1. Insondagi kasb-hunar fazilati tug‘ma emasligi to‘g‘risidagi g‘oyalar kimlarga tegishli?

TESTLAR
1. Insondagi kasb-hunar fazilati tug‘ma emasligi to‘g‘risidagi g‘oyalar kimlarga tegishli?
A) Amir Temur, al-Xorazmiy
B) Ahmad YAssaviy, Mirzo Ulug‘bek
S) *Alisher Navoiy, Kaykovus
D) Ibn Sino, Z.M.Bobur

2. Akme so‘zining ma’nosi?

A) Kasb-hunar
B) *YUksaklik
S) Erishmoq
D) Komillik

3. Akmeologiya akademiyasi birinchi bo‘lib qaysi shaharda tashkil qilingan?

A) Moskva
B) Izmir
S) London
D) *Sankt-Peterburg

4. Akmeologiyaning asosiy predmeti nima?

A) *Akmeshaxs
B) Ongli inson
S) YUridik shaxs
D) Insonlar

5. Akmeologiyaning yo‘nalishlari qaysilar?

A) Ta’lim va yuridik akmeologiyasi
B) *Tibbiy va ta’lim akmeologiyasi
S) Etnologik va tarixiy akmeologiya
D) Maktab va jamoa akmeologiyasi

6. SHaxsning ulg‘ayish davrlarida, qaysi davr uzoq davom etadi?

A) O‘smirlik davri
B) Qarilik davri
S) Maktabgacha yosh davri
D) *Kattalik davri

7. Gerentopsixologiya nima?

A) Ayollar psixologiyasi
B) *Qarilik davri psixologiyasi
S) Erkaklar psixologiyasi
D) O‘smirlik davri psixologiyasi

8. Qaysi olim “Uslub – shaxs individual xususiyatlari va faoliyati amalga oshayotgan sharoit o‘rtasidagi o‘zaro munosabatdir”, deb ta’kidlagan?

A) V.S.Merlin
B) *YE.A.Klimov
S) B.A.Berezovskiy
D) A.A.Derkach

9. Insonning hayotiy ta’sirlarga bo‘lgan javob reaksiyasi nima deyiladi?

A) *Temperament
B) Xarakter
S) Munosabat
D) Ichki hissiyot

10. Insonning har qanday tashqi ta’sirga qarshi tura olish qobiliyati nima deyiladi?

A) Neyrotizm
B) Faollik
S) Ekstrovert
D) *Emotsional stabillik

11. Neyrotizm nima?

A) Tashqi muhit bilan aloqa qilishda organizmining quvvatini tejash
B) *Hissiyotga berilgan holda hissiy muvozanatni yo‘qotish
S) Har qanday tashqi ta’sirga qarshi turish
D) Insonning tormozlanish holatlari

12. Respublikamizda texnik qobiliyatlarning tuzilishini aniqlash bo‘yicha tadqiqotlar olib borgan olim?

A) B.R.Qodirov
B) E.G‘oziyev
S) *M.G.Davletshin
D) R.Sunnatova

13. Individning u yoki bu faoliyat turi bilan shug‘ullanishga undovchi holat?

A) *Miya faoliyatining faolligi
B) Emotsional holatlar
S) Motivatsiya
D) Temperament

14. Akmeografik yondashuvning asosiy metodi?

A) Akmeonalizm
B) Professionalizm
S) Psixogramma
D) *Akmeogramma

15. Insonning ruhiy qashshoqlashishiga sabab bo‘luvchi holatlardan biri?

A) Maqsadning bo‘lmasligi
B) Samarasiz o‘y-hayollar
S) *Bekorga sarf qilingan bo‘sh vaqt
D) Ruhiyatning pastligi

16. Akmeologiya qachondan fan sifatida shakllana borgan?

A) 80-yillarning o‘rtasida
B) 70-yillar oxiri 80-yillar boshi
S) 70-yillar va 80-yillar boshi
D) *80-yillar oxiri 90-yillar boshi

17. Ekstremal vaziyatlarda qanday akmeologiya shakllanadi?

A) Faoliyat akmeologiyasi
B) Boshqaruv akmeologiyasi
S) *A va B
D) Tibbiy akmeologiya

