1. Maktabgacha ta’lim muassasalarida mashg’ulotlar bolalarga o’zga tilni o’qitishning asosiy shakli hisoblanadi tayyorlov guruhida mashg’ulot necha minut davomida o’tkazish tavsiya qilinadi

1.Maktabgacha ta’lim muassasalarida mashg’ulotlar bolalarga o’zga tilni o’qitishning asosiy shakli hisoblanadi tayyorlov guruhida mashg’ulot necha minut davomida o’tkazish tavsiya qilinadi?

A)15-20 minut
B)20-25 MINUT
C)25-30 minut
* D)30-35-minut
2.Ta’lim metodlari to’g’ri berilgan qatorni toping?
A)Ko’rgazmalilik, og’zaki bayon qilish, amaliy metod
B)didaktik o’yinlar, ermak o’yinlari, sahna ko’rinishlarishakli
* C)Ko’rgazmalilik, didaktik , amaliy metod
D)Ko’rgazmalilik ,sahna ko’rinishlari shakli
3….Ta’lim metodikasi sifatida- bu tarbiyachining bolalar guruhi bilan aniq maqsadga yo’naltirilgan, muayyan ,mavzuda oldindan tayyorlangan so’zlashuvidir.
A)monolog
B)amaliy
* C)suhbat
D)Rivojlantirish
4. Necha yoshdan boshlab bolalarga hikoya qilishda tarbiyachi hikoyani yo’naltiruvchi savollar, ba,zida esa aytib turuvchi savollar bilan osonlashtirilgan holda to’g’ridan to’g’ri savollar berilib boriladi?
A)to’rt yoshdan
* B)besh yoshdan
C)Uch yoshdan
D)olti yoshdan
5.Ta’lim berish jarayonida tarbiyachi bolalarda o’zga tilni egallash jarayonining o’ziga va olingan bilimlarni mashg’ulotlardan tashqaridagi muloqot faoliyatida motivatsiya hosil qilishning turli manbalaridan foydalanishi lozim. Bular qaysilar?
A)O’yin vaziyatini yaratish bola maqsadni anglab yetishi, muvaffaqiyat motivatsiyasi.
B)badiiy asarlarni o’qish
C)lug’atni mustahkamlash va faollashtirish metodlari
* D)diafilmlar va kinofilmlar
6.KO’rgazmali metod bu-
* A)Predmet , hodisa yoki jarayonlar mohiyatini tabiiy holatda namoyish qilish,ularning maketlarini ko’rsatishda qo’llaniluvchi usullar
B)Bolalarning o’quv faoliyatini boshqarish dasturini yaratish
C)Yuqori malakali mutaxassislar tayyorlovchi va ulardan foydalanuvchi, ilg’or pedagogic va axborot texnologiyalarini ishlab chiqaruvchi
D)T/J yo’q
7.Rag’batlantirish bu-
* A) tarbiyalanuvchining hatti harakati va faoliyatiga ijobiy baho berish asosida unga ishonch bildirish, ko’ngilini ko’tarish va uni qo’llab quvvatlash usuli.
B)Bolalarga xato va kamchiliklarini aytish
C)Pedagogik mahorat nimani o’rganadi ?
A)bo’lajak o’qituvchilarning kasbiy mahoratini oshirish, takomillashtirish muammolarini o’rganadi
B) Predmet , hodisa yoki jarayonlar mohiyatini tabiiy holatda namoyish qilish,ularning maketlarini ko’rsatishda qo’llaniluvchi usullar
c) barcha javoblar to’g’ri
D) T/J yo’q
8.Materialni og’zaki bayon qilish metodlari bu qanday metod?
* A) o’quv materialining mohiyatini og’zaki( hikoya,tushuntirish, maktab ma’ruzasi kabi shakillarda) yoritishda qo’llaniluvchi usullar
B) ta’lim tarbiya natijasida o’zlashtirilgan va tizimlashtirilgan bilim, hosil qilingan ko’nikma va malakalar hamda tarkib topgan dunyoqarash
C)xususiy fanlarni o’qitishning o’ziga xos xususiyatlari hisoblanadi.
D)T/J yo’q
9.Pedagogik talab bu nima?
*A) turli hatti harakatlarni bajarish hamda faoliyatda ishtirok etish jarayonida bola tomonidan amal qilinishi zarur bo’lgan ijtimoiy xulq atvor me’yorlari B)Ongli xatti harakatning avtomatlashtirilgan tarkibiy qismi. C)xususiy fanlarni o’qitishning o’ziga xos xususiyatlari hisoblanadi.
D) Predmet , hodisa yoki jarayonlar mohiyatini tabiiy holatda namoyish qilish,ularning maketlarini ko’rsatishda qo’llaniluvchi usullar
10.Tarbiya jarayoni bu nima?
*A)tarbiyaci va bolalar o’rtasida tashkil etiluvchi hamda ilmiy bilimlarni o’zlashtirishga qaratilagan pedagogic jarayon
B ) Predmet , hodisa yoki jarayonlar mohiyatini tabiiy holatda namoyish qilish,ularning maketlarini ko’rsatishda qo’llaniluvchi usullar
c)atrof muhitdagi hodisalar, predmetlarning muhim xususiyatlarini, ular orasidagi aloqa va munosabatlarni bilish
D) )o’yin vaziyatini yaratish bola maqsadni anglab yetishi, muvaffaqiyat motivatsiyasi