||||||||
|
|
|
|
|
|
| |||||||||
|
Нутқ, мулоқот, ўқиш ва ёзиш кўникмалари |
|
Қувноқ инглиз тили /педагог режасига кўра/ |
Гапироқнида меҳмонда- Нутқни ривожлантириш |
|
АВГДейка саводхонликка ўргатиш | |||||||||
-
нутқни ривожлантириш, Товушлар чиқариш, чет тилни, грамматикани ўргатиш
“Менинг шаҳрим”
расми бўйича
мазмунли ҳикоя тузиш.
Бир илдизли сўзлар шаклланиши.
«Баланд - паст» ўйини.
Биз нима учун гапирамиз?
«Сўз» тушунчасини тушунтириш. Сўзларнинг тўғри ва чўзиб айтилиши. «А»
товуши ва ҳарфи
Дунёни англаш Дунё хақида билимлар ва
тушунча, илмий усуллар, элементар математика
Ташқи дунё билан танишув
«Менинг мамлакатим байрами» мавзусида суҳбат
Когнитив тадқиқот фаолияти
«Катталаштириш ойнаси орқали қумни кўриш»
Қум доналарининг шаклини аниқлаш. Материаллар: қум, қора қоғоз,
катталаштирувчи ойна.
Мусиқий карусель
- Мусиқа
мусиқа раҳбарининг режасига мувофиқ
Элементар математика Жисмлар хусусиятлари. Икки хил хусусият бўйича фарқлаш: ранг ва шакл.
Элементар математика Геометрик шакллар.
Жисмлар хусусиятлари (ранг, шакл, ўлчов).
Когнитив тадқиқот фаолияти Маконда ҳаракатланиш.
«Жисмни шакли ва ранги бўйича топ»
Ижодий ривожланиш расм
чизиш, ясаш,
Моҳир қўллар - Конструкторлик
Ясаш- пластилинография
Мусиқавий карусель
- Мусиқа
Рангли палитра– Расм чизиш
|
|
аппликация, қўл меҳнати, конструкторлик, мусиқа |
|
Мавзу: «Менинг шаҳрим» Материаллар: қурилиш материаллари |
Мавзу: «Менинг мамлакатим байрами» Материаллар: пластилин, латталар, ясаш учун тахтачалар, А4 форматда мавзу бўйича воқеаларни оқ қорада тасвирлаш Усул: пластилинли мозаика |
/мусиқа раҳбари режасига кўра/ |
Мавзу: «Ўзбекистон Республикаси байроғи» Материаллар: акварель | |
|
|
Умумий гуруҳларда ишлаш |
|
Кун натижалари бўйича қисқа суҳбат ўтказиш |
| |||
|
Давр |
Сентябрь II-ҳафта дан гача | |||||
|
Гуруҳ мавзу |
Болаларни бошланғич таълимга мажбурий бир йиллик тайёрлаш гуруҳи (агар мавжуд бўлса, номи) | |||||
|
«Менинг оилам. Мен ва менинг иноқ оилам» | ||||||
|
Ривожланиш соҳалари бўйича мақсадлар |
Жисмоний ривожланиш ва соғлом турмуш тарзининг шаклланиши |
Сафда юриш чоғида турли кўрсатмаларни бажаришга ўргатиш. | ||||
|
Ижтимоий-ҳиссий ривожланиш |
Ўз оилангизга тегишли ҳиссиётни шакллантириш, оилада қариндошлик. Одамларнинг ҳис- туйғуларига қизиқишни кўрсатиш. | |||||
|
нутқ, мулоқот, ўқиш ва ёзиш малакалари |
Оила аъзолари ва уларнинг касблари тўғрисида луғатни фаоллаштириш | |||||
|
Билиш жараёнининг ривожланиши |
Оила ҳақида тушунчани шакллантириш. Ўз оиласидан фахрланиш ҳиссини ривожлантириш. | |||||
|
Ижодий ривожланиш |
Якка ҳолда ва жамоада қўшиқ айтишга ўргатиш | |||||
|
Эрталабки доира/ Болалар учрашуви Эрталабки бадантарбия, суҳбатлар, индивидуал ишлаш, Шахсий гигиена кўникмалари ва ўзини тутиш маданияти, меҳнат тарбияси |
Душанба |
Сешанба |
Чоршанба |
Пайшанба |
Жума | |
|
Мавзу бўйича суҳбат: «Менинг оилам» Мақсад: нутқ қобилиятини ривожлантириш, оилангизга ҳурмат ва муҳаббатни шакллантириш Гигиена маданияти Мақсад: болаларнинг сочиқни тўғри ишлатиш қобилиятини мустаҳкамлаш |
Мавзу бўйича суҳбат: «Менинг дўстларим" Мақсад: Нутқ қобилиятини ривожлантириш Индивидул ишлаш билан «Расмни тахла» Мақсад: 10 гача бўлган тартибдаги балларни аниқлаш, мантиқий фикрлашни ривожлантириш |