18. Akmeologiyaning rivojlanish bosqichlari qaysilar?

A) *Latent, inkubatsion
B) Kombinatsion, inklyuziv
S) Inklyuziv, ta’limiy
D) Psixologik, inkubatsion

19. Mahsuldorlik tushunchasini ochib beruvchi kasbiy faoliyat kategoriyasi qaysi sohada tahlil qilinadi?

A) YOsh psixologiyasida
B) Tadqiqot sohasida
S) *Akmeologiyada
D) Professiogrammada

20. Akmeologiya qaysi fandan ajralib chiqqan?

A) *Insonshunoslik fani
B) Falsafa fani
S) Psixologiya
D) Pedagogika

21. Akmeologiya fani necha bosqichda rivojlanadi?

A) 3 bosqichda
B) 2 bosqichda
S) 5 bosqichda
D) *4 bosqichda

22. Pedalogiya nimani o‘rganadi?

A) *Bolalarni o‘rganadi
B) Qariyalarni o‘rganadi
S) O‘smirlarni o‘rganadi
D) CHaqaloqlarni o‘rganadi

23. Insonni o‘z-o‘zini shakllantirishga intilishini ifodalovchi xususiyati nima deyiladi?

A) Professionallilik
B) O‘zni anglashlilik
S) *Akmeologiklik
D) Kuchlilik

24. Konfiliktologiya nimani o‘rganadi?

A) *SHaxslararo nizolar rolini o‘rganadi
B) Kasbni egallashda kelib chiqadigan muammolarni o‘rganadi
S) Insonning rivojlanishidagi muammolarni o‘rganadi
D) Jamiyatdagi nizolarni bartaraf qilishni o‘rganadi

25. Sotsiologiya, huquq, pedagogika, psixologiya fanlari to‘qnashuvida vujudga kelgan fan?

A) Siyosatshunoslik
B) Akmeologiya
S) *Konfliktologiya
D) Kasb mahorati

26. Kasbiy ijodning samaradorligi qaysi omilga bog‘liq?

A) Psixologik omilga
B) *Ijtimoiy omilga
S) Motivga
D) Etimologik omilga

28. Ijodiy imkoniyatning mikro rivojlanishining muammoli-nizoli vaziyatlarini o‘rganadigan fan?

A) Akmeologiya
B) Sotsiologiya
S) Pedalogiya
D) *Konfliktologiya

29. Ijodiy imkoniyatning makro rivojlanishining jarayonlari va natijalarini o‘rganuvchi fan?

A) *Akmeologiya
B) Sotsiologiya
S) Pedalogiya
D) Konfliktologiya

30. XX asrning boshlaridanoq alohida ajralib chiqqan soha?

A) Akmeologiya
B) Gerontologiya
S) Ayollarga oid psixologiya
D) *YOshga oid psixologiya

31. Inson rivojlanishining makro jarayoni qaysilar?

A) *Bolalik, yetuklik, keksalik
B) Bolalik, o‘spirinlik, keksalik
S) CHaqaloqlik, yetuklik, qarilik
D) O‘smirlik, o‘spirinlik, keksalik

32. YUvenologiya nimani o‘rganadi?

A) CHaqaloqlarni
B) Embrionni
S) Kesalikni
D) *O‘smirlikni

33. Keksa yoshdagi kishilarni keksalikka moslashishga o‘rgatuvchi soha?

A) Pedagogika
B) *Androgogika
C) YUvenogogika
D) Gerontogogika

34. Ijodiy fikrlash, qobiliyatlilik, yangilik yaratishga intilish kabi xislatlar nima deb yuritiladi?

A) *Kreativlik
B) Kognitivlik
S) Tirishqoqlik
D) Qobiliyat

35. Tarbiyachining kommunikativ malakasiga nimalar kiradi?

A) Bolalar jamoasini uyushtira olishi
B) O‘quv maqsadlarini rejalashtira olishi
S) *Bolalarni o‘ziga jal eta olishi
D) Bolalarni psixik taraqqiyoti darajasini aniqlay bilishi

