1-ma’ruza Mavzu: Kirish. Konchilik elektr mexanikasi yo‘nalishining umumiy tavsifi Reja

 

Bakalavr: 

  dunyoqarash tavsifidagi bilimlar tizimini egallagan bo‘lishi; gumanitar va 

ijtimoiy-iqtisodiy  fanlar  asosini,  davlat  siyosatining  dolzarb  masalalarini 

bilishi;  ijtimoiy  muammolar  va  jarayonlarni  mustaqil  tahlil  qilish 

qobiliyatiga ega bo‘lishi; 

  Uzbekiston  tarixini  bilishi;  ruhan  milliy  va  umuminsoniy  qadriyatlar 

bo‘yicha  o‘z  nuqtai  nazarini  bayon  etishi  va  ilmiy  asoslay  olishi,  milliy 

g‘oya asosida faol hayotiy o‘rinni egallashi; 

  tabiat  va  jamiyatda  yuz  berayotgan  jarayonlar  va  hodisalar  haqida  yaxlit 

tasavvurga ega bo‘lishi, tabiat va jamiyat rivojlanishi haqida bilimlarga ega 

bo‘lishi, ulardan hayotda va kasbiy  faoliyatda  zamonaviy  ilmiy  asoslarda 

foydalana olishi; 

  insonlar orasidagi jamiyatga, atrof-muhitga bo‘lgan munosabatini tartibga 

soluvchi  huquqiy  va  axloqiy  me’yorlarni  kasbiy  faoliyatda  hisobga  ola 

bilishi; 

---

  axborotni  to‘plash,  tahlil  qilish,  saqlash,  ularga  ishlov  beri  shva  unumli 

foydalanish metodlarini egallash; o‘zining kasbiy faoliyatida asosli mustaqil 

fikrlash va kerakli qarorlar qabul qila olishi; 

  bakalavriatning  mos  yo‘nalishi  bo‘yicha  raqobatbardosh  umumkasbiy 

tayyorgarlikka ega bo‘lishi; 

  yangi bilimlarni mustaqil o‘zlashtira olishi, o‘zini takomillashtirishi va o‘z 

mehnatini ilmiy asosda tashkil qila bilishi; 

  sog‘lom  turmush  tarzini  shakllantirish,  jismonan  baquvvat  va  sport  bilan 

shug‘ullanib  borish  zarurati  haqida  ilmiy  tasavvurga  va  e’tiqodga  ega 

bo‘lishi,  o‘zini  jismonan  takomillashtirishning  malaka  va  ko‘nikmalariga 

ega bo‘lishi kerak. 

  

Bakalavrlik  –  odamlar,  materiallar  va  iqtisodiy  resurslar  majmuasi  bilan 

shug‘ullanib



 bu sohada jamiyat talabini qondirish qobiliyatiga ega bo‘lgan ijodiy 

kasbdir. Bakalavr (konchilik elektr mexanikasi) – texnikaviy kasblarning ichida eng 

keng qamrovli va eng tez o‘zgarib, rivojlanib turadigan sohadir. SHu sababli kelajak 

bakalavrlarni  tayyorlashda  jamiyatdagi  texnik,  texnologik  va  ekologik 

muammolarni  echish  uchun  zarur  bo‘lgan  etarli  darajada  keng  va  chuqur  ta’lim 

dasturlari ishlab chiqildi. Bunda – jamiyat ehtiyojlarini fizika, matematika, kimyo 

va ekologiya, informatika va nazariy mexanika ilmlariga tayangan holda ta’limda va 

tadqiqotda ustunlikka erishish asosiy maqsaddir. 

  

loyihalash sohasida: namunaviy texnologik va nostandart uskunalar bo‘lak va 

qismlarini,  qurilmalar  elementlarini  hisoblashni;  yangi  ularning  o‘rnini 

almashtiruvchi  elektromexanik  qurilmalarni  loyihalashga  texnikaviy  shartlar  va 

texnikaviy topshiriqlarni ishlab chiqishni; konchilik mashinalarini loyihalashda va 

konstruksiyalashda axborot texnologiyalaridan foydalanishni; boshqarish tamoyiliy 

tarxini loyihalay olishi kerak;  

texnologiya  sohasida:  namunaviy  va  texnologik  jarayonlarni,  bo‘laklarni 

yig‘ishning loyihasini tuzishni bilishi lozim; 

uskunalar  va  jarayonlardan  foydalanish  sohasida:  konchilik  sanoati 

texnologik uskunalaridan foydalanishni, ularga texnika xizmati ko‘rsatishni tashkil 

eta bilishi kerak; 

ilmiy  sohada:  Kon  mashinalarini  ishchi  jarayonlarni  berilgan  dasturlar 

bo‘yicha  tadqiq  qilishni;  mahsulot  sifati  va  sertifikatsiyasini  ta’minlaydigan 

jarayonlarni  tahlil,  sintez  qilish  va  optimallash  metodlarini  qo‘llashni;  kon 

mashinalar,  elektr  apparatlar  va  qurilmalarda  kechadigan  fizikaviy  jarayonlarning 

matematik 

modellarini 

tuzishni; 

konchilik 

elektromexanik 

jihozlarining 

muhandislik  hisobi  algoritmlari  va  matematik  ta’minotini  ishlab  chiqishni; 

kompyuter texnologiyalarini tadqiq qilishni, eksperimentlar o‘tkazishni va ulardan 

olingan ma’lumotlarga ishlov berishni; 

---

ishlab  chiqarishni  tashkil  etish  va  boshqarish  sohasida:  muhandislik  va 

konstruktorlik echimlarini ishlab chiqish va amalga tatbiq qilishni; ishlab chiqarish 

jarayonida  texnikaviy  nazorat  qilishni,  sinov  o‘tkazishni  va  sifatni  boshqarishni; 

ijrochilar  jamoasi  ishini  tashkil  qilishni,  fikrlar  turli  bo‘lgan  sharoitda  boshqaruv 

qarorlarini qabul qilishni; birlamchi texnologik, konstruktorlik yoki ishlab chiqarish 

bo‘limlari ishini tashkil qilishni va boshqarishni; 

iqtisodiy sohada: muhandislik echimining texnikaviy-iqtisodiy tahlil qilishni, 

texnikaviy-iqtisodiy ko‘rsatkichlarni aniqlashni, biznes rejani tuzishni; 

ta’lim sohasida: uzluksiz ta’lim muassasalarida o‘quv jarayonini tashkil etish 

va  o‘tkazilishiga  ko‘maklashish  (o‘quv  personali),  tadqiqotlarda  ishtirok  etish, 

ma’lumotlarni to‘plash, umumlashtirish va tahlil etish, umumiy o‘rta, o‘rta maxsus, 

kasb-hunar  ta’lim  muassasalarida  o‘quv  mashg‘ulotlarini  o‘tish,  zamonaviy 

pedagogik va axborot texnologiyalarni egallash va tadbiq etishni bilishi kerak. 

Kasbiy  mahorat  bo‘yicha  o‘z  bilimi  va  ko‘nikmasini  egallagan  lavozimida 

mustaqil faoliyat ko‘rsatish talablariga va professionalizmga javob berishi kerak.