Reja: Maktabgacha yoshdagi bolalarda jismoniy sifatlarni shakllantirish. Kuch, epchillik, chaqqonlik, kabi sifatlarni shakllantirish Chidamlilik kabi sifatlarni shakllantirish

211-GURUH TALABASI AHRORQULOVA MALIKA
Maktabgacha yoshdagi bolalarda jismoniy sifatlarni rivojlantrish
Reja: 
1.Maktabgacha yoshdagi bolalarda jismoniy sifatlarni shakllantirish.
2. Kuch, epchillik, chaqqonlik, kabi sifatlarni shakllantirish 
3.Chidamlilik kabi sifatlarni shakllantirish. 

Bolaning psixofizik fazilatlariga kuch, tezkorlik, chidamlilik, epchillik, egiluvchanlik kabi tushunchalar kiradi. Hozirgi vaqtda jismoniy tarbiya sohasidagi mutaxassislar orasida bolaning psixo- jismoniy fazilatlarini shakllantirish masalalari keng muhokama qilinmoqda. Ularning rivojlanishi jismoniy tarbiyaning muhim vazifasidir. Maxsus adabiyotlarni tahlil qilish shuni kо‘rsatadiki, bolaning jismoniy rivojlanish muammosi asosan uning bolalikning turli davrlarida hali etarli darajada о‘rganilmagan harakatli fazilatlari rivojlanishi bilan belgilanadi.

• Bolaning psixofizik fazilatlariga kuch, tezkorlik, chidamlilik, epchillik, egiluvchanlik kabi tushunchalar kiradi. Hozirgi vaqtda jismoniy tarbiya sohasidagi mutaxassislar orasida bolaning psixo- jismoniy fazilatlarini shakllantirish masalalari keng muhokama qilinmoqda. Ularning rivojlanishi jismoniy tarbiyaning muhim vazifasidir. Maxsus adabiyotlarni tahlil qilish shuni kо‘rsatadiki, bolaning jismoniy rivojlanish muammosi asosan uning bolalikning turli davrlarida hali etarli darajada о‘rganilmagan harakatli fazilatlari rivojlanishi bilan belgilanadi.

Hozirgi vaqtda bola tanasining mehnat qobiliyati darajasi, uning harakatli fazilatlari: chidamliligi, kuchliligi, tezligi, egiluvchanligi va boshqalarni genetik va ijtimoiy shartlash masalalari keng muhokama qilinmoqda. Bu kо‘plab tadqiqotlarning mavzusi, shuning uchun bolalar rivojlanishidagi ijtimoiy va biologik omillarning о‘zaro bog‘liqligi haqidagi nuqtai nazar juda keng tarqalgan.
Ushbu bayonotga kо‘ra, psixofizik fazilatlar odamning harakat qobiliyatlarining namoyon bо‘lishi bо‘lib, ular asosan uning tug‘ma anatomik, fiziologik, biokimyoviy va psixologik xususiyatlariga bog‘liq. Ammo, shu bilan birga, tarbiya va о‘qitishning tizimli, maqsadga muvofiq jarayoni ta’siri ostida ushbu fazilatlarning rivojlanishiga sezilarli ta’sir kо‘rsatishi mumkinligiga e’tibor bermaslik mumkin emas.
Asosiy psixofizik fazilatlarning rivojlanishi vosita mahoratini shakllantirish bilan chambarchas bog‘liq holda sodir bо‘ladi. Psixofizik fazilatlarni rivojlantirishga qaratilgan mashqlar qat’iy ketma-ketlikda qо‘llaniladi, harakatlanishning turli shakllariga, shu jumladan, yurish paytida bolaning mustaqil harakatlanish faoliyatiga kiritilgan.