36. Tarbiyachining gnostik malakasiga nimalar kiradi?

A) Bolalar jamoasini uyushtira olishi
B) O‘quv maqsadlarini rejalashtira olishi
S) Bolalarni o‘ziga jal eta olishi
D) *Bolalarni psixik taraqqiyoti darajasini aniqlay bilishi

37. Tarbiyachining tashkilotchilik malakasiga nimalar kiradi?

A) *Bolalar jamoasini uyushtira olishi
B) O‘quv maqsadlarini rejalashtira olishi
S) Bolalarni o‘ziga jalb eta olishi
D) Bolalarni psixik taraqqiyoti darajasini aniqlay bilishi

38. Tarbiyachining shaxsiy pedagogik uddaburonligiga nimalar kiradi?

A) Bolalar jamoasini uyushtira olishi
B) *O‘quv maqsadlarini rejalashtira olishi
S) Bolalarni o‘ziga jal eta olishi
D) Bolalarni psixik taraqqiyoti darajasini aniqlay bilishi

39. Tarbiyachining ijodiy xislatlariga nimalar kiradi?

A) *Pedagogik mahoratini takomillashtira olishi
B) Etnopsixologik bilimlarni egallay bilishi
S) O‘z diqqat-e’tiborini taqsimlay olishi
D) Bolalarni yaxshi ko‘ra olishi

40. Tarbiyachining o‘z kasbiga xos xislatlariga nimalar kiradi?

A) pedagogik mahoratini takomillashtira olishi
B) etnopsixologik bilimlarni egallay bilishi
S) *o‘z diqqat-e’tiborini taqsimlay olishi
D) bolalarni yaxshi ko‘ra olishi

41. Tarbiyachining kasbiga xos bilimlariga nimalar kiradi?

A) Pedagogik mahoratini takomillashtira olishi
B) *Etnopsixologik bilimlarni egallay bilishi
S) O‘z diqqat-e’tiborini taqsimlay olishi
D) Bolalarni yaxshi ko‘ra olishi

42. Tarbiyachining shaxsiy xislatlariga nimalar kiradi?

A) Pedagogik mahoratini takomillashtira olishi
B) Etnopsixologik bilimlarni egallay bilishi
S) O‘z diqqat-e’tiborini taqsimlay olishi
D) *Bolalarni yaxshi ko‘ra olishi

43. Tarbiyachining bolalarni tarbiyalash dasturini ishlab chiqish va uni amalga oshirish qobiliyati uning qaysi xislatiga kiradi?

A) SHaxsiy xislatiga
B) *Ijodiy xislatiga
S) Gnostik xislatiga
D) Kasbiga xos bilimiga

44. Tarbiyachining uddaburon, mustahkam xarakterga ega bo‘lishi uning qaysi xislatiga kiradi?

A) *SHaxsiy xislatiga
B) Ijodiy xislatiga
S) Gnostik xislatiga
D) Kasbiga xos bilimiga

45. Tarbiyachining hozirgi zamon pedagogika asoslarini bilishi uning qaysi xislatiga kiradi?

A) SHaxsiy xislatiga
B) Ijodiy xislatiga
S) Gnostik xislatiga
D) *Kasbiga xos bilimiga

46. Tarbiyachining boshqa tarbiyachilarning tajribalarini o‘rganib, undan to‘g‘ri xulosa chiqara olishi uning qaysi xislatiga kiradi?

A) SHaxsiy xislatiga
B) Ijodiy xislatiga
S) *Gnostik xislatiga
D) Kasbiga xos bilimiga

47. Tarbiyachining bolalar va ota-onalar bilan tashqaridan aloqa bog‘lashni bilishi uning qaysi xislatiga kiradi?

A) Tashkilotchilik malakasiga
B) *Kommunikativ malakasiga
S) SHaxsiy-pedagogik uddaburonligiga
D) O‘z kasbiga xos xislatlariga

48. Tarbiyachi nutqining emotsional ifodalanishi uning qaysi xislatiga kiradi?

A) Tashkilotchilik malakasiga
B) Kommunikativ malakasiga
S) SHaxsiy-pedagogik uddaburonligiga
D) *O‘z kasbiga xos xislatlariga

