1. Matematika o‘qitish jarayonining eng asosiy yo‘nalishlari necha qismdan iborat?

195. Kvadratning tomoni 3 marta orttirilsa, yuzi necha marta ortadi?
a) 2
b) 3
c) 6
*d) 9


196. “Favqulodda vaziyatlar, ekologik muammolar haqida bilimlarga ega bo ‘lish” – ushbu jumla qaysi kompetensiyaga tegishli?

1. 
   Ijtimoiy-emotsional va fuqarolik kompetensiyasi*
   
2. 
   O‘z-o‘zini rivojlantirish kompetensiyasi
   
3. 
   Axborot bilan ishlash kompetensiyasi
   
4. 
   Kommunikativ kompetensiyasi
   

197. Hisoblang: (988 + 2 715 · 38): 19

1. 
   5482*
   
2. 
   5586
   
3. 
   5282
   
4. 
   5480
   

198. Hisoblang: 736 200: 18 – 640 096: 32 + 9 876: 12=40900-20003+823

1. 
   21720*
   
2. 
   20700
   
3. 
   20720
   
4. 
   21700
   

199. “Badiiy va san’at asarlarini tushunish hamda ularni asrashda tashkilotchilik xislatlarini rivojlantirishdan iborat.” – ushbu jumla qaysi kompetensiya turiga tegishli?

1. 
   Ijtimoiy-emotsional va fuqarolik kompetensiyasi*
   
2. 
   O‘z-o‘zini rivojlantirish kompetensiyasi
   
3. 
   Axborot bilan ishlash kompetensiyasi
   
4. 
   Kommunikativ kompetensiyasi
   

200. Hisoblang: 1 804•2•10 + 8 631

1. 
   44711*
   
2. 
   45711
   
3. 
   44700
   
4. 
   44721