1-илова ўзбекистон республикаси мактабгача таълим

Меҳнаттарбияси Гулларни суғориш.
Мақсад: оддий топшириқларни бажаришга ўргатиш.
Болаларда ўсимликларни парваришлаш истагини шакллантириш.

Тарбияч ининг болалар	Ўқув-тарбия ишлари
	Жисмоний тарбия ва соғлом турмуш					Жисмоний тарбия ОВД -				Жисмоний тарбия

	тарзини шакллантириш /жисмоний машқлар, Саломатлик сабоқлари , ҲХА, ЙҲҚ /			Югуриб келиб узоққа сакраш. Ўнг ёки чап қўлда қопчаларни мўлжалга отиш. Кеглилар оралаб эмаклаш.		Ўйинли машқлар - “Тўпни ушла” “Ким чақққон?” “Арғумчоқ” а/ў
	Ижтимоий-руҳий ривожланиш /бадиий адабиёт/
	Нутқ, муомала, ўқиш ва ёзиш кўникмалари /нутқни ўстириш, товуш талаффузи, чет тилини ўрганиш, грамматика/		Қувноқ инглиз тили /педагог режасига мувофиқ/	Маҳмадонаники да меҳмонда - Нутқни ўстириш “Қуённинг саргузаштлари” эртагини баён қилиш. “Тескарисини айт” д/ў.		АБВГДейка «Щ» товуши ва ҳарфи. Ёзувли матндан ҳарфни топиш. Матн билан ишлаш. Графикли топшириқни бажариш.
	Англашни ривожлантириш /оламни англаш ҳақидаги билим ва тушунчалар, оддий математика/	Атрофдаги олам билан таништириш Англаш фаолияти “Замонавий китоб қаердан пайдо бўлган?” мавзуси- даги видеолавҳани кўриш ва суҳбат қуриш. Умумийлар ва болалар учун турли китобларни кўриб чиқиш.	Оддий математика Бир ярим соатгача аниқликда вақтни белгилаш.		Оддий математика Пул ҳақида тасаввур. Пул бирликлари. Англаш тадқиқий фаолияти Суюқ моддалар ҳажмини ўлчаш / сув / шартли ўлчов бирлиги ёрдамида, ҳажмга эга, баъзи моддаларни

					эритиш хусусиятига эга.
	Ижодий ривожланиш /расм чизиш, пластилиндан нарса ясаш, аппликация, қўл меҳнати, конструкциялаш, мусиқа/	Мусиқий арғумчоқ - Мусиқа /мусиқа ходимининг режасига мувофиқ/	Моҳир қўллар - Қўл меҳнати Мавзу: “Жажжи китобча” Ашё: рангли ва оқ картон, альбом варақлари, ПВА елими, қайчи.	Пластилиндан нарса ясаш Мавзу: “Қуёнчалар” Ашё: пластилин тўплами, стеклар, тахтачалар, қўлсочиқлар	Мусиқий арғумчоқ - Мусиқа /мусиқа ходимининг режасига мувофиқ/	Ранглар палитраси - Расм чизиш Мавзу: “Биз севган эртаклар” Ашё: болалар томонидан ясалган жажжи китобча, рангли қаламлар, шағамчали бўрлар.
	Умумий гуруҳлардаги ишлар	Кун якунига мувофиқ қисқа суҳбат ўтказиш

Давр	Март III - хафта дан гача
Гуруҳ Мавзу	Болаларни бошланғич таълимга бир йиллик мажбурий тайёрлов гуруҳи (номланиши, агар мавжуд бўлса)
	“Ассалом, Наврўз!”. “Наврўз байрамининг халқчил манбалари”
Ривожланиш соҳалари бўйича мақсадлар	жисмоний ривожланиш ва соғлом турмуш тарзини шаклланиши	Шахсий гигиена қоидаларига риоя қилишда ўзини-ўзи назорат қилишни ривожлантириш, юз - қўл, тирноқлар ва ташқи кўриниш озодалигига эътибор беришни ўргатиш.
	ижтимоий-ҳиссий ривожланиш	Бир-бирига яхши муносабатда бўлишга, умумийларнинг ҳикояларига қулоқ тутишга, жамоада ишлашга ўргатиш.
	нутқ, мулоқот, ўқиш ва ёзиш малакалари	Тенгдошлар ва умумийлар билан диалогларда қатнашиш. Нутқ воситалари ёрдамида ўз ҳиссиётларини ва мақсадларини ифода эта олиш, ҳаракатларни режалаштириш учун нутқдан фойдалана билиш.
	Билиш жараёнининг ривожланиши	Халқ байрамлари ва урф-одатлари билан таништиришда давом этиш. Ўз таассуротларини атрофдагилар билан баҳам кўриш, халқ анъанавий байрамларига муҳаббат туйғусини сингдириш, байрамларнинг номини англашга ўргатиш. Ҳажмли шаклларни фарқлаш, макондаги нарсаларнинг ҳолатини белгилашни ўргатиш.
	Ижодий ривожланиш	Ҳамкорликда фаолият юритишга ижобий муносабатни шакллантириш, уйғунлик ҳиссини тарбиялаш. Турли буюмлардан композициялар ясашга ўргатиш.
Тонгги айлана / Болаларни кутиб олиш/ /Тонгги гимнастика, суҳбатлар, якка ишлар, шахсий гигиена кўникмалари ва одоб маданияти, меҳнатга ўргатиш/			Душанба	Сешанба	Чоршанба	Пайшанба	Жума
			“Дам олиш кунлари қандай ўтди, кўпроқ нимани эслаб қолдинг? мавзусидаги диалог Мақсад: Тарбиячи билан ўзаро мулоқотга киришишни мустаҳкамлаб, нутқда мураккаб жумлалар ва	“Менинг бувижоним” мавзусида суҳбат Мақсад: оила тўғрисида тасаввур ҳосил қилиш. Яқин кишига, бувига нисбатан ҳурмат ва эҳтиром туйғуларини, меҳрибонлик	“Ўзбек мебели ўтмишига саёҳат” мавзусида суҳбат Мақсад: ўзбек оиласидаги жиҳозларнинг вазифаси хусусидаги билимларни мустаҳкамлаш.	“Оиламизда байрам” мавзусида суҳбат Мақсад: байрам ҳақида тасавввур ҳосил қилиш, халқ байрамларига, урф-одатларига ва анъаналарига ҳурмат туйғусини	“Сизнинг оилангиздаги байрам ва анъаналар” мавзусидаги диалог Мақсад: болаларнинг ўзбек халқи анъаналари ҳақидаги фикрларини бойитиш. Луғат

иборалардан фойдаланиш қобилиятини ривожлантириш. билан инд. иш Тасвирга кўра топ” д/ў. Мақсад: тасвирланган предмет хусусиятларини топишни, унинг номини айтишни ўргатишда давом этиш. Табиат бурчагидаги меҳнат Хона гулларини суғориш. Мақсад: тувакдаги гулларни суғоришда сув пуркагичдан тўғри фойдаланишни билиш.

фазилатларини тарбиялаш. Ўз ҳисларини нутқи ёрдамида ифодалашга ўргатиш. билан инд. иш “Қувноқ топшириқлар” Мақсад: саноқ чўпларидан фойдаланган ҳолда содда мамавзули амалларни бажаришга ўргатишда бардавом бўлиш. Ўзига ўзи хизмат кўрсатиш Нонуштага дастурхон тузаш. Мақсад: умумийларга ёрдамлашиш истагини тарбиялаш.

/дастурхон, бешик, сўри, хонтахта ва ҳ./ Луғат бойлигини ўстириш. билан инд. иш “Расмни бутла” д/ў. Мақсад: Болаларга расмни майда бўлаклардан бутлашни ўргатиш, бутун бир ҳолатни қабул қилишни, диққатни жамлашни ва фикрлашни ўргатиш.

тарбиялаш. Нутқ қобилиятини ўстириш. билан инд. иш графика ишлари – катаклар бўйлаб расм чизиш Мақсад: Қоғоз варағида катакка йўналиш, диққатни жамлаш ва майда моторикани ривожлантириш Гигиеник кўникмалар маданияти Шахсий гигиена қоидаларига амал қилишда ўз-ўзии назорат қилишни шакллантириш

бойлигини ошириш. билан инд. иш “Кўрпани тузат” д/ў. Мақсад: Геометрик шаклларни фарқлаш, жисмларнинг макондаги ҳолатини белгилаш. Меҳнатга ўргатиш Болаларга пластилин тахтачани тозалашни буюриш.

Тарбиячининг болалар билан фаолияти	Ўқув-тарбия ишлари
	Жисмоний тарбия ва соғлом турмуш тарзини шакллантириш /жисмоний машқлар, Саломатлик сабоқлари, ҲХА, ЙҲҚ			Жисмоний тарбия Гимнастика ўриндиғидан айиққа ўхшаб кафт ва товонларга тиркалган ҳолда эмаклаш. Гимнастика ўриндиғидан ёнбошлаб силжиш Ўнг ёнбош билан қисқа арқонлардан сакраш. “Ловишки” П/ў		Жисмоний тарбия Ўйинли машқлар- “Дорбоз” “Най” Умумий тўп билан эстафета – шеренгада тўпни ошириш.
	Ижтимоий-руҳий ривожланиш /бадиий адабиёт/
	Нутқ, муомала, ўқиш ва ёзиш кўникмалари /нутқни ўстириш, товуш талаффузи, чет тилини ўрганиш, грамматика/		Қувноқ инглиз тили /педагог режасига мувофиқ/	Маҳмадонаникида меҳмонда - Нутқни ўстириш “Сумалак” шеърини ёдлаш. “Ката, кичик” д/ў.		АБВГДейка “Ф” ҳарфи ва товуши. “Бинафшалар” сўзининг товушли таҳлили. Сўзларни ўқиш. Бўғинларни ёзиш.
	Англашни ривожлантириш /оламни англаш ҳақидаги билим ва тушунчалар, математика/	Атроф муҳит билан танишиш “Наврўз байрамининг халқчил манбалари” мазусида суҳбат Мавзуга оид расмларни кўриб чиқиш. Англаш фаолияти	Оддий математик а 13, 14, 15 сонларини ҳосил қилиш.		Оддий математика Умумий геометрик шакллар Англаш тадқиқий фаолияти

		Ундирилган буғдой Мақсад: Болалар тасаввурида ўсимликларнинг ҳаёти учун зарур бўлган манбалар – сув, тупроқ ва қуёшнинг аҳамияти ҳақида тушунча ҳосил қилиш. Ашё: ундирилган буғдойли тувак	13, 14, 15. рақамлари Миқдор, тўғри ва тескари саноқ.. Дафтар билан ишлаш.		Шартли ўлчовлар ёрдамида дон маҳсулотларин инг ҳажмини ўлчаш.