49. Tarbiyachining bolalarni biror narsaga qiziqtirib, ularni faollashtira olishi uning qaysi xislatiga kiradi?

A) *Tashkilotchilik malakasiga
B) Kommunikativ malakasiga
S) SHaxsiy-pedagogik uddaburonligiga
D) O‘z kasbiga xos xislatlariga
50. Tarbiyachining bolalarni bilish faoliyatini boshqara olishi uning qaysi xislatiga kiradi?
A) Tashkilotchilik malakasiga
B) Kommunikativ malakasiga
S) SHaxsiy-pedagogik uddaburonligiga
D) *O‘z kasbiga xos xislatlariga

51. Kasbiy faoliyatning yuqori darajasi nima deb yuritiladi?

A) Intergatsiya
B) *Professionalizm
S) Professiogramma
D) Kasbiy mahorat

52. Egallangan bilim, ko‘nikma va malakalar yig‘indisini tavsif etuvchi hamda muayyan kasbiy-pedagogik vazifalarni hal etilishini ta’minlovchi faoliyat turi nima deyiladi?

A) *Pedagogik mutaxassislik
B) Pedagogik amaliyot
S) Pedagogik malaka
D) Pedagogik ijodkorlik

53. Professionalizmni rivojlantiruvchi omil nima deyiladi?

A) Pedagogik mutaxassislik
B) Pedagogik amaliyot
S) Pedagogik malaka
D) *Pedagogik ijodkorlik

54. Mutaxassisning ma’lum turdagi vazifani hal etishdagi imkoniyatlarini ifodalovchi kasbiy-pedagogik tayyorlanganlik darajasi va ko‘rinishi nima deb yuritiladi?

A) Pedagogik mutaxassislik
B) Pedagogik amaliyot
S) *Pedagogik malaka
D) Pedagogik ijodkorlik

55. Kasbiy shakllanish tushunchasining asosida qanday g‘oyalar yotadi?

A) *Bunyodkorlik, yaratuvchanlik
B) Bunyodkorlik, ijodkorlik
S) Kreativlik, ijodiylik
D) Ijodiylik, ma’sulyatlilik

56. Kasbiy shakllanish deganda nima tushiniladi?

A) Komillikka erishish
B) Qadriyatlarning jamiyatdagi roli
S) *Pedagogik borliqdagi qiyofalar tizimi
D) Pedagogikada olib boriladigan faoliyatlar tizimi

57. SHaxsiy hamda kasbiy rivojlanishnig mohiyati nimadan iborat?

A) *Borliqning soddalashgan aksini yaratish
B) Butun borliqni tushunish
S) Kamolotga yetishish
D) Borliqdagi hodisalarni anglash

58. Pedagogning ma’naviy boyligi hisoblangan muhim axloqiy fazilatlari qaysilar?

A) Ijodkorlik, halollik
B) Rostgo‘ylik, sabrlilik
S) *Halollik, bilimdonlik
D) Bilimdonlik, ijodkorlik

59. “Buyuk didaktika” asarining muallifi kim?

A) V.S.Merlin
B) *YA.A.Komenskiy
S) B.A.Berezovskiy
D) A.A.Derkach

60. Muomalaning umumiy qonuniyatlariga oid o‘tkaziladigan treninglarga qaysilar kiradi?

A) Ishbilarmonlik o‘yinlari
B) Mimika va pantomimika mashqlari
S) Pedagogik odob mohiyatiga oid treninglar
D) *A va S

61. Pedagogik kommunikatsiya texnologiyasi va instruksiyasini egallashga oid treninglarga qaysilar kiradi?

A) Ishbilarmonlik o‘yinlari
B) *Mimika va pantomimika mashqlari
S) Pedagogik odob mohiyatiga oid treninglar
D) A va S

62. Insonning o‘z imkoniyati va xulq-atvorini bilish, muloqotdoshining odobi, fahm-farosatini anglashi fanda nima deb yuritiladi?

A) Stereotipizatsiya
B) Identifikatsiya
S) Autorizatsiya
D) *Refleksiya

63 Ajdodlar tomonidan qo‘llanilgan ma’lumotlar, odatlar, aqidalardan xech o‘zgarishsiz hozirgi zamon odamlarining foydalanishi fanda nima deb yuritiladi yuritiladi?

