62. “Ta’lim– tarbiyada qalloblik bo’lmasligi uchun mudarrislar odil va halol bo’lishi kerak “ degan fikr kimga tegishli?
a)*Mirzo Ulug’bek
63 “Мuallim bilimli, aqlli adolatli,o’zida butun yuksak fazilatlarni
mujassamlashtirgan bo’lishi kerak.O’zini nomunosib tutgan odam hech vaqt
bolalarga bilim odob bera olmaydi”, dеb tа’kidlagan olim kim?
a)* A.Jomiy
64 “Qobusnoma” asarining muallifi kim?
*a) Kaykovus
65.”Qutadg’u bilig “asarining muallifi kim?
a)* Yusuf Xos Xojib
66 “Al-jome’ As Sahih” hadislar to’plami asarining muallifi kim?
a)* Imom Al Buxoriy
67.Bоlalar bilan muomalada bosiq va jiddiy bo’lish, turli shakl va metodlardan foydalanish haqidagi fikrni kim bildirgan?
a)* Abu Ali ibn Sino
.
68. Ilmiy texnik taraqqiyot jadallashuvi va ta’lim tizimi u tomonidan qo‘yiladigan talablar nima bilan belgilanadi?
a)* fanning o‘sib borayotgan o‘rni bilan
69. «Pedagogika» qanday fan?
*a) keksa avloddan hayot uchun zaruriy bo‘lgan ijtimoiy tajribalarni yosh avlodga berish va uning yosh avlod tomonidan faol o‘zlashtirish qonuniyatlarini o‘rganadigan fandir
70. «Pedagogika» atamasi ilk bor qaysi davlatda paydo bo‘lgan?
*a) Qadimgi Yunoniston (Gretsiya)da paydo bo‘ldi.
71. Pedagog atamasining lug‘aviy ma’nosi qanday?
*a) yunoncha «Peydagog» ( «Paydi»-bola, «gogos»-yetaklovchi) so‘zi, «bola yetaklovchi» ma’nosini anglatadi.
72. Pedagogik texnologiya atamasi va bu sohadagi ilk ishlanmalar qachon paydo bo‘lgan?
*a) AQSH da XX asrning 50-yillarida
73. Tizimdagi ayrim elementlarning o‘zgarishini tavsiflovchi tushuncha bu…?
*a) novatsiya
74. Ta’lim metodlari qaysi qatorda to‘g’ri ko‘rsatilgan?
*a) amaliy, og‘zaki, ko‘rsatmali
75. Noan’anaviy o‘qitish modelining afzalliklari qaysi qatorda berilgan?
*a) barcha javoblar to‘g‘ri
76. «Klastеr» so‘zining ma’nоsi nima?
*a) shingil
77. Virtual o‘qitish shakli qanday amalga оshiriladi?
*a) masоfali tarzda
79. Fikrlarni jamlash va aqlni charхlash maqsadida ishlatiladigan mеtоd nomi?
*a) “Aqliy хujum”
80. Pedagogik mahoratning tarkibiy qismi nechta ?
a) 6
http://hozir.org
Do'stlaringiz bilan baham: |