1. Ingliz tili o`qitishda an`anaviy o`qitish modeli Ingliz tili o`qitishda noan`anaviy o`qitish modeli

MODIFIKATSIYALANGAN - SHAKLI O’ZGARTIRILGAN MA’RUZA 
Bu o’qitish usulidan o’qituvchi mavzu mazmunini og`zaki nutq orqali o’quvchilarga yetkazadi, o’quvchilar bilan muloqot olib boradi. Ammo, an’anaviy ma’ruzadan farqi - o’qituvchi va o’quvchi orasida muloqot ketadi.

Qo’llanilishi:

• 
  o’quvchilarga umumiy axborot berish uchun;
  
• 
  fanga kirish va asosiy materiallarni berish uchun;
  
• 
  qaysidir turdagi faoliyatni boshlashdan oldin namoyish qilish, rolli o’yinlar va boshqa turdagi usullarni qo’llashdan oldin;
  
• 
  ta’rif, qoida, formulalarni masala yoki laboratoriya ishlarida qo’llashni namoyish qilish uchun.
  

Afzalligi:

• 
  tezkorlik bilan amalga oshirilishi;
  
• 
  darsga kerak bo’lgan ko’rgazmali qurollar, ko’rsatma materiallarni tayyorlanishi;
  
• 
  katta guruhlarda samaradorligi;
  
• 
  kam resurslarni talab qilishi;
  
• 
  boshqa usullar bilan birgalikda qo’llash mumkinligi;
  
• 
  vaqtni yengil boshqara olishi;
  

guruhni birgalikda ishlash imkonini berishi
SHunday qilib, bugungi kunda dars mashg`ulotlarida ham an`anaviy, ham noan`anaviy o`qitish modellaridan foydalaniladi. Bunda mavzuning xususiyatiga, o`zlashtiriladigan materialning mazmuniga va o`quv maqsadlarining tarkibiga va nazorat tizimining qanday tashkil etilish jihatlariga e`tibor beriladi.
Tadqiqotlar shuni ko`rsatadiki, an`anaviy dars shaklini saqlab qolgan holda, unga turli — tuman o`quvchilar faoliyatini faollashtiradigan metodlar bilan boyitish undash, rang — barang baholash usullaridan foydalanish, ta`lim vositalaridan joyida va vaqtida foydalanish talab etiladi. <sup>4


_______________________________________
4</sup>Ishmuhamedov R. O’quv jarayonida interfaol uslublar va pedagogik texnologiyalarni qo’llash uslubiyati. - T.: RBIMM, 2008. –