1. Maktabgacha yoshdagi bolalarda ijodiy faollikni o‘stirish

Bolalarni mehnat faoliyatiga rahbarlik qilish orqali bolalarda qanday sifatlar shakllanadi?
Boalarda ijodiy faollikni o‘stirish jarayonida bolalarda qanday zaruriy ahloqiy sifatlar shakllantiriladi?


Sahnalashtirilgan asarlar bolalarning eshitgan asar yoki ertagidan olgan tasavvurlarini mustaqil ifodalash hamda mashq qilish imkonini beradi. Bu o`zyinlar bolalarda iroda, intizom, o`zharakatlarini boshqalarning harakatiga muvofiq amalga oshirish kabi sifatlarni tarbiyalashda samarali vosita hisoblanadi. Sahnalashtirish bolalarni qayta so`zzlashga o`zrgatish usullaridan biridir. Ba‘zi bir bolalarda badiiy asardan olingan parchani qayta so`zzlab berishga xohish ham qiziqish ham bo`zlmaydi, ammo unga o`zyin usuli kiritilishi bilan bola asardagi rolga kirib, o`zsha asar mazmunini juda yaxshi aytib berishga harakat qiladi.
Bunday o`zyinda bola o`zzini o`zsha asardagi qaxramon o`zrnida his etib, uning sezgi, kechinmalari dunyosiga chuqurroq kirib boradi. Badiiy asarlarni qahramonlar tilida so`zzlab berish boladagi hayolni rivojlantirishga yordam beradi va asar qahramonida mavjud bo`zlgan ijobiy sifatlarni egallashga intiladi. Sahnalashtirilgan o`zyinda badiiy asarning g‘oyaviy mazmuni bolalar tomonidan chuqurroq anglab olinadi.
Sahnalashtirilgan o‘yinlar bolalar biror ertak yoki hikoya syujeti asosida ma‘lum bir rolni bajarishiga, o`zyin jarayonidagi personajlarning aytadigan so`zzlarining yod olinishiga asoslangan bo`zlib, bolalarda iroda, intizom, o`zharakatlarini boshqalarning harakatiga muvofiq amalga oshirish kabi sifatlarni
tarbiyalashda samarali vosita sanaladi. Sahnalashtirilgan o`zyinlarni tashkil etish quyidagi bosqichlarni o`zichiga qamrab oladi:
bosqich. Sahnalashtirish uchun badiiy asarni tanlash. Badiiy asarni tanlashda quyidagi talablarga rioya qilish kerak: 1) ertak yoki hikoyada qatnashuvchilar soni ko`zp bo`zlishi kerak; 2) asarning nafaqat mazmuni, balki unda harakatlarning ham turfa xil bo`zlishiga e‘tibor qaratish lozim; 3) asar ifodali o`zqishga mos bo`zlishi kerak; 4) asar mazmuni qiziqarli va emotsional bo`zlishi zarur; 5) asar bolalarning yoshiga mos kelishi lozim.