A) *Stereotipizatsiya
B) Identifikatsiya
S) Autorizatsiya
D) Refleksiya

64. Tarbiyachining mahorati, xulq-odobi yoshlar tomonidan qabul qilinib, unga taqlid qilishlari nima deb ataladi?

A) Stereotipizatsiya
B) *Identifikatsiya
S) Utorizatsiya
D) Refleksiya

65. Muomala tarkibida bir tomonlama axborot uzatilish jarayoni nima deyiladi?

A) *Kommunikativ
B) Perseptiv
S) Interaktiv
D) Monolog

66. Muomala tarkibida ikki tomonlam ao‘zaro ta’sir nima deyiladi?

A) Kommunikativ
B) Perseptiv
S) *Interaktiv
D) Monolog

67. Muomala tarkibida o‘zaro bir-birini idrok qilish nima deyiladi?

A) Kommunikativ
B) *Perseptiv
S) Interaktiv
D) Monolog

68. Munosabatning qaysi usulida ish olib borilsa tarbiyachi va tarbiyalanuvchi o‘rtasidagi munosabatning muvaffaqiyatsizligiga olib keladi?

A) Qo‘rqituv munosabati
B) Og‘zaki usulda
S) *Monologik usulda, avtoritar usulda
D) A va B

69. Munosabatning qanday uslublari mavjud?

A) Masofani saqlovchi munosabat
B) Nafrat uyg‘otuvchi munosabat
S) *A va B
D) O‘rinsiz munosabat

70. Tarbiyachi guruhning fikriga suyangan holda ish olib borishi munosabatning qaysi uslubiga kiradi?

A) *Demokratik uslub
B) Avtoritar uslub
S) Liberal uslub
D) Jamoaviy uslub

71. Muloqotda kuzatiladigan kamchiliklarni belgilang?

A) *SHaxsiyatparastlik, passivlik
B) Ehtiyotsizlik, hayolparastlik
S) SHaxsiyatparastli, hazil-mutoyiba
D) A va B

72. Muloqotning eng muhim funksiyalaridan birini belgilang?

A) Ma’naviy yetuklik
B) So‘zamonlik
S) *Hamdardlik
D) Do‘stonalik

73. Xissiyotlar, emotsiyalar, axloq munosabatlari nima deb yuritiladi?

A) Psixomotorlik
B) Kognitiv qobiliyat
S) *Affektivlik
D) Taksonomiya

74. Akmeologik qonuniyatlarni nimalar tashkil qiladi?

A) *O‘qitish jarayoniga qo‘yiladigan talablar yig‘indisi
B) Akmeologik amaliyotda markaziy metodlar tizimi
S) Akmeologik sharoit va omillar yig‘indisi
D) O‘qitishning muqobil tomonlari

75. Akmeologik masalalarni yechishning muhim va konstruktiv metodi nima?

A) Akmeologik metod
B) Akmeologik sharoit
S) Akmeologik diagnostika
D) *Akmeologik ekspertiza

76. Akmeologik metodning o‘ziga xos ko‘rinishi bu - ....

A) akmeografik analiz
B) *akmeografik qonun
S) akmeografik metod
D) akmeografik ekspertiza

77. Pedagog burchining mazmuni qanday jarayon bilan belgilanadi?

A) Bilim, tajriba
B) Odob va malaka
S) Etika va estetika
D) *Ta’lim va tarbiya

78. Pedagog odobida ularning qanday xislatlari qoralanadai?

A) Qo‘pollik va tartibsizlik
B) Bilimsizlik va tortinchoqlik
S) *SHuhatparastlik va manmanlik
D) Qo‘pollik va tajribasizlik

79. Insoniylikning asosi nima?

A) *Adolatlilik
B) Tengxuquqlilik
S) Samimiylik
D) Sabrlilik

80. Insonning o‘zi haqidagi yangi turdagi bilimlarni egallashi nima deb ataladi?

A) Tipologik bilimlar
B) *Autobilimlar
S) Kreativ bilimlar
D) Ijtimoiy bilimlar