Мавзу бўйича суҳбат: «Яхши ва ёмон нима» Мақсад: диалогик нутқни ривожлантириш Ўз-ўзига хизмат қилиш Мақсад: болаларни кийимларни шкафга тоза ва доимий равишда тахлашга ўргатиш Индивидуал ишлаш |
Мавзу бўйича суҳбат: «Дадам» Мақсад: диалогик нутқни, қисқа ҳикоя қилиш қобилиятини ривожлантириш, болада ота-онаси учун ғурур туйғусини уйғотиш. Мулоқот маданияти «Дўстингизга ёрдам беринг» |
Мавзу бўйича суҳбат: «Оилада дўстлик ўзи нимани англатади?» Мақсад: диалогик нутқни ривожлантир иш Меҳнат таълими Гулларни суғориш Мақсад: оддий | ||
|
|
Индивидуал ишлаш билан «Бу қачон содир бўлади?» ўйини - педагог табиий ҳодисани тасвирлайди, болалар қайси мавсумга тегишли эканлигига жавоб беришади - табиатдаги мавсумий ўзгаришлар ҳақида билимга эга бўлишади. |
«Бойқуш ва сичқонлар» ўйини Мақсад: болаларни ўйин қоидаларига риоя қилишни ўргатиш. Ташқи ўйинларга бўлган қизиқиш ва фаолликни ривожлантириш. Мулоқот маданияти Мақсад: болаларни тенгдошлари ва педагогнинг ёрдами учун миннатдорчилик билан жавоб беришга ўргатиш |
билан «Аввал нима, кейин нима?» ўйини Мақсад: болаларнинг ақлий фаолиятини ривожлантириш. |
Мақсад: бир- бирига ёрдам бериш истагини шакллантириш «Ғоз - ғозлар» ўйини Мақсад: болаларни ўйин қоидаларига риоя қилишни ўргатиш, ўйинда тезкорлик, эътибор, дўстликни ривожлантириш |
вазифаларни бажаришга ўргатиш. Болаларга меҳнат қилиш истагини сингдириш. Индивидуал ишлаш билан «Тўртинчиси ортиқча» ўйини Мақсад: геометрик шаклларнинг номларини бирлаштири ш, мантиқий фикрлашни ривожлантириш | |
|
Тарбиячининг болалар билан машғулотлари |
Таълим-тарбия фаолияти | |||||
|
Жисмоний ривожланиш ва соғлом турмуш тарзининг шаклланиши жисмоний тарбия, саломатлик дарслари, ХХА, ЙҲҚ |
|
|
Жисмоний тарбия Сакрашлар, Кичик тўпни ирғитиш, «Шакл яса» ўйини |
|
Жисмоний тарбия Ўйин машғулотлари -«Тўпни узат» «Тегиб кетма» «Биз қувноқ болалар» ўйини «Топ ва индама» ўйини | |
|
нутқ, мулоқот, ўқиш ва ёзиш малакалари нутқни ривожлан-тириш, Товушлар чиқариш, чет тилни, грамма-тикасини ўргатиш |
|
Қувноқ инглиз тили педагог режасига кўра |
Гапироқда меҳмонда- Нутқни ривожлантириш “Менинг оилам” мавзусида шахсий таасуротларни гапириш. «Тескарисини гапир» ўйини. |
|
АВГДейка саводхонликка ўргатиш Сўзлар бизнинг фикрларимизнинг ифодасидир. Жумлалардан сўзларни тузиш. «гап» тушунчасини киритиш «О» ҳарфи ва товуши. | |
|
Билиш жараёнининг ривожланиши Дунё хақида билимлар ва тушунча, илмий усуллар, элементар математика |
Ташқи дунё билан танишиш «Кечқурун оила даврисида» расми бўйича суҳбат. Когнитив тадқиқот фаолияти Қумнинг хусусиятлари билан танишиш. |
Элементар математика Битта - кўп. Қўшиш ва айириш ҳаракатларини нг ўзаро боғлиқлиги. |
|
Элементар математика Фазовий муносабатлар : чап, ўнг, ён, юқорида, остида, орқасида, олдида, ўртасида. Когнитив тадқиқотлар Мавзунинг бошқа |
| |
|
|
|
Тўкилувчан, қуруқ - оч ранг, саёз, катта, сувни ўтказади, чўкади, ҳўл - тўқ ранг. Шакл бериш мумкин, қумда излар қолади ва ҳоказо. Мусиқий карусель - Мусиқа мусиқа рахбарининг режасига мувофиқ |
|
|
мавзуга нисбатан позицияси («ойнали тасвир»). |
|
|
Ижодий ривожланиш расм чизиш, ясаш, аппликация, қўл меҳнати, конструкторлик, мусиқа |
|
Чаққон қўллар – Қўл меҳнати Мавзу: «Турли уйлар» Материаллар: арзон материалларла р - ҳар хил ўлчамдаги қутилар, кичик елим, ҳар бир бола учун қайчи, рангли қоғоз. |
| |||
Download 1.01 Mb.
Do'stlaringiz bilan